Институт иностранных языков

Инновационные процессы в иноязычном образовании
Теория и методика обучения иностранным языкам с применением цифровых технологий
Теория и методика обучения и воспитания (уровень аспирантуры)

37 лет

В 2011 году награждена грамотой Департамента образования г. Москвы.

В 2016 году награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

В 2021 году удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

Французский и английский языки

39 лет

«Использование цифровых ресурсов Microsoft в привязке к Teams в учебном процессе» (18 ч., 2021);
«Технологии разработки современного учебника» (32 ч., 2021);
«Научная коммуникация в образовательных и музейных проектах» (72 ч., 2021);
«Цифровые технологии в преподавании иностранных языков» (16 ч., 2022);
«Цифровая коммуникация в глобальном мире: практики межличностного и межкультурного взаимодействия» (18 ч., 2022);
«Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития» (24 ч., 2022).

Имеет более 300 научных публикаций. Является автором монографий, научных статей, индексированных в российских и зарубежных научных базах данных, учебно-методических пособий.

Scopus ID — 57 194 697 882

ORCID

Web of Science ResearcherID — Q-3067−2018

РИНЦ — 1774−7788

Ведущий в стране специалист в области теории и методики обучения иностранным языкам в вузе.

Эксперт дополнительных профессиональных программ повышения квалификации (по линии взаимодействия с ГБОУ Корпоративный университет Департамента образования и науки г. Москвы).

Руководитель известной научной школы «Межкультурное иноязычное образование как фактор социокультурных трансформаций».

Член Профессорского собрания.

Председатель диссовета Д 72.2.007.06 по специальности 5.8.2 — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, русский язык).

Под руководством Е.Г. Таревой подготовлено 2 доктора педагогических наук и 39 кандидатов педагогических наук.

Главный редактор Вестника МГПУ, серия «Филология. Теория языка. Языковое образование».

Лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2020 года — монография «Постмодернизм как доминанта развития системы образования в США и России» (в соавторстве с Т.Н. Боковой, А.А. Колесниковым, В.И. Морозовой и др.).

Победитель конкурса на лучший инициативный проект в МГПУ в 2019 и 2022 гг.

Победитель грантового конкурса благотворительного фонда Владимира Потанина (2019−2020).

Руководитель научно-исследовательских коллективов по выполнению государственных заданий, среди них: «Разработка и апробация модели проектирования профессиональных кейсов по межкультурной коммуникации и обучению межкультурному диалогу студентов МГПУ на основе мониторинга лучших практик» (2017−2018); «Разработка модели поддержки профессорско-преподавательского состава по вопросам подготовки международных публикаций» (2019−2020); «Разработка системы институционализации международной академической мобильности студентов МГПУ (очный, дистанционный и смешанный форматы организации)» (2020−2021); «Разработка и описание уровней владения японским языком для иностранцев (применительно к русскоязычным обучающимся) (уровни А1 и А2)» (2020−2021).

Участие в научных конференциях, среди них:

• Онлайн форум «Современные технологии и методики эффективного обучения иностранным языкам» (18−20 января 2021 г. ДВФУ)
• I Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы цифровизации лингвистического образования в вузе» (7−8 июня 2021 г. МГУ им. М.В. Ломоносова)
• Международная научно-практическая конференция «Учитель. Ученик. Учебник в контексте глобальных вызовов современности» (19−20 ноября 2021 г. МГУ Им. М.В. Ломоносова)
• Учебник как инструмент национально-культурного самоопределения обучающихся (20−24 апреля 2021 г. МГПУ)
• XVII Международная научно-практическая интернет-конференция «Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы» (13−14 апреля 2022 г., Школа Дидактики перевода, Москва)
• III Международная научно-практическая конференция «Диалог культур. Культура диалога: цифровые коммуникации (DCCD'22) (29 марта — 2 апреля 2022 г. МГПУ)
• IV Межвузовская научно-практическая конференция «Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе» (8−9 апреля 2022 г. МГИМО МИД России
• III Всероссийская научно-практическая конференции с международным участием «Профессиональные компетенции современного учителя иностранных языков» (26−27 апреля 2022 г. НГЛУ им. Н. А, Добролюбова)
• Всероссийская научная конференция с международным участием «Цифровая идентичность и цифровая репутация» (24−25 марта 2022 г., СПбПУ Петра Великого)
• Международный форум «Международная и межрегиональная интеграция в сфере инженерного образования» (20−22 апреля 2022 г. СПбПУ Петра Великого)
• XI Международная научная конференция «Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах» (7−9 апреля 2022 г. ЧелГУ)

• методика обучения иностранным языкам
• философия лингводидактики
• инновации в иноязычном образовании
• межкультурный подход к обучению
• антропоцентрическая парадигма

44.04.01 Педагогическое образование "Современные методы и технологии обучения иностранным языкам"
44.04.01 Педагогическое образование "Компаративные исследования в лингводидактике"