Дирекция образовательных программ

• Лауреат Премии правительства РФ в области образования
• Медаль Челпанова 1-й степени

• Почему дети фантазируют? М., 1978 г.
• «Стихи = продолженье мое и начало…», М. 1982 г.
• Как развивать художественное восприятие у школьников? М., 1988 (в соавт.)
• Психология одаренности: художественная одаренность. М 2005. (в соавт.)
• Психологические основы художественного развития. М. 2006.(в соавт.)
• Художественная одаренность детей, его выявление и развитие. Дубна, 2006 г. (в соавт.)
• Художник в каждом ребенке. М.2008 (в соавт.)
• Методики исследования и проблема диагностики детского художественного творчества. Дубна. 2009. (в соавт.)
• Учение и творчество. М., 2010
• Ступеньки к творчеству. М. 2012 (в соавт.)
• Становление авторской позиции в детском литературном творчестве М., 2016
• Психология художественного творчества. М.2022 (в соавт)

Автор свыше 200 публикаций в научных и научно-популярных изданиях.

ФГБНУ «Психологический институт Российской академии образования», кандидат психологических наук, специалист в области психологии детского творчества, психологии художественных способностей, инновационных методов преподавания литературы в школе, литературно-художественному развитию школьников. Автор многочисленных публикаций по психологии и педагогике.