27−29 ноября состоялась одна из крупнейших международных образовательных конференций Online Educa Berlin. Более 2 500 экспертов в сфере образования из 70 стран со всего мира собрались, чтобы обсудить современных технологий и тренды развития образования.
Кирилл Баранников, проректор по развитию Московского городского, стал одним из спикеров конференции. На панельной сессии вместе с коллегами из Германии, Дании и Турции он обсудил, как меняются модели управления национальными образовательными системами и рассказал о серии исследований, проведённых командой Московского городского. Исследования анализировали изменении модели содержания образования и регулировании образовательных стандартов в разных странах.
Компетенции за последние двадцать лет стали движущей силой образовательной реальности. Войдя в политику и образовательную риторику еще с первого исследования PISA в 2000-х годах, они, однако, до сих остаются не всегда ясными для учителей. В наших исследованиях, о котором мы рассказали на OEB, мы искали ответы на фундаментальные вопросы: чему учить, как сделать компетенции частью образовательной программы, как регулировать содержание образование. В разговорах с коллегами на конференции стало видно, что это не локально российские вопросы. Как соотносить деятельность учащегося и контент, как обеспечить качество образования при автономной и свободной школе — эти темы остаются важными и волнуют экспертов по всему миру, — отметил он.
Результаты исследования также стали частью международного аналитического доклада о ключевых компетенциях и новых грамотностях. Доклад был подготовлен консорциумом университетов, среди которых партнерами оказались United College of London (UCL), OISE University of Toronto, Helsinki University, Peking University, Boston University, Высшая школа экономики, Московский городской педагогический университет и многие другие ведущие университеты мира.
