Институт гуманитарных наук

История России (до ХХ века) (90-е гг. XIX в.-февраль 1917 г.), История России (ХХ век); Наша страна в XX-XXI вв.; Представительная власть в российской истории XX века: парламентаризм, органы народного представительства; Современные проблемы исторической науки; Современные проблемы науки и образования; Методологические основы научного исследования; Источниковедение отечественной истории XX- начала XXI века и др.

В сфере науки и образования работает с 1979 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2011 года.

Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», «Ветеран труда».

Специальность: историко-архивоведение, квалификация: историк-архивист.

В 2015 году прошла профессиональную переподготовку программам «Проектирование и реализация ОПОП по направлению магистерской подготовки «Педагогическое образование» (Учитель основного общего образования)», «Технология работы преподавателя в системе дистанционного обучения MOODLE» в ГАОУ ВО МГПУ.

• Распад СССР. Учебное пособие для учителей // Большая конференция МГПУ. сборник тезисов. 2023. С. 425−428.
• Российская империя начала XX века. Путь к рубикону. М.: ООО «ОнтоПринт», 2022. 540 с. (В соавторстве: Токарева Е. А., Кириллов В. В., Баринова Е. П., и др.).
• «Стриженые студентки»: проблема высшего женского образования на страницах газеты «Московские ведомости» // Вестник МГПУ. Серия: Исторические науки. 2022. № 1 (45). С. 49−58. (В соавторстве: Базина Е. А.).
• Антропософские идеи в эмигрантском творчестве Михаила Чехова // Другие берега русской литературы и культуры: идеи, поэтика, контексты. 2021. С. 151−164.
• Москва, власть, москвичи в революции 1917 года // Революция 1917 года в России: новые подходы и взгляды. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. 2021. С. 165−174.
• История московской власти в образовательных программах столичного вуза: взгляд участников процесса // История Москвы: методология, источниковедение, историография. Роль просветительской деятельности в формировании образа Москвы. 2021. С. 52−72. (В соавторстве: Токарева Е. А., Кувшинова Е. Е.).
• История государства Российского: истоки, процессы, проблемы. М.: Московский университет им. С.Ю. Витте, 2014. 450 с. (В соавторстве: Бурковский И. В., Горохов Д. Ю., Дорохов Н. И., и др.).
• Парламентаризм в России и Германии: история и современность. М.: РОССПЭН, 2006. 584 с. (В соавторстве: Бакушев В. В., Беляев А. М., Бест Х., и др.).
• Думская монархия: рождение, становление, крах. М.: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, 2003. 356 с.
• Думская монархия: рождение, становление, крах. М.: РАГС, 2001. 194 с.

Профиль eLIBRARY / ORCID: 0000−0002−6321−9048

Историк-архивист. Диссертация на соискание учёной степени кандидата исторических наук по теме «Развитие конституционных идей и зарождение парламентаризма в России. I и II Государственные думы» защищена в 1994 году.
Диссертация на соискание учёной степени доктора исторических наук по теме «Государственная дума в системе власти Российской империи» защищена в Российской академии госслужбы в 2001 году.
С 1999 г. по 2011 г. — ученый секретарь диссертационного совета по защите докторских диссертаций при Российской академии государственной службы при Президенте РФ. С 2014 по 2015 гг. — ученый секретарь диссертационного совета Д 850.007.01 ГАОУ ВО МГПУ.
Под научным руководством Ольги Геральдовны подготовлено 10 кандидатов исторических наук, настоящее время осуществляется научное руководство аспирантами МГПУ.

История российского парламентаризма в XX — нач. XXI вв., зарождение и деятельность Государственной думы в начале ХХ в., политические партии и движения, деятельность государственных и политических деятелей XX в., политические элиты России.

44.04.01. Педагогическое образование, «Историческое образование в цифровой среде»
46.03.01. История, «История»