26 марта 2025 года преподаватели института психологии и комплексной реабилитации представили результаты своих исследований на IV Международной научно-практической конференции «Совершенствование образовательных систем в интересах общества, личности, государства» (Республика Беларусь, Могилев, Центр развития регионального образования учреждение образования «Могилевский государственный областной институт развития образования»).
На пленарном заседании ведущие ученые обсудили вопросы оптимизации процессов управления учреждениями образования для обеспечения высокого уровня деятельности, способы внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс, инструменты формирования воспитательного пространства учреждения образования, технологии организации работы с молодыми педагогами, возможности использования инновационных форм работы, содействующих повышению качества образования.
Доцент, к.пс.н. Журавлева Жанна Игоревна в своем докладе «Возможности инклюзивного дополнительного образования в социокультурном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья» акцентировала внимание на важности инклюзивного дополнительного образования в социокультурном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Она подчеркнула, что этот вид неформального образования способствует самореализации и развитию творческого потенциала, индивидуальному развитию детей в контексте позитивной социализации, как в настоящем, так и в перспективе — в плане социально-профессионального самоопределения и реализации личных жизненных притязаний. Успешная реализация инклюзивного подхода во многом зависит от готовности педагогов работать с детьми с ОВЗ, от наличия у них необходимых знаний, психологической и методической поддержки, а также создания специальных условий в организации дополнительного образования. Это обеспечивает полноценное включение детей с ОВЗ в образовательный процесс и удовлетворение их социокультурных потребностей.
Преподаватели Чудина Наталья Владимировна и Кондратова Мария Александровна в докладе «Проектная деятельность в профориентационной работе со студентами педагогического колледжа» представили опыт включения студентов в работу над практико-ориентированными проектами «От выпускника студенту» и «Факультет анимации». Проведенное преподавателями исследование показало понимание студентами важности использования проектной деятельности в работе с детьми разных возрастов. Педагоги обратили особое внимание на то, что проект «От выпускника студенту» позволяет привлечь к профориентационной работе молодых педагогов — недавних выпускников, создает возможности для наставнической деятельности. Встречи с выпускниками, проведенные в различных форматах по актуальным проблемам современного образования, показывают студентам перспективы будущей профессии и помогают утвердиться в сделанном выборе. Кондратова М.А., рассказывая о проекте «Факультет анимации», раскрыла основные этапы работы над проектом, ярко представила результаты участия студентов в проектной деятельности.
Участниками дискуссий секционных заседаний стали:
- директор Института психологии и комплексной реабилитации, к.пс.н., доцент Ушакова Е.В., доцент, к.п.н. Филатова И. А. с докладом «Анализ независимой оценки профессиональных компетенций логопедов»;
- доцент, к.п.н. Григоренко Н.Ю. с докладом «Возможности дополнительного образования при формировании профессиональных компетенций будущих специалистов психолого-педагогического сопровождения»;
- ассистент Зарецкая А.Р. с докладом «Использование цифровых технологий для повышения эффективности методического сопровождения».
В ходе обсуждения актуальных вопросов проблемного поля конференции участник по-новому оценили научную и практическую значимость своих исследований для системы образования. Расстояние не было помехой чтобы в режиме реального времени попробовать практики и упражнения коллег из зарубежных вузов. Конференция стала не только площадкой для обмена эффективным опытом, ценным для научной и практической деятельности преподавателей, но и местом знакомства с новыми единомышленниками и друзьями.
В мероприятии приняли участие более 500 человек — научные работники, ведущие специалисты системы образования, педагоги-практики из Беларуси, России, Казахстана и Молдовы.
Ректор УО «Могилевский государственный областной институт развития образования» Жудро Михаил Михайлович отметил высокую значимость обмена научно-исследовательским опытом в рамках партнерского сотрудничества с Московским городским педагогическим университетом — ставшим доброй традицией.
