Институт психологии и комплексной реабилитации

Дата и время проведения:

14 марта в 11.00 – экскурсия в Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина

24 марта в 11.00 – экскурсия в Российскую государственную детскую библиотеку

11 апреля в 11.00 – экскурсия в Дом культуры «ГЭС-2»

Современные учреждения культуры стремятся быть одинаково доступными для всех людей, независимо от их личных особенностей, состояния здоровья, возраста и социального положения. Для этого готовятся специальные экскурсионные программы и культурные мероприятия, внедряются новые технологии, разрабатывается оборудование, необходимое для посетителей с ограниченными возможностями здоровья. Во время цикла экскурсий студенты лично познакомятся с возможностями доступной среды музея, библиотеки, дома культуры, и в рамках дискуссионной сессии обсудят границы и возможности доступной среды учреждений культуры, возможные пути взаимодействия с образовательными организациями.

Владение грамотной письменной речью можно рассматривать и как важную компетенцию педагога и как навык, которым должны овладеть обучающиеся. Особенную актуальность приобретает этот вопрос при работе с детьми с речевыми нарушениями. Развитие письменной речи охватывает широкий спектр вопросов, включая сформированность у ребенка фонетической, лексической и  грамматической сторон языка. На семинаре вы узнаете о содержании профилактической работы по предупреждению нарушений письменной речи у детей. Бонусом будет являться задание, позволяющее получить рефлексию о сформированности лексико-грамматических навыков.

Присоединиться по ссылке:

https://sferum.ru/?call_link=rEWluCXig-dpmmM6dQkeTsuAQVKv2-meRx32N0ZQzow

Институт психологии и комплексной реабилитации приглашает к участию руководителей образовательных организаций, педагогических работников, специалистов сопровождения (педагогов-психологов, сурдопедагогов, дефектологов, логопедов, тьюторов, воспитателей), врачей, представителей общественных организаций, магистрантов, аспирантов, студентов, родителей подростков и всех заинтересованных лиц в научно-практической конференции с международным участием «Подросток и город: векторы взаимного развития», приуроченной к 30-летию МГПУ.

26 марта 2024 года с 11:00 до 19:00 по Московскому времени в очном формате и режиме видеоконференции.

Основной целью проведения научно-практической конференции является осмысление тенденций и раскрытия ресурсов развития и социализации личности в трансформирующихся контекстах культуры и образования в условиях мегаполиса.

В ходе научно-практической конференции планируется обсуждение современных психолого-педагогических практик и опыта организации психологического сопровождения личности в условиях образовательной и профессиональной деятельности; выявление эффективных образовательных и психологических технологий, организационных, методических ресурсов личностного становления современного подростка, в том числе с особыми образовательными потребностями.
На площадке конференции планируется рассмотреть и обсудить:
• проблемы внедрения искусственного интеллекта в образовательную деятельность, в том числе риски цифровой социализации детей и подростков, в том числе с особыми образовательными потребностями;
• вопросы социализации современных подростков в городе;
• проблемы психологической безопасности подростка в городе;
• вопросы использования медиативных технологий в подростковой среде;
• систему психологической помощи подросткам в мегаполисе;
• влияние городской среды на социализацию подростков, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Конференция будет проходить в конференц-зале МГПУ по адресу: ул. Панферова, д. 8, к. 2.
Трансляция будет осуществляться на платформе СФЕРУМ.
Ссылка для подключения: https://vk.com/call/join/7hD96Fu3CZAgOG7qbmo2NLRRWrVXjx0A0KZGkHlgWBc

27-28 марта 2025 года на базе института психологии и комплексной реабилитации состоится II Всероссийский фестиваль инклюзивных практик в дополнительном образовании (с международным участием) для педагогических работников системы дополнительного образования, методистов, дефектологов, психологов, студентов и магистрантов.

Мероприятие направлено на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания дополнительного образования детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью, поддержку новых технологий в организации инклюзивного образовательного процесса, формирование устойчивого интереса к дополнительному образованию как средству будущего профессионального самоопределения студентов и магистрантов.

На круглом столе будут обсуждаться проблемы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, их семей в условиях общего и дополнительного образования разных направленностей. Будут рассмотрены основные подходы, принципы и этапы психолого-педагогического  сопровождения; представлено содержание работы специалистов сопровождения в различных организациях дополнительного образования; роль семьи в организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ.

Ссылка на онлайн-трансляцию:
https://sferum.ru/?call_link=iBHHIqf6NQRb5Jq5k5JRfsZNZGJi_yeZr_kc_mU7eXU