Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Медиакоммуникации в спорте

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен проводить научное исследование в сфере рекламы и связей с общественностью (ПК-3.1) Знаний:
  • формы презентации результатов научных исследований (магистерская диссертация, автореферат, научная статья, тезисы, научный доклад)
Умений:
  • интерпретировать и представлять результаты научных исследований, аргументировать соображения и делать выводы, составлять практические рекомендации на их основе
Навыков:
  • интерпретации и представления результатов научных исследований (магистерская диссертация, автореферат, научная статья, тезисы, научный доклад), составления практических рекомендаций на их основе
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
  • методы системного и критического анализа
  • методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации
  • методы критического анализа проблемных ситуаций
  • технологии проектирования стратегии собственных действий
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
  • рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски
  • предлагать стратегию действий
  • определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации
Навыков:
  • методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
  • навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
  • основные теории мотивации и лидерства
  • методики формирования команд
  • методы эффективного руководства коллективами; основные теории лидерства и стили руководства
  • технологии выстраивания командной стратегии для достижения поставленной цели
Умений:
  • оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде
  • учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей
  • способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели
  • демонстрировать понимание результатов (последствий) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения поставленной цели, контролировать их выполнение
  • эффективно взаимодействовать с членами команды, в том числе участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, презентации результатов работы команды
  • соблюдать этические нормы взаимодействия
Навыков:
  • навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели
  • методами организации и управления коллективом
  • навыками организации и руководства работой команды, выработки командной стратегии для достижения поставленной цели
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет с оценкой (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
3
Контактная работа (всего) 24 24

Практические занятия

24 24

Самостоятельная работа

84 84
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Коммуникационный процесс в сфере ФКиС Специфика сферы ФКиС: зависимость от спортивного продукта (результата), непредсказуемость спортивных результатов, множество неоднородных целевых аудиторий, эмоциональный накал всех участников коммуникационного процесса, замкнутые рынки, ограниченные болельщиками и фанатами своих клубов, высокая ценность спортивных брендов. Специфика целевых аудиторий коммуникационных стратегий в сфере ФКиС: органы власти, спортсмены, тренерский состав, общественность, болельщики, фанаты, СМИ и пр. Специфика ЦА: участие потребителей в создании спортивного продукта (результата), иррациональный характер вовлеченности потребителей (преданность, независимая от результата, влияние на предпочтения семьи, друзей и пр.). Виды спортивных организаций: государственные, общественные, коммерческие (Минспорта, МОК, ОКР, федерации по видам спорта, спортивные команды и клубы, фитнес-клубы и клубы здоровья и пр.) и их особенности. Информационно-коммуникационные организации и структуры в сфере ФКиС: Федерация спортивных журналистов РФ, Международная ассоциация спортивных журналистов (AIPS), Международная ассоциация спортивной информации (IASI), спортивные СМИ, спортивные Интернет-ресурсы и социальные медиа, пресс-службы и PR-отделы физкультурно-спортивных организаций. Специфика взаимоотношений сферы ФКиС и медиа. Базовые элементы коммуникационного процесса: отправитель, сообщение, коммуникационный канал, получатель. Этапы коммуникативного процесса: формирование сообщения, передача, прием, расшифровка, использование информации. Кодирование и декодирование информации. Виды коммуникаций в организациях. Коммуникационные сети и их разновидности. 14212
Коммуникационные стратегии в сфере ФКиС Сущность коммуникационной стратегии. Основные этапы планирования коммуникационной стратегии. Анализ ситуации – аудит коммуникаций: образ спортивной организации в настоящий момент, (мониторинг общественного мнения и восприятия организации целевыми аудиториями). Определение целей и задач коммуникационной стратегии по SMART-модели (strategic, measurable, actionable, realistic, timely), то есть стратегические, измеримые, достижимые, реалистичные и своевременные. Определение целевой аудитории. Выбор каналов коммуникации. Выбор элементов комплекса коммуникаций. Методы формирования бюджета коммуникационной стратегии. Разработка позиционирования: миссия, видение, ценности, позиционирование. Реализация и контроль (показатель ROI - return of investment, «возвращение инвестиций»). Коммуникационные стратегии в сфере ФКИС: отношения со СМИ; паблисити; корпоративные коммуникации; общественная (социальная) деятельность и отношения с сообществом; лоббирование; фандрайзинг; спонсорство и благотворительность; организация и проведение мероприятий; управление кризисными ситуациями; исследования и анализ. Цели коммуникационных стратегий в сфере физической культуры и спорта: популяризация ценностей двигательной активности и здорового образа жизни на протяжении всей жизни; популяризация физической культуры и массового спорта, большого спорта и олимпизма; продвижение спортивных организаций, видов спорта и спортсменов; формирование имиджа спортивных объектов; формирование корпоративной культуры в спортивных организациях; продвижение спортивных товаров и услуг. Стейкхолдеры и организация коммуникаций с ними. Синхронизация внешней и внутренней коммуникации. 18216
Технологии организации коммуникационной кампании в сфере ФКиС Коммуникационная политика. Информационно-аналитические продукты для разных задач. Спортивная реклама - передача сообщений обширным аудиториям, формирование узнаваемости бренда, закрепление отличий в восприятии бренда относительно конкурирующих торговых марок и построения имиджа бренда. Спортивный PR как наиболее эффективная технология реализации коммуникационных стратегий: формирование позитивного образа организации, создание и укрепление доверия потребителей и спонсоров, формирование и поддержание коммуникаций, распространение позитивной информации, трансформация негативной информации в позитивную. Интернет-коммуникация как особый вид коммуникации. Средства и способы реализации коммуникационных кампаний на Интернет-ресурсах, в блогосфере, социальных сетях и пр. 22220
Коммуникационный кризис-менеджмент в сфере ФКиС Сущность и основные признаки коммуникационного кризиса организации. Типология кризисных состояний организации. Понятие кризисных PR. Эффективная стратегия оперативного коммуникационного реагирования на возникновение кризисной ситуации. Принципы действий компании в чрезвычайной ситуации. Типовые ошибки, допускаемые организациями в кризисных ситуациях. Профилактические меры компании, позволяющие избежать кризиса. Организация мониторинга СМИ. Мероприятия компании в условиях кризиса. Специфика коммуникационного кризиса в сфере ФКиС. Специфика ЦА в кризисных ситуациях сферы ФКиС: ЦА, реагирующие на все проблемы (постоянные болельщики), ЦА, реагирующие на 1 проблему (например, игроки, протестующие против снижения гонораров), ЦА, реагирующие на острые проблемы (например, население, реагирующее на высокие гонорары спортсменов), безразличные, но вовлеченные ЦА (например, жители вокруг стадиона, не интересующиеся спортом) – специфика PR-работы. Формирование лояльности сотрудников (спортсменов, тренерского корпуса, обслуживающего персонала и пр.) 24816
Разработка, реализация и презентация коммуникационной стратегии физкультурно-спортивной организации Разработка, реализация и презентация коммуникационной стратегии физкультурно-спортивной организации 301020

1) Кругликов, Виктор Николаевич. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Кругликов, М. В. Оленникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15331-6. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-539080.
2) Гавра, Дмитрий Петрович. Основы теории коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. П. Гавра. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06317-2. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-teorii-kommunikacii-536707.
3) Информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Трофимов, О. П. Ильина, В. И. Кияев, Е. В. Трофимова ; под ред. В. В. Трофимова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18340-5. - URL: https://www.urait.ru/bcode/568880.
1) Шевченко, Дмитрий Анатольевич. Коммуникационная политика в некоммерческой сфере [Электронный ресурс] : учеб. для магистров / Д. А. Шевченко. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 25.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – DOI: 10.23681/686475. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-3049-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=686475.
2) Брыксина, Ольга Федоровна. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебник / О. Ф. Брыксина, Е. А. Пономарева, М. Н. Сонина. – Москва : Инфра-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_59e45e228d2a80.96329695. – ISBN 978-5-16-019848-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442719.
3) Киселев, Геннадий Михайлович. Информационные технологии в педагогическом образовании [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. – Москва : Дашков и К, 2024. – Добавлено: 05.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05582-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=711130.
4) Грицкевич, Юлия Николаевна. Современный медиадискурс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Н. Грицкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18263-7. - URL: https://urait.ru/bcode/534638.
5) Информационные технологии в сфере физической культуры и спорта : учеб.-метод. пособие / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т естествознания и спортив. технологий, Каф. адаптологии и спортив. подгот. ; сост. : Е. Ю. Федорова, М. А. Гиття, И. В. Цветкова ; рец. : А. А. Красильников [и др.]. – Москва : МГПУ, 2024. – 59 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 53–58. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=597498&foldername=fulltexts&filename=597498.pdf.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых занятийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Право на программы для ЭВМ: программа для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах «Антиплагиат ВУЗ», ABBYY FineReader 12 Corporate
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-24 14:25:31