22 -23 ноября в Москве прошла V Всероссийская конференция «Итоги реализации федерального проекта „Современная школа“ национального проекта „Образование“, направленного на поддержку образования обучающихся с ОВЗ в 2023 году».
С видеообращением к участникам встречи обратился Сергей Сергеевич Кравцов. Он отметил, что благодаря проекту «Доброшкола» создается доступная среда и новые, современные, комфортные условия для обучения, воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью. «Переоснащение школ технологичным оборудованием, организация инновационного, здоровьсберегающего образовательного пространства — все это способствует успешному освоению ребятами учебного материала. И поэтому очень ценным является обмен опытом и модернизация работы учителя в новых условиях», — подчеркнул министр.
В рамках конференции 23 ноября 2023 г. подводили итоги V Всероссийского конкурса «Доброшкола» и награждение победителей конкурса.
Учредителем Конкурса является Министерство просвещения Российской Федерации, оператором выступает ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики». Конкурс проводится среди отдельных общеобразовательных организаций — участников реализации мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образования», направленного на поддержку обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления технической базы.
В этом году в конкурсе принимали участие 138 отдельных общеобразовательных организаций из 41 субъекта Российской Федерации. В 2023 году V Всероссийский конкурс «Доброшкола» проводился в 3-х номинациях:
«Лучшее развивающее пространство учебной мастерской»;
«Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий» (кабинет учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога).
«Лучший развивающий класс» (учебный кабинет, помещение для реализации программ дополнительного образования).
Представленные конкурсные материалы рассматривал экспертный совет, в состав которого вошла представитель института специального образования и психологии доцент кафедры логопедии, кандидат педагогических наук Аща Гусейнова.
Победителями и призерами стали:
В номинации «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской»:
3 место — Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 1».
2 место — Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области «Ярославская школа № 38».
1 место — Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Гуковская специальная школа-интернат № 11»
В номинации «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий»:
3 место — Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинградской области «Приморская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы».
2 место — Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Волгоградская школа-интернат № 7»
1 место — Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная начальная школа — детский сад № 144» Нижегородской области.
В номинации «Лучший развивающий класс»:
3 место — Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Специальная (коррекционная) школа № 41» г. Сыктывкар.
2 место — Государственное областное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования, реабилитации и оздоровления» Липецкой области
1 место — Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Волгоградская школа-интернат «Созвездие».
Все победители и призеры получили дипломы и ценные подарки. Кроме того, в каждой номинации было выбрано по пять лауреатов, которые были награждены специальными дипломами.
Церемонию награждения Конкурса завершила директор Института коррекционной педагогики, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО Татьяна Александровна Соловьева. Она отметила, что своим трудом, возможностями и привлекаемыми ресурсами все участники проекта создали грамотную предметно-развивающую среду.
