Издание «CHIPS journal» подготовило материал о том, как заинтересовать учеников начальной школы математикой и привить любовь к ней. Профессор департамента методики обучения ИППО Марина Романова рассказала, почему не стоит использовать со словом математика прилагательные «трудный» и «сложный» и как формулировать задания.
Детям очень интересна математическая речь, и они с легкостью используют в своей речи термины «натуральный ряд», «прямой, тупой и острый углы», определяют все виды треугольников, с легкостью рассказывают о свойствах прямых. И им интереснее говорить не «мы сегодня кролики, белочки и зайчики», а «мы сегодня ученые, мы делаем математическое открытие». Вы бы видели, как у них при этом горят глаза! — говорит Марина Романова.
