Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Медиакоммуникации в спорте

Семестр: 3

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
  • методы системного и критического анализа
  • методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации
  • методы критического анализа проблемных ситуаций
  • технологии проектирования стратегии собственных действий
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
  • рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски
  • предлагать стратегию действий
  • определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации
Навыков:
  • методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
  • навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
  • основные теории мотивации и лидерства
  • методики формирования команд
  • методы эффективного руководства коллективами; основные теории лидерства и стили руководства
  • технологии выстраивания командной стратегии для достижения поставленной цели
Умений:
  • оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде
  • учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей
  • способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели
  • демонстрировать понимание результатов (последствий) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения поставленной цели, контролировать их выполнение
  • эффективно взаимодействовать с членами команды, в том числе участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, презентации результатов работы команды
  • соблюдать этические нормы взаимодействия
Навыков:
  • навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели
  • методами организации и управления коллективом
  • навыками организации и руководства работой команды, выработки командной стратегии для достижения поставленной цели
Способен проводить научное исследование в сфере рекламы и связей с общественностью (ПК-3.1) Знаний:
  • формы презентации результатов научных исследований (магистерская диссертация, автореферат, научная статья, тезисы, научный доклад)
Умений:
  • интерпретировать и представлять результаты научных исследований, аргументировать соображения и делать выводы, составлять практические рекомендации на их основе
Навыков:
  • интерпретации и представления результатов научных исследований (магистерская диссертация, автореферат, научная статья, тезисы, научный доклад), составления практических рекомендаций на их основе
  • Зачет с оценкой (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
3
Контактная работа (всего) 24 24

Практические занятия

24 24

Самостоятельная работа

84 84
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Коммуникационный процесс в сфере ФКиС Специфика сферы ФКиС: зависимость от спортивного продукта (результата), непредсказуемость спортивных результатов, множество неоднородных целевых аудиторий, эмоциональный накал всех участников коммуникационного процесса, замкнутые рынки, ограниченные болельщиками и фанатами своих клубов, высокая ценность спортивных брендов. Специфика целевых аудиторий коммуникационных стратегий в сфере ФКиС: органы власти, спортсмены, тренерский состав, общественность, болельщики, фанаты, СМИ и пр. Специфика ЦА: участие потребителей в создании спортивного продукта (результата), иррациональный характер вовлеченности потребителей (преданность, независимая от результата, влияние на предпочтения семьи, друзей и пр.). Виды спортивных организаций: государственные, общественные, коммерческие (Минспорта, МОК, ОКР, федерации по видам спорта, спортивные команды и клубы, фитнес-клубы и клубы здоровья и пр.) и их особенности. Информационно-коммуникационные организации и структуры в сфере ФКиС: Федерация спортивных журналистов РФ, Международная ассоциация спортивных журналистов (AIPS), Международная ассоциация спортивной информации (IASI), спортивные СМИ, спортивные Интернет-ресурсы и социальные медиа, пресс-службы и PR-отделы физкультурно-спортивных организаций. Специфика взаимоотношений сферы ФКиС и медиа. Базовые элементы коммуникационного процесса: отправитель, сообщение, коммуникационный канал, получатель. Этапы коммуникативного процесса: формирование сообщения, передача, прием, расшифровка, использование информации. Кодирование и декодирование информации. Виды коммуникаций в организациях. Коммуникационные сети и их разновидности. 14212
Коммуникационные стратегии в сфере ФКиС Сущность коммуникационной стратегии. Основные этапы планирования коммуникационной стратегии. Анализ ситуации – аудит коммуникаций: образ спортивной организации в настоящий момент, (мониторинг общественного мнения и восприятия организации целевыми аудиториями). Определение целей и задач коммуникационной стратегии по SMART-модели (strategic, measurable, actionable, realistic, timely), то есть стратегические, измеримые, достижимые, реалистичные и своевременные. Определение целевой аудитории. Выбор каналов коммуникации. Выбор элементов комплекса коммуникаций. Методы формирования бюджета коммуникационной стратегии. Разработка позиционирования: миссия, видение, ценности, позиционирование. Реализация и контроль (показатель ROI - return of investment, «возвращение инвестиций»). Коммуникационные стратегии в сфере ФКИС: отношения со СМИ; паблисити; корпоративные коммуникации; общественная (социальная) деятельность и отношения с сообществом; лоббирование; фандрайзинг; спонсорство и благотворительность; организация и проведение мероприятий; управление кризисными ситуациями; исследования и анализ. Цели коммуникационных стратегий в сфере физической культуры и спорта: популяризация ценностей двигательной активности и здорового образа жизни на протяжении всей жизни; популяризация физической культуры и массового спорта, большого спорта и олимпизма; продвижение спортивных организаций, видов спорта и спортсменов; формирование имиджа спортивных объектов; формирование корпоративной культуры в спортивных организациях; продвижение спортивных товаров и услуг. Стейкхолдеры и организация коммуникаций с ними. Синхронизация внешней и внутренней коммуникации. 18216
Технологии организации коммуникационной кампании в сфере ФКиС Коммуникационная политика. Информационно-аналитические продукты для разных задач. Спортивная реклама - передача сообщений обширным аудиториям, формирование узнаваемости бренда, закрепление отличий в восприятии бренда относительно конкурирующих торговых марок и построения имиджа бренда. Спортивный PR как наиболее эффективная технология реализации коммуникационных стратегий: формирование позитивного образа организации, создание и укрепление доверия потребителей и спонсоров, формирование и поддержание коммуникаций, распространение позитивной информации, трансформация негативной информации в позитивную. Интернет-коммуникация как особый вид коммуникации. Средства и способы реализации коммуникационных кампаний на Интернет-ресурсах, в блогосфере, социальных сетях и пр. 22220
Коммуникационный кризис-менеджмент в сфере ФКиС Сущность и основные признаки коммуникационного кризиса организации. Типология кризисных состояний организации. Понятие кризисных PR. Эффективная стратегия оперативного коммуникационного реагирования на возникновение кризисной ситуации. Принципы действий компании в чрезвычайной ситуации. Типовые ошибки, допускаемые организациями в кризисных ситуациях. Профилактические меры компании, позволяющие избежать кризиса. Организация мониторинга СМИ. Мероприятия компании в условиях кризиса. Специфика коммуникационного кризиса в сфере ФКиС. Специфика ЦА в кризисных ситуациях сферы ФКиС: ЦА, реагирующие на все проблемы (постоянные болельщики), ЦА, реагирующие на 1 проблему (например, игроки, протестующие против снижения гонораров), ЦА, реагирующие на острые проблемы (например, население, реагирующее на высокие гонорары спортсменов), безразличные, но вовлеченные ЦА (например, жители вокруг стадиона, не интересующиеся спортом) – специфика PR-работы. Формирование лояльности сотрудников (спортсменов, тренерского корпуса, обслуживающего персонала и пр.) 24816
Разработка, реализация и презентация коммуникационной стратегии физкультурно-спортивной организации Разработка, реализация и презентация коммуникационной стратегии физкультурно-спортивной организации 301020

1) Кругликов, Виктор Николаевич. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Кругликов, М. В. Оленникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15331-6. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-539080.
2) Гавра, Дмитрий Петрович. Основы теории коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. П. Гавра. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06317-2. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-teorii-kommunikacii-536707.
3) Информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Трофимов, О. П. Ильина, В. И. Кияев, Е. В. Трофимова ; под ред. В. В. Трофимова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18340-5. - URL: https://www.urait.ru/bcode/568880.
1) Шевченко, Дмитрий Анатольевич. Коммуникационная политика в некоммерческой сфере [Электронный ресурс] : учеб. для магистров / Д. А. Шевченко. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 25.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – DOI: 10.23681/686475. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-3049-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=686475.
2) Брыксина, Ольга Федоровна. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебник / О. Ф. Брыксина, Е. А. Пономарева, М. Н. Сонина. – Москва : Инфра-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_59e45e228d2a80.96329695. – ISBN 978-5-16-019848-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442719.
3) Киселев, Геннадий Михайлович. Информационные технологии в педагогическом образовании [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. – Москва : Дашков и К, 2024. – Добавлено: 05.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05582-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=711130.
4) Грицкевич, Юлия Николаевна. Современный медиадискурс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Н. Грицкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18263-7. - URL: https://urait.ru/bcode/534638.
5) Информационные технологии в сфере физической культуры и спорта : учеб.-метод. пособие / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т естествознания и спортив. технологий, Каф. адаптологии и спортив. подгот. ; сост. : Е. Ю. Федорова, М. А. Гиття, И. В. Цветкова ; рец. : А. А. Красильников [и др.]. – Москва : МГПУ, 2024. – 59 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 53–58. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=597498&foldername=fulltexts&filename=597498.pdf.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых занятийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Право на программы для ЭВМ: программа для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах «Антиплагиат ВУЗ», ABBYY FineReader 12 Corporate
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-24 14:25:31