| Проектирование и организация профессиональной деятельности |
| Организация научно-исследовательской и проектной деятельности |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности дефектолога |
| Статистические методы в специальной педагогике и психологии |
| Актуальные проблемы научного знания в области психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
| Психолого-педагогическое сопровождение в специальном и инклюзивном образовании |
| Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития |
| Современные подходы психолого-педагогического сопровождения детей "группы риска" |
| Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением интеллекта |
| Разработка индивидуального образовательного маршрута для обучающегося с ограниченными возможностями здоровья |
| Альтернативная и дополнительная коммуникация для обучающихся с тяжелыми нарушениями развития |
| Комплексная помощь детям дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра |
| Теоретико-методологические основы изучения проблемы расстройств аутистического спектра |
| Отечественные и зарубежные психолого-педагогические технологии помощи детям дошкольного возраста, имеющим расстройства аутистического спектра |
| Основы прикладного анализа поведения |
| Комплексная помощь обучающимся с расстройствами аутистического спектра |
| Коррекционно-развивающие технологии комплексной помощи обучающимся с расстройствами аутистического спектра |
| Технологии развития социально-коммуникативных навыков и функционального поведения у детей и подростков с РАС |
| Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложными нарушениями развития |