| Образовательная политика |
| Стратегии развития современного образования |
| Основы педагогики и образования: история, дидактика, теория воспитания |
| Психология образования |
| Методологический |
| Методология и методы научного исследования |
| Управление проектами в образовании |
| Математико-статистические методы обработки данных |
| Основы доказательной педагогики |
| Научно-исследовательский семинар |
| Научно-исследовательская практика |
| Психолого-педагогический |
| Психолого-педагогические основы дошкольного образования |
| Возрастные особенности детей дошкольного возраста |
| Проектирование основной образовательной программы дошкольного образования и мониторинг ее реализации |
| Дидактические основы D-STEAM-образования |
| Теоретико-методологические основы технологизации обучения |
| Ресурсное обеспечение образовательного процесса |
| Проектирование образовательной D-STEAM-среды |
| Цифровые лаборатории в образовательной организации |
| Технологии игрового конструирования |
| Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1) |
| Моделирование образовательных событий |
| Дидактическая система Ф.Фребеля |
| Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2) |
| Проектные технологии в D-STEAM-образовании |
| Технологии исследовательской и проектной деятельности в D-STEAM-образовании |
| Методические основы D-STEAM-образования |
| Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2) |
| Экологическое образование в цифровой среде |
| Современные технологии художественно-эстетического развития ребенка |
| Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3) |
| Медиаобразование в цифровой образовательной среде |