| Обучение и воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
| Обучение и воспитание дошкольников с нарушением слуха и зрения |
| Обучение и воспитание дошкольников с нарушением речи |
| Обучение и воспитание дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата |
| Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями интеллектуального развития, эмоционально-волевой сферы и поведения |
| Технологии изучения и образования дошкольников с нарушениями речи |
| Технологии обследования речи дошкольников |
| Технологии формирования произносительной стороны речи и лексико-грамматических средств языка у детей дошкольного возраста |
| Технологии развития детей дошкольного возраста |
| Технологии познавательного развития дошкольников |
| Технологии социально-коммуникативного и речевого развития дошкольников |
| Технологии художественно-эстетического развития дошкольников |
| Технологии физического воспитания дошкольников |
| Теория и практика организации работы дефектолога |
| Ранняя помощь и реабилитация детей с нарушениями в развитии |
| Семейное воспитание детей |
| Теория и практика предшкольного образования |
| Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья |
| Организация и формы коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на различных возрастных этапах |
| Организация деятельности дефектолога в психолого-педагогическом консилиуме и психолого-медико-педагогической комиссии |
| Медико-биологические и клинические основы дефектологии |
| Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи |
| Анатомия, физиология и патология центральной нервной системы |
| Нейрофизиология высшей нервной деятельности |
| Медицинская генетика |
| Основы неврологии |
| Психопатология |
| Медицинская реабилитация лиц с нарушением речи |
| Основы нейропсихологии |
| Введение в профессиональную деятельность дошкольного дефектолога |
| Закономерности нервно-психического и речевого развития детей |
| Этика и культура профессионального общения дефектолога |
| Цифровая культура дефектолога и режиссура профессионального контента |
| Современные подходы к профессиональной деятельности дошкольного дефектолога |
| Психолого-педагогические основы работы дефектолога |
| Специальная психология |
| Специальная педагогика |
| Логопсихология |
| Психолингвистика |
| Специальная дошкольная психология |
| Психолого-педагогическая диагностика |
| Дошкольная сурдопсихология и тифлопсихология |
| Дошкольная психология детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью |
| Вариативные модели психолого-педагогической помощи детям дошкольного возраста |
| Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях различных ведомств |
| Специфика логопедической помощи детям с различными нарушениями в развитии |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
| Общая физическая подготовка |
| Адаптивная физическая культура |
| Общеуниверситетские элективные модули (в соответствии с приложением) |
| Общеорганизационные аспекты управления человеческими ресурсами |
| Экономика |
| Социология |
| Правоведение |
| Информационное общество: реалии и перспективы |
| Экономическая теория |
| Социология культуры |
| Политология |
| Общеуниверситетские элективные модули (в соответствии с приложением) |
| Современный русский язык |
| Фонетика и орфоэпия |
| Морфология и синтаксис |
| Практикум по коммуникации |
| Методики изучения современного русского языка |
| Методики изучения фонетики |
| Методики изучения морфологии |
| Методики изучения орфоэпии |
| Общеуниверситетские элективные модули (в соответствии с приложением) |
| Психологические основы изучения дошкольников с ОВЗ |
| Психология дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата |
| Психология дошкольников с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения |
| Практикум по мониторингу развития |
| Техники коммуникации |
| Техники вербальной коммуникации |
| Техники невербальной коммуникации |
| Практикум публичного выступления |
| Элективные модули (в соответствии с приложением) |
| Методики развития речи |
| Методика развития речи |
| Методика формирования выразительного чтения |
| Техники альтернативной коммуникации |
| Работа с текстами |
| Методики работы с художественными текстами |
| Методики работы с научными текстами |
| Методики работы с публицистическими текстами |
| Элективные модули (в соответствии с приложением) |
| Практикум по художественно-эстетическому развитию детей и взрослых |
| Практикум по детской литературе |
| Практикум по формированию изобразительной деятельности |
| Практикум по формированию основ почерка |
| Практикум по формированию художественной речи |
| Методика работы с поэтическим текстом |
| Техники эпистолярного жанра |
| Практикум по формированию графо-моторных навыков |