Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского

12 лет

• Союз геральдистов России

За содействие в создании герба и флага МБОУ Лицея № 7 г. Химки

• Федерация фехтования Московской области

За участие и активную помощь в подготовке спортсменов-фехтовальщиков спортивной школы олимпийского резерва по фехтованию г. о. Химки

• Совет депутатов городского округа Химки

За добросовестный труд, значительные успехи в обучении и воспитании учащихся и значительный вклад в развитие образования городского округа Химки

• Молодёжный парламент городского округа Химки

За активное участие в благотворительной творческой акции

• НПО Энергомаш имени академика В.П. Глушко

За большой личный вклад в творческое развитие подрастающего поколения

• Московский Городской Педагогический Университет

За передачу педагогического опыта в рамках профессионального сотрудничества при подготовке будущих специалистов начального образования

• Химкинская городская организация профсоюза работников народного образования и науки

За большой вклад в развитие профсоюзного движения работников образования городского округа Химки

• Центральная избирательная комиссия Российской Федерации

За успешную работу по подготовке и проведению выборов Президента Российской Федерации 18.03.2018 г.

• Управление физической культуры, спорта и молодёжной политики городского округа Химки Московской области

За неоценимый вклад в развитие молодёжной политики

• Международный союз немецкой культуры

За участие в конкурсе-фестивале «Рождественская немецкая песня»

• Международный союз немецкой культуры

За участие в 1 международном конкурсе чтецов «Союз русской и немецкой классики: Гете и Пушкин — два гения одной эпохи»

• Московский Городской Педагогический Университет

За участие в акции «Профессиональный старт», направленной на содействие трудоустройству выпускников института

44.03.01 – Педагогическое образование

12 лет

- Московский Государственный Областной Университет
Программа профессиональной переподготовки «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в условиях современного образования»

- Академия Социального Управления
(Министерство образования Московской области)
Повышение квалификации по программе «Профилактика суицидального поведения детей и подростков» 2020г.

www.mgpu.ru/wp-content/uploads/2021/04/Propedevtika-formirovaniya-gotovnosti-k-professionalnoj-mobilnosti-starsheklassnikov.pdf

Публикации в научных журналах, включенных в перечень ВАК Минобрнауки России:

1. Самбур В. И. Готовность к профессиональной мобильности как компонент личностно-профессионального становления школьника / В. И. Самбур. — Текст: непосредственный // Глобальный научный потенциал. -2020. — № 8 (113). — С. 83−87.

2. Самбур В. И. Возможности формирования готовности к профессиональной мобильности у старшеклассников в условиях школы / В. И. Самбур. — Текст: непосредственный // Modern Humanities Success. — 2020. — № 12. — С. 22−25.

3. Самбур В. И. Использование комплексных деловых игр для пропедевтики формирования готовности старшеклассников к профессиональной мобильности / В. И. Самбур. — Текст: непосредственный// Вестник МГПУ. Серия «Педагогика и психология». — 2020. — № 4. — С. 139−145. — DOI: 10.25 688/2076−9121.2020.54.4.13.

Научные публикации в иных изданиях:

4. Sambur, V. I. Formation of readiness for professional mobility in senior high school students / V. I. Sambur, M. Voropaev, S. N. Vachkova, A. Iskakova, A. Koptelov. Текст: электронный // The Third Annual International Symposium «Education and City: Education and Quality of Living in the City» (Education and City 2020). Moscow, Russia, August 24−26, 2020. S. N. Vachkova, A. Iskakova and A. Koptelov (Eds.). — URL: www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2021/09/shsconf_ec2020_3 007.pdf

5. Самбур В. И. Основные направления изучения профессионального самоопределения молодежи в западной социологии / В. И. Самбур. Текст: непосредственный // Синтез науки и образования как механизм перехода к постиндустриальному обществу: сборник статей Международной научно-практической конференции (5 ноября 2020 г., г. Иркутск). — Уфа: Аэтерна, 2020. — С. 130−132.

6. Самбур В. И. Концепция общества риска и изменение планирования жизненных траекторий молодежи / В. И. Самбур. — Текст: непосредственный // Концепция «общество знаний» как новая форма постиндустриального общества: сборник статей Международной научно-практической конференции (15 октября 2020 г., г. Волгоград). — Уфа: Аэтерна, 2020. — С. 105−107.

7. Самбур В. И. Подготовка старшеклассников к решению проблем профессионального развития в ситуациях социальной неопределенности / В. И. Самбур. — Текст: электронный// Известия ИППО МГПУ. — 2020. — URL: izvestia-ippo.ru/sambur-v-i-podgotovka-starsheklassnik/ (дата обращения: 25.01.2021).

8. Самбур В. И. Подготовка педагогов к формированию готовности к профессиональной мобильности у старшеклассников / В. И. Самбур. — Текст: непосредственный // Приоритетные направления научных исследований. Анализ, управление, перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции (25 октября 2020 г., г. Екатеринбург). — Уфа: Аэтерна, 2020. — С. 150−151.

9. Самбур В. И. Проблема профессионального самоопределения молодежи в современном обществе/ В. И. Самбур. — Текст: непосредственный // Анализ проблем внедрения результатов инновационных исследований и пути их решения: сборник статей Международной научно-практической конференции (17 ноября 2020 г, г. Оренбург). — Уфа: OMEGA SCIENCE, 2020. — С. 172−174.

10. Самбур В. И. Принципы проектирования модели формирования готовности к профессиональной мобильности у старшеклассников / В. И. Самбур. — Текст: непосредственный // «Общество — Наука — Инновации»: сборник статей Международной научно-практической конференции (2 декабря 2020 г., г. Самара) в 2 ч. Ч. 1 — Уфа: OMEGA SCIENCE, 2020. — С. 92−94.

Образование:

2021 г. Московский Городской Педагогический Университет — Аспирантура;

2020 г. Московский Городской Педагогический Университет — Квалификация «Магистр». Диплом «Магистра» по направлению 44.04.01 Педагогическое образование;

2017 г. Московский Государственный Областной Университет — Квалификация «Менеджер образования». Специализация «Стратегический менеджмент»;

2010 г. Московская финансово-юридическая академия — Квалификация «Экономика и бухгалтерский учёт»;

2008 г. Московский Государственный Университет Культуры и Искусств — Квалификация «Юриспруденция». Специализация «Гражданское право»;

2000 г. — 2006 г. Российский Университет Дружбы Народов — Квалификация «Маркетолог». Специализация «Маркетинг».

Физическая культура, педагогика, психология.