Институт гуманитарных наук

Язык и контекст; Лингвистический анализ текста; Психосемантика и др.

В сфере образования работает с октября 1998 г. В Московском городском педагогическом университете работает с 1 сентября 2018 года.

• Благодарственные грамоты от Национальной системы развития научной, творческой и инновационной деятельности молодёжи России.
• «Интеграция» Государственной Думы Федерального Собрания РФ за подготовку призёров Всероссийского конкурса талантливой молодёжи «Национальное Достояние России».
• «Обретённое поколение — наука, творчество, духовность» за творческий вклад в дело сохранения и восполнения интеллектуального потенциала России.
• Дипломы за подготовку победителей Всероссийских открытых конкурсов научно-исследовательских и творческих работ молодёжи «Меня оценят в XXI веке», получивших высшую награду «Серебряный крест» (2012, 2014, 2015, 2017, 2018).

Лингвист. Преподаватель английского языка. По специальности: «Лингвистика и межкультурная коммуникация».

Трудовой стаж с 1998 года.

В 2021 году прошла повышение квалификации по программам:
- «Когнитивные подходы и решения в контексте глобальных перемен: язык, мышление, коммуникация» (36 ч.) в ФГБОУ ВО НГЛУ им. Н.А. Добролюбова;
- «Создание онлайн курсов, методики и технологии обучения и оценка результатов обучения при применении дистанционного обучения» (18 ч.) в ГОУ ВО ГГТУ.
В 2020 году прошла повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий» (18 ч.) в ГОУ ВО ГГТУ.
В 2019 году прошла повышение квалификации по программе «Векторы современного развития системы подготовки в неязыковом ВУЗе» (24 ч.) в ФГБОУ ВО МГЛУ.
В 2018 году прошла повышение квалификации по программам:
- «Педагогические технологии в образовании» (36 ч.) в ГОУ ВО ГГТУ;
- «Использование средств информационных технологий в электронной информационно-образовательной среде» (18 ч.) в ГОУ ВО ГГТУ;
- «Деловая переписка на английском языке» (72 ч.) в Национальном Открытом Университете «Интуит»;
- «Психологическое консультирование и психодиагностика» (620 ч.) в АНО ВО «МИСАО».
В 2017 году прошла повышение квалификации по программе «Подготовка научных статей на английском языке в рецензируемые издания (SCOPUS, Web of Science)» в Институте повышения квалификации и переподготовке кадров РУДН (24 ч.).

• Прием креолизации в рекламных текстах // Языковые и культурные реалии современного мира. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Отв. ред. И.В. Куликова. Пенза, 2023. С. 392−398. (В соавторстве: Хизам Д. Г.).
• Стратегия научно-технологического развития России: проблемы и перспективы реализации. Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2022. 298 с. (В соавторстве: Кузнецова Н. В., Чумаков А. А., Ковалева И. Е., и др.).
• Чтение и понимание литературно-художественного текста посредством работы над его лексическим составом (на примере изучения французского языка) // Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций. 2022. С. 328−345. (В соавторстве: Савельева Е. Б., Котова Е. Г., Линева Е. А., и др.).
• Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций. Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2022. 368 с. (В соавторстве: Акиндинов В. В., Афанасьев С. Б., Аюпова Г. Т., и др.).
• Этимология английских идиом с компонентом джек // Казанская наука. 2022. № 1. С. 96−98.
• Синтаксические формы анафорических местоимений и их функционирование в тексте (на материале «Яств земных» Андре Жида) // Международный научно-исследовательский журнал. С. 2022. № 4−4 (18). С. 45−47. (В соавторстве: Савельева Е. Б., Котова Е. Г., Линева Е. А.).
• Влияние проектной деятельности на повышение учебной мотивации на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе // Перспективы науки и образования. 2019. № 5 (41). С. 189−202. (В соавторстве: Линева Е. А., Котова Е. Г., Савельева Е. Б.).
• Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи (социологический анализ) // Регионология. 2018. Т. 26. № 4 (105). С. 784−797. (В соавторстве: Жираткова Ж. В., Петрова Т. Э.).
• Метафора в научном дискурсе // Вопросы когнитивной лингвистики. 2016. № 3 (48). С. 128−133.
• Рефлексия в ментальном и языковом конструировании действительности: предпосылки и грани семантической диффузности // Вопросы когнитивной лингвистики. 2015. № 2 (43). С. 40−45.

Профиль eLIBRARY / ORCID: 0000−0003−3378−1192

Является членом Российской ассоциации лингвистов-когнитологов (РАЛК, Московское отделение).
Участвовала в программе международного академического обмена, прошла международную стажировку в рамках программы академического обмена Erasmus + в Румынии в Западном университете Василя Голдиса (г. Арад).
Читала курсы лекций для международных групп студентов социально-гуманитарного факультета университета Василя Голдиса в Румынии.

Когнитивная лингвистика, психолингвистика, изучение метафоры в свете когнитивной теории, специфика текста научного содержания, реализация прагматической установки субъекта научного познания.

45.03.01. Филология, «Зарубежная филология (английский и немецкий языки и зарубежная литература)»
45.04.01. Филология, «Язык, культура, коммуникация в современной цивилизации постмодерна (Language, Culture, and Human Communication in Postmodern Civilization)»