В день рождения Института цифрового образования 1 апреля 2024 года в Московском городском педагогическом университете традиционно прошел конкурс «Эдьютон «Мы знаем МЭШ».
Партнером Эдьютона в этом году выступила образовательная платформа для обучающихся и студентов «Облако знаний».
В основном этапе конкурса приняли участие 13 команд студентов педагогического направления различных профилей подготовки практически всех учебных институтов Московского городского, а также участниками Эдьютона стали студенты Московского педагогического государственного университета и Московского государственного психолого-педагогического университета.
Задачей участников традиционно являлось создание сценария урока по своему профилю подготовки в Московской электронной школе, а новинкой для студентов стала необходимость применения в разработанном сценарии контента «Облака знаний», а также включение заданий, формирующих или диагностирующих не менее двух составляющих функциональной грамотности обучающихся, одной из которых была цифровая грамотность. В подготовке сценария урока каждой команде помогал эксперт — представитель института содержания, методов и технологий образования МГПУ.
«Долгое время наша команда наблюдала за конкурсом больше с организационной стороны, в качестве волонтеров. Став участниками, мы смело можем заявить, что Эдьютон — это быстрый темп, волнение, но наша команда соблюдала все этапы конкурса, справилась со всеми трудностями и заняла призовое место», — рассказала о конкурсе Полина Новосадова, команда сМЭШные".
Алексей Азевич подчеркнул, что «на очередном Эдьютоне студенты продемонстрировали уверенное владение инструментами МЭШ. Они работали творчески и с огоньком. Команды представили интересные проекты, в которых решались задачи методически грамотного наполнения сценария урока и осмысленного использования новых технологий, среди которых — «Облако знаний». Можно сказывать, что компания «Физикон» внесла свежую струю в традиционную процедуру конкурса.
Студенты открыли для себя новые возможности по представлению учебной информации в живом и динамичном виде. Презентационные уроки были яркими как по форме, так и по содержанию и стилю. Некоторые из них включали необычные элементы: физическую разминку, задушевные песни и курьезные задачи. Итоги конкурса показали, что студенты настроены на продолжение освоения МЭШ и связанных с ней продуктов, а преподаватели и эксперты — на дальнейшее раскрытие образовательного потенциала этой уникальной платформы".
Эксперты и жюри конкурса отметили, что уровень Эдьютона растет ежегодно и все участники показали достойные результаты, а также проявили работоспособность, целеустремленность, профессиональные знания и навыки, готовность узнавать и осваивать новое.
«Благодарим институт цифрового образования МГПУ за приглашение стать в 2024 году партнером конкурса «Эдьютон «Мы знаем МЭШ». Концепция конкурса понравилась нам своей актуальностью: ребята еще будучи студентами используют рабочий инструмент каждого московского педагога — «Московскую электронную школу». Конкурс тем и хорош, что в рамках него есть возможность проявить фантазию и экспериментировать. Мы обязательно поделимся удачными находками использования цифровых работ «Облака знаний» среди наших пользователей, и чей-то урок обязательно станет интереснее и эффективнее» — поделились представители партнера конкурса 2024 Юрий Шкода и Виктория Вергун.
«Такие конкурсы являются очень важными и необходимыми с точки зрения профессиональной подготовки будущих педагогов. Московская электронная школа — важнейшая часть работы учителя московской школы. Если студенты не будут иметь представления о МЭШ, у них не будет необходимых компетенций для работы. Моё взаимодействие с командой «Инфы» было очень полезным и продуктивным как для меня, так и для студентов. Я старалась оказать всю необходимую помощь участникам команды, а также была приятно удивлена, как эффективно выстроена работа с этой системой у современных студентов МГПУ. Здорово, что для участия в данном конкурсе были приглашены команды не только из Московского городского, но и из других вузов. Это полезный опыт и для организаторов, и для участников. Надеюсь, что такой конкурс будет проходить каждый год и постепенно приобретать всё большую аудиторию, — рассказала о конкурсе и взаимодействии с командой методист ИСМиТо Юлия Мохова.
Алексей Митраков, методист отдела методологии ИСМиТо отдельно отметил организационную подготовку конкурса: «Хочу выразить искреннюю благодарность руководству института цифрового образования МГПУ за отличную организацию мероприятия «Эдьютон «Мы знаем МЭШ-2024», волонтёрам мероприятия — за техническую помощь в осуществлении процессов экспертизы и модерации, а конкурсантам — за командный дух, настойчивость в достижении поставленных целей, а также за отлично выполненные в рамках предложенных конкурсных заданий, качественно оформленные учебные материалы!»
Поздравляем победителей и призеров конкурса!
