Институт гуманитарных наук

Английский язык; основной иностранный язык; практический курс иностранного языка.

В сфере науки и образования работает с 2008 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2024 года.

Победитель регионального этапа конкурса «Учитель года» Ставропольский край (2009).

Русский язык и литература, английский язык.

Трудовой стаж с 2008 года.

В 2024 году прошла повышение квалификации года по программе «Эффективная цифровая и коммуникационная среда преподавателя: синергия законодательных требований и цифровых инструментов» (72 часа) в ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа» (Саратов).
В 2025 году прошла программу профессиональной переподготовки «Методика преподавания РКИ» (350 ч.) в АНО ДПО «Учебный центр русского языка» (Москва).

• Языковые способы репрезентации культурного содержания в публицистических произведениях Л. Н. Толстого // Когнитивно-дискурсивная лингвокультурология и стилистика. Материалы научной школы. 2024. С. 31−34.
• Связи концепта «школа» в идеосфере Л. Н. Толстого // Когнитивно-дискурсивная лингвокультурология и стилистика. Материалы научной школы. 2022. С. 27−31.
• Антропоморфный культурный код в педагогическом дискурсе Л. Н. Толстого // Тульский научный вестник. Серия История. Языкознание. 2020. № 3 (3). С. 68−75.
• Изучение национальных текстов как способ формирования лингвокультурной компетенции будущих учителей // Документ как текст культуры. 2017. С. 32−35.
• Вербализация представлений Л. Н. Толстого о школе синтагматикой ключевого слова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2011. № 1. С. 52−56.
• Структура концепта «школа» в творчестве Л. Н. Толстого // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2011. № 2. С. 487−491.
• Образ учителя в языковой картине мира Л. Н. Толстого (на материале трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность») // Язык — текст — дискурс: традиции и новации. 2009. С. 82−85.

Профиль eLIBRARY

В 2015—2016 гг. исполняла обязанности заведующего кафедрой обществоведения и филологии филиала Ставропольского государственного педагогического института и вела работу ответственного секретаря приемной комиссии филиала Ставропольского государственного педагогического института.

В 2014 году выступала оппонентом по диссертации, представленной на соискание учёной степени кандидата филологических наук, на тему «Этический кодекс в документно-лингвистическом и информационном аспектах» по специальности 05.25.02 — Документалистика, документоведение, архивоведение.

Рецензент научно-методических пособий активно способствует развитию образовательных программ и улучшению методических материалов.

Лингвокультурология, концепты Л.Н. Толстого, когнитивная лингвистика, психолингвистика.