Институт гуманитарных наук

Информационные технологии; Информационные и телекоммуникационные технологии в работе учителя; Компьютерные технологии в обучении филологическим дисциплинам; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности филолога; Технологии работы с языковыми базами данных на учебных занятиях по филологическим дисциплинам и др.

Стаж работы: в педагогической сфере – с 1998 года; в ГАОУ ВО МГПУ – с 1995 года.

• Медаль «В память 850-летия Москвы».
• Медаль «За службу образованию» (учрежденная «Благотворительным фондом наследия Менделеева»)
• Почетный знак «За заслуги перед университетом» и грамоты ГАОУ ВО МГПУ.
• Почетная грамота Министерства образования и науки РФ.
• Почетная грамота Департамента образования города Москвы
• Благодарности и благодарственные письма Национального фонда подготовки кадров, Федерации интернет-образования, Интел «Обучение для будущего».

Специальность "Физико-химические исследования металлургических процессов", квалификация "Инженер-кибернетик".

Трудовой стаж с 1978 года.

В 2014 году в МГПУ прошла повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Английский язык для педагога: языковая компетенция, гарантированный результат, лучшая мировая практика».
В 2015 году прошла повышение квалификации в НОУ «МЦФЭР» по дополнительной профессиональной программе «Основы правового регулирования системы профессионального образования в Российской Федерации».
В 2016 году прошла дополнительную профессиональную подготовку в области тестирования по русскому языку как иностранному в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина.
В 2017 году прошла повышение квалификации по программе "Английский язык (уровень elementary) для административных работников системы образования" (72 ч.) в Государственный институт русского языка им. Пушкина.

• Новые интернет-инструменты в проектной деятельности филолога // Текст, контекст, интертекст. 2019. С. 397−402.
• Изучение икт на основе контекстного подхода в профессиональной подготовке студентов-филологов // Проблемы современного филологического образования. 2019. С. 78−84.
• Дистанционное тестирование в информационной системе института Пушкина «русский-тест» // Ученые записки ИСГЗ. 2019. Т. 17. № 1. С. 388−392. (В соавторстве: Корепанова Т. Э.).
• Разработка проектов исторической тематики как форма освоения информационных и телекоммуникационных технологий будущими бакалаврами // Вопросы гуманитарных наук и управления в сфере образования. 2018. С. 69−74.
• Проектная деятельность в смешанном обучении // Проблемы современного филологического образования. 2018. С. 16−22.
• Опыт применения массовых открытых онлайн курсов в учебном процессе вуза // Проблемы современного филологического образования. 2017. С. 153−155.
• Портал «Образование на русском» в системе обучения русскому языку в институте Пушкина // Текст, контекст, интертекст. 2016. С. 52−56. (В соавторстве: Новикова З. Н.).
• Открытая образовательная онлайн среда как инструмент непрерывного профессионального развития педагога // Проблемы современного филологического образования. сборник научных статей. Ответственный редактор — В.А. Коханова. 2016. С. 188−195. (В соавторстве: Русецкая М. Н.).
• Инновации в деятельности учителя в условиях новой образовательной среды // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. 2015. № 2 (32). С. 91−94. (В соавторстве: Сурхаев М. А., Мансуров Т. М., Хатаева Р. С.).
• Система подготовки педагогических кадров в условиях развития информационно-образовательной среды // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2013. № 4 (25). С. 87−92. (В соавторстве: Сурхаев М. А., Ярахмедов Г. А., Гаджиева З. К.).

Профиль eLIBRARY

Автор курсов повышения квалификации по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе в рамках деятельности Городского информационного ресурсного центра.

Имеет экспертный и тьюторский опыт по международной программе Интел «Обучение для будущего».

В 2006—2008 годах координатор федерального проекта «Информатизация системы образования» в столичном регионе по компоненту повышения квалификации педагогического персонала образовательных учреждений в области ИКТ.

Информационные технологии. Компьютерные технологии в обучении филологическим дисциплинам.

44.04.01. Педагогическое образование, «Социально-гуманитарные науки в цифровом образовании»
46.04.01. История, «Отечественная история (История России)»
46.04.01. История, «Религия и культура в цифровом пространстве»