26 сентября

в 15:00—16:00

Приглашаем учителей начальных классов на вебинар "Реализация инклюзивного образования в цифровой образовательной среде"

В рамках вебинара будут рассмотрены вопросы:

• Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования.
• Учет особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ в цифровой среде.
• Технология адаптации образовательного контента для обучающихся с ОВЗ.

Спикер: Горностаев Игорь Сергеевич, ведущий методист отдела инклюзивного образования ООО «Мобильное электронное образование»

Подключиться к эфиру

в 16:00—17:00

Приглашаем учителей всех предметов на вебинар "Приобщение к традиционным российским ценностям: воспитательная работа в школе с использованием ЭОР"

Как учителю развивать личностные образовательные результаты и достигать целей воспитания? На примере сервиса «Облако знаний» разбираем примеры использования ЭОР в воспитательной работе. Рассмотрим конкретные цифровые работы, которые помогут в проведении мероприятий по темам федерального календарного плана воспитательной работы. Расскажем, как организовать системную работу по формированию личностных результатов с ЭОР от «Облака знаний» по разным предметам.

Спикер: Кириллова Наталия Николаевна, методист ООО «Физикон»

Подключиться к эфиру

Московский городской стал одним из участников акции «10 лет с РНФ», которая пройдет с 23 по 27 сентября в 45 городах России и 120 научных и научно-образовательных организациях. Грантополучатели РНФ-сотрудники МГПУ приглашают на лекции всех желающих.

Лекторы расскажут о своих исследованиях и результатах работы по грантам Российского научного фонда, а также перспективах их применения, о научной карьере, опыте управления командой и других полезных вещах.

Программа Лектория:

1. «Такая разная новизна: город как лаборатория молодого ученого» — Савченко Ирина Александровна, профессор департамента философии и социальных наук института гуманитарных наук, доктор социологических наук, доцент.
2. «Проект как способ трансформации научного сообщества» — Полякова Надежда Петровна, доцент кафедры специальной педагогики и комплексной реабилитации института психологии и комплексной реабилитации, кандидат педагогических наук.
3. «Самостоятельность и творчество в детской и подростковой литературе: от эмоционального восприятия к педагогической оценке» — Асонова Екатерина Андреевна, заведующий лабораторией социокультурных образовательных практик научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат педагогических наук, доцент.
4. «Диагностика профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих в современной России как ключевой инструмент результативности деятельности управленческих кадров и специалистов» — Салахова Валентина Борисовна, ведущий научный сотрудник центра аналитических исследований и моделирования в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат психологических наук.
5. «Российские и международные практики по работе с артефактами учебной повседневности» — Иванова Елена Владимировна, заведующий лабораторией образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат психологических наук, доцент; Барсукова Екатерина Михайловна, научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования; Тер-Григорян Анна Эммануиловна, научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования; Янгуразова Александра Олеговна, младший научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования.
6. «История семейных образовательных инициатив в современной России» — Петряева Елена Юрьевна, директор центра аналитических исследований и моделирования в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат педагогических наук.
7.  «Конкуренция в цифровую эпоху: портрет учителя и педагога системы высшего образования» — Вачкова Светлана Николаевна, директор научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, доктор педагогических наук, доцент.

Регистрация доступна по ссылке.

Фото: МГПУ

Мы продолжаем гулять с детьми по Москве в рамках нашего совместного проекта с Родительским университетом МГПУ. В этот раз мы будем исследовать здания трех известнейших гимназий дореволюционной Москвы (сентябрь месяц обязывает).

С вопросами обучения будет связано и очередное заседание Дискуссионного исторического клуба, которое пройдет в онлайн-формате: «Уроки истории: выучить нельзя забыть». Будем расставлять запятые, акценты, вопросительные и восклицательные знаки с нашими спикерами:

• Сорокин Андрей Александрович, кандидат педагогических наук, доцент, профессор, начальник департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук МГПУ,
• Половникова Анастасия Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, профессор департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук МГПУ.

Обсудим:

• что изменилось в изучении истории в школе в последнее время,
• как готовят учителей истории;
• место исторического просвещения в школе;
• что нужно, чтобы хорошо знать историю.

Присоединяйтесь к обсуждению ВКонтакте 26 сентября в 15.30.

В рамках подготовки к эфиру просим пройти небольшой анонимный опрос.

Кафедра ЯП приглашает принять участие в квесте, где Вы сможете познакомиться с отличиями в базовой лексике корейского и англо-американского кулинарного дискурса, узнать о традициях и обычаях застолья в странах изучаемого языка.

Мероприятие состоится 26 и 27 сентября в формате онлайн в 10.30

Ссылка для подключения:
https://sferum.ru/?p=messages&join=0HkGP…

27 и 28 сентября в Москве пройдет туристический форум «Маршрут построен», на котором расскажут о развитии школьного туризма в столице. На мероприятии гости присоединятся к тематическим мастер-классам и розыгрышу призов от организаторов форума.

Первый день Форума

27 сентября на площадке Московского дворца пионеров на Воробьевых горах состоится деловая программа, участниками которой станут заместители директоров образовательных организаций столицы, советники по воспитанию, руководители турклубов и представители туристической индустрии. Регистрация на тематическую секцию — на странице мероприятия.

На пленарном заседании форума эксперты отрасли обсудят современные инструменты для организации и проведения выездных мероприятий. В числе спикеров — первый заместитель исполнительного директора Русского географического общества Илья Гуров и директор Московского детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма Дмитрий Моргун. Во время тематических секций специалисты расскажут о важных тенденциях в детском туризме и поделятся советами о том, как заинтересовать школьников групповыми путешествиями.

На форуме участники увидят короткометражные фильмы-победители всероссийских конкурсов о путешествиях, на показах будут присутствовать их авторы. На тематической выставке гости познакомятся с фотографиями из экспедиций, а в Музее снаряжения — с предметами, необходимыми в походах. Побывать в разных уголках мира и исследовать города они смогут на VR-экскурсиях. Для посещения этой тематической секции тоже нужно зарегистрироваться.

Второй день Форума

28 сентября форум переместится на территорию парка музея-заповедника «Кузьминки-Люблино». Здесь будут представлены более 15 видов активностей: водный и спортивный туризм, скалолазание, спортивное ориентирование, концертная и образовательная программы, а также показательные выступления профессиональных туристов и спортсменов.

Москвичи присоединятся к мастер-классам, командным соревнованиям, брейн-рингу, играм и розыгрышу призов. Перед гостями с шоу-программой выступят профессиональные спортсмены на BMX-велосипедах и самокатах.

Регистрация на второй день доступна по ссылке.

Организатором Форума выступает Московский городской педагогический университет и Московский центр воспитательных практик — оператор школьного спорта в системе Департамента образования и науки города Москвы.

Источник: Департамент образования и науки города Москвы

Фото: МГПУ

28 сентября 2024 года Центр непрерывного художественного образования ИНО МГПУ проведёт пленэр для юных художников «Культурное наследие Москвы» на территории комплекса ВДНХ. В нём примут участие более 300 обучающихся и педагогов московских школ.

Проект состоится в рамках Пленэрного марафона «Культурное наследие». Под руководством педагогов юные художники из московских образовательных организаций создадут работы, посвящённые сохранившимся памятникам архитектурного наследия столицы.

По итогам проекта формируется виртуальная галерея художественных работ, а лучшие работы будут представлены на выставке в Музее московского образования. Победители будут награждены на торжественной церемонии.

Приглашаем всех желающих присоединиться к проекту!
Начало мероприятия – в 10:00, необходима обязательная регистрация по ссылке.

Фото: МГПУ

Уже не первый год китайский язык остается наиболее перспективным для изучения в качестве первого или второго иностранного языка. Это язык настоящего и будущего мировой экономики и бизнеса. Иероглифы - первое, что ассоциируется с ним. Уникальность, сложность, необычность и красота китайских иероглифов на протяжении веков привлекают внимание исследователей и любителей китайской культуры и китайского языка. Как же появились эти загадочные сложные знаки? Кто их придумал? Как их читать и понимать? Ответы на эти и многие другие вопросы вы сможете узнать на лекции китаиста, преподавателя и переводчика, к. филол. н. Кристины Дубровской.

30 сентября на территории института естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета пройдет легкоатлетическая эстафета в рамках всероссийской акции «СТУДзаБЕГ».

Соревнования организованы в формате смешанной эстафеты на дистанции 4*200 метров. К участию в соревнованиях допускаются команды студентов из четырёх человек, условие — не менее одной девушки и не менее одного юноши, имеют основную группу здоровья и подали заявку. Заявка подается по ссылке.

Расписание дня

• 15:00-15:50 — начало работы раздевалок и зоны выдачи стартовых пакетов
• 15:30-15:50 — разминка. Мастер-класс по старту с колодок
• 15:50-16:00 — инструктаж по технике безопасности и правилам участия в эстафете
• 16:00-16:05 — торжественное открытие
• 16:05-16:45 — предварительные забеги
• 16:45-17:00 — финальные забеги
• 17:00-17:15 — подведение итогов и торжественное награждение победителей

Всероссийская акция «СТУДзаБЕГ» проводится в рамках проекта «ПроБег» — победителя конкурса грантов для реализации идей в сфере физической культуры и массового спорта. Конкурс является частью федерального проекта «Спорт — норма жизни».

Организатор акции — «Российский студенческий спортивный союз» при участии Минобрнауки России, «Студенческой лиги легкой атлетики», Всероссийской федерации легкой атлетики, «Ассоциации студенческих спортивных клубов России», «Бегового сообщества».

Фото: МГПУ

30 сентября 2024 года с 18:00 до 19:30 Лаборатория оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает учителей к онлайн-обсуждению!

Расскажите, что, по вашему мнению, эффективнее:

• учиться на курсах, по окончанию которых выдают официальный документ;
• посещать мероприятия от признанных экспертов, на которых много интерактива и есть возможность получить развернутую обратную связь.

Участники встречи также обсудят роль профессионального сообщества в карьерном продвижении учителя: может ли оно заменить многочисленные курсы и тренинги?

Для участия в онлайн-встрече необходимо зарегистрироваться.

Фото: Freepik 

1 октября в 15:00 Серебряный университет МГПУ приглашает горожан старшего поколения на творческое мероприятие «Связь поколений в детском художественном творчестве», приуроченное ко Дню старшего поколения и Году семьи. Мероприятие проводит Центр непрерывного художественного образования им. Б.М. Неменского.

Для гостей состоится мастер-класс «Компьютерная графика и анимация», на котором участники смогут расширить свои знания в области компьютерных технологий и развить свои художественные способности. Также будет организована экскурсия с посещением выставки детских рисунков победителей Московского конкурса имени Нади Рушевой. Экспозиция состоит из 4-х выставок, каждая из которых раскрывает детские и юношеские представления об отечественной истории и культуре:

• «Российская наука вчера и сегодня» (к 300-летию со дня основания Академии наук в СПб);
• «Духовный Собиратель Земель Русских» (к 710-летию со дня рождения св. преподобного Сергия Радонежского);
• «872 героических дня Ленинграда» (к 80-летию снятию блокады);
• «Жизнь и творчество художника и педагога Б. М. Неменского» (в честь 100-летнего юбилея).

Центр непрерывного художественного образования (ЦНХО) МГПУ объединяет в единую экосистему более 100 тысяч юных художников, дизайнеров, мультипликаторов и более 5000 педагогов искусства РФ.

Вход свободный, необходима предварительная регистрация по ссылке. Количество мест ограничено!

2–3 октября 2024 года в МГУ (ул. Моховая, д. 9, стр. 1) пройдет I Всероссийская научно-практическая конференция медиапедагогов. Учителя и преподаватели высшей школы, представители органов власти федерального и регионального уровней и медиаиндустрии представят материалы о работе юных медийщиков. В программе — академические дискуссии по вопросам изучения медиаобразовательных практик, круглые столы и мастер-классы.

В конференции примет участие Екатерина Якушина, старший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Она выступит в секции «Ювенильная журналистика», участники которой обсудят вопросы развития детского и молодежного медиатворчества.

Выступление Екатерины Викторовны будет посвящено результатам проекта «Я — блогер. Медиаобразование через медиатворчество», влияющим на развитие школьного медиаобразования:

«За 7 лет функционирования проекта обучение по нашей программе прошло около 2500 человек. Мы выявили, что работа с цифровыми технологиями и инструментами повышает мотивацию школьников, помогает им знакомиться с фактами и явлениями окружающей жизни, позволяет сопровождать проектную и учебно-исследовательскую деятельность и служит возможностью социализации и адаптации в обществе».

О том, как эти и другие результаты проекта помогают создать конкурентноспособную действующую модель школьного медиацентра и как это может помочь администрации школ и медиапедагогам, и расскажет эксперт МГПУ.

Екатерина Якушина также расскажет:

• почему блоги становятся инструментом для популяризации науки и как это использовать;
• как медиаинструменты помогают педагогам вести учебно-исследовательскую работу;
• как заниматься медиатворчеством в городской среде.

По итогам конференции факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова опубликует сборник работ.

Если вы интересуетесь темой развития медиаобразования в школе, заходите на портал PRIZMA:

• в этой статье вы найдете рекомендации для медиапедагогов по развитию школьного медиацентра;
• здесь — узнаете, с какими трудностями может столкнуться медиапедагог в начале своего пути, и поймете, как их преодолеть;
• а из этого материала узнаете, как развивать культуру медиапотребления подростков.

Фото: Freepik  

3 октября 2024 году в 16:00 стартует новый сезон вебинаров Школы образовательной урбанистики! Первая встреча будет посвящена разговору о том, как подростки изучают город в разных жизненных обстоятельствах и как можно это делать вместе с ними. Участники обсудят исследовательские и творческие форматы работы с подростками в городской среде.

Ведущие — студенты магистратуры МГПУ «Педагог-исследователь городской среды» Оксана Солодовникова и Ева Крпич, модератор — Анастасия Демчикова. В числе экспертов:

• Александр Троицкий, куратор проекта The Walks;
• Наталья Лобанова, психолог-универсал, коуч, игропрактик, наставник молодых специалистов и управленцев, автор коуч-программы «Твоя карьерная звезда»;
• Татьяна Миленина, ведущая The Walks, преподаватель, дизайнер;
• Юлия Коржевина, куратор Пушкинский.Ю , руководительница проекта «Гениальные лоси».

Встреча пройдет в онлайн-формате. Продолжительность — 1 час. Для участия необходимо зарегистрироваться.

Фото: Freepik 

В обыденном понимании слово "наложница" имеет отрицательную коннотацию, ассоциируется с образом девушки с низкой социальной ответственностью. Но кем на самом деле были знаменитые наложницы Древнего Китая? Лишь спутницами и любовными подругами императоров? У Цзэтянь - первая женщина-император Китая. Си Ши - знаменитая красавица, в честь которой возвели храм, назвали озеро, а знаменитый поэт Ли Бо написал стихотворение. Цы Си - великая императрица цинского Китая, сосредоточившая в своих руках верховную власть. Они начинали свой путь как наложницы, а вошли в историю как великие женщины Китая.

О том, как был устроен китайский гарем, о жизни наложниц китайского императора и о наложницах, вошедших в историю, Вы сможете узнать на лекции китаиста, преподавателя и переводчика, к. филол. н. Кристины Дубровской.

Институт гуманитарных наук Московского городского педагогического университета приглашает студентов и аспирантов выступить с докладами по гуманитарной проблематике на междисциплинарной научной конференции с последующей публикацией статей.

Информационное письмо конференции.

Ежегодная осенняя научная междисциплинарная студенческая конференция «В поисках смыслов…», 8 октября 2024 года

Предполагается смешанный тип проведения конференции:

• очный (по адресу: Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд, дом 4)
• дистанционный (на базе платформы Microsoft Teams).

Современное высшее образование — это прежде всего широкий кругозор, сформированное научное мировоззрение и полноценное аналитическое мышление.

Предполагаемые направления работы:

1. Русистика: лингвистические, этно-, историко- и психолингвистические исследования в области русского языка.
2. Лингвистика: компаративистика, лингвистические и теоретические исследования, философия языка.
3. Изучение иностранных языков: лингвистические, компаративные и методические исследования.
4. Русское литературоведение: история и теория русской литературы.
5. Зарубежное литературоведение.
6. Фольклористика: от древности до современности.
7. Компаративное литературоведение: сравнительно-сопоставительные исследования.
8. Методика преподавания дисциплин гуманитарного цикла.
9. История: исследования по русской и всеобщей истории, историография.
10. Журналистика и масс-медиа.
11. Философия и социология.

Заявки принимаются по до 20 сентября 2024 года через форму на странице конференции на сайте проекта «Homo dicens».

В заявке обязательно должен быть указан научный руководитель исследования. Заявки без научного руководителя не принимаются.

Требования к докладу:

1. Доклад должен быть посвящен актуальной научной проблеме.
2. Исследователь перед написанием доклада должен ознакомиться с имеющимися научными изысканиями по избранной теме и учесть имеющиеся данные и опыт при создании своей работы.
3. Работа должна иметь научную новизну и не может быть реферативного характера.
4. Все идеи, мысли и слова, принадлежащие не исследователю, а другим ученым, должны сопровождаться указанием на автора.
5. Доклад должен быть рассчитан на 8–10 минут устного выступления. Презентация к докладу обязательной не является, но приветствуется. Докладчики, планирующие выступать дистанционно, при отсутствии презентации должны быть готовы включить камеру во время выступления.

По материалам конференции будет издан электронный сборник полнотекстовых статей, индексируемый в РИНЦ. Правила оформления статей будут направлены участникам конференции, выступившим с докладами, соответствующими предъявленным требованиям, в отдельном информационном письме после конференции.

С материалами конференции 2022 можно ознакомиться на сайте elibrary.ru по ссылке. С материалами конференции 2023 можно ознакомиться на сайте elibrary.ru по ссылке.

Проект Homo dicens.

Кафедра языкознания и переводоведения Института иностранных языков МГПУ приглашает к участию в конкурсе устного перевода с русского языка на английский. Конкурс проводится среди лиц, желающих поступить в Университет, и студентов первого курса образовательных организаций высшего образования.

Дата проведения конкурса – 18-00 8 октября 2024 года в дистанционном формате с использованием электронных средств и дистанционных образовательных технологий. Ссылка на ресурс будет выслана на электронную почту, указанную в анкете участника, за 3 дня до проведения конкурса.

Для участия в конкурсе необходимо до 4 октября 2024 года заполнить анкету-заявку по ссылке.

Модераторы конкурса – преподаватели кафедры языкознания и переводоведения ТА Лыкова и ТА Начинкина

Конкурс устного перевода с русского языка на английский – это эффективный способ формирования и развития ваших творческих и профессиональных навыков и умений. Участие в конкурсе дает вам возможность применить свои профессиональные и языковые компетенции для решения практических переводческих задач.

Подробную информацию об условиях проведения конкурса вы сможете узнать из информационного письма, которое будет выслано на электронную почту, указанную в анкете участника, за 3 дня до проведения конкурса.

Результаты будут размещены на сайте Университета и на сайте

Процедура проведения конкурса устного перевода максимально приближена к условиям работы устных переводчиков. Прослушав небольшое видео с выступлением на общественно значимую тему, конкурсанты должны записать на видео свой устные перевод на английский язык и прислать его в оргкомитет конкурса по адресу konkyrs-1979@mail.ru.

Членами жюри выступят преподаватели кафедры языкознания и переводоведения, переводчики-практики и представители переводческих компаний, а также эксперты других профилирующих организаций.