Новости
Все новости
В Московском городском прошел «Диктант Победы»
26 апреля Центр публичной истории стал одной из площадок всероссийского просветительского проекта, позволяющего узнать больше о героическом прошлом Отечества
Стартовал конкурс авторских проектов «Моя страна — моя Россия»
До 30 сентября жители всех регионов России могут принять участие в проект президентской платформы «Россия — страна возможностей» и предложить инициативу по развитию своего города
«Сегодня мы формируем традиции»
Президент МГПУ Виктор Рябов рассказал о традициях меценатства, Фонде целевого капитала Московского городского педагогического университета и том, вернется ли в этом году традиционная премия «Люди МГПУ»
Непрерывное образование в контексте идеи будущего: педагогические технологии и практики обучения взрослых
На VII Международной научно-практической конференции по непрерывному образованию обсудили вопросы дидактики обучения взрослых, педагогические технологии и практики, направленные на личностное и профессиональное развитие
Итоги олимпиады «Учитель школы будущего» с учетом прокторинга
Опубликованы списки победителей и призеров заключительного этапа олимпиады «Учитель школы будущего» по профилю Иностранный язык с учетом прокторинга
Доцент ИЦО провел вебинар, посвященный изучению возможностей LMS Moodle
25 апреля в МГПУ прошел второй вебинар в рамках научно-методического семинара Learning management system (LMS): лучшие практики
189 студентов выпускных курсов прошли собеседования с работодателями
В центре независимой оценки компетенций студентов завершились собеседования студентов выпускных курсов с руководителями московских школ
ИЦО на встрече с проректором МГПУ
Студенты и преподаватели института цифрового образования приняли участие в открытом разговоре с проректором университета Русланом Сулеймановым
Чирлидеры МГПУ выиграли медали этапа Московской студенческой лиги
Две бронзовые награды — вот итоги перформанса наших спортсменов
Выпускники МГПУ вошли в список финалистов конкурса «Педагоги года Москвы»
Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного признания направлен на выявление талантливых учителей-дефектологов и учителей-логопедов образовательных организаций
Неформальные связи в Древнем Риме исследуют российские историки
Ученые Московского городского педагогического университета и Самарского университета им. Королева рассмотрят историю Древнего Рима императорской эпохи с точки зрения значимости личных связей и неформальных контактов
Конференция по инклюзивному образованию: обсуждение проблем и решений
Научно-практическая конференция «Инклюзивная среда среднего профессионального образования: вызовы, проблемы и возможные решения»: обсуждение актуальных вопросов и обмен опытом
К 100-летию со дня рождения Виктора Астафьева
Обзор МЭШ. Тематическая подборка материалов
В ИГН прошел круглый стол о Московском народном ополчении 1941 года
В преддверии 79-й годовщины Победы при поддержке Московской Городской Думы и Правительства Москвы и АНО «Сообщество потомков московских ополченцев Великой Отечественной войны» состоялся круглый стол
Сотрудники Центра представили разработки в области оценки компетенций
Сотрудники Центра представили свои разработки в области оценки компетенций студентов и специалистов различных направлений профессиональной деятельности в ходе научных конференций
Московские школьники прошли оценку гибких навыков на чемпионате по триатлону лидерских компетенций
Победителями и призерами стали 45 участников, еще 105 — отмечены в специальных номинациях
Подведены итоги Московского студенческого DATA-Хакатона
Партнеры, жюри и участники конкурса делятся впечатлениями о «Московском студенческом DATA-Хакатоне», прошедшем в МГПУ
Доцент института Надия Тюрина выступила на конференции «Музей ощущений»
С 19 по 21 апреля команда музея «Гараж» провела в Ташкенте конференцию для опытных и начинающих сотрудников, работающих в сфере инклюзии и доступности.
Обучение русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов
В институте специального образования и психологии прошел цикл вебинаров, посвященный вопросам формирования коммуникативной компетенции взаимодействия с обучающимися с сенсорными нарушениями
