14 февраля 2025 года в музейно-библиотечном пространстве лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ прошел семинар «Детские книги в круге чтения взрослых», посвященный теме экспресс-исследований детской литературы.
Библиотечно-музейное образовательное пространство, созданное в лаборатории, состоит из книжных и предметных коллекций. За несколько лет накопился опыт их использования в занятиях со студентами и магистрантами. В этом году была поставлена задача расширить аудиторию, создать условия для использования коллекций в исследовательских целях, сделать её фактором развития университета. Поэтому с начала прошлого года в музейно-библиотечном пространстве проходили тематические встречи с сотрудниками МГПУ, учителями и педагогами дополнительного образования Москвы и Московской области. Каждая из них рождала новую идею для встречи в музейно-библиотечном пространстве и совместного исследования его возможностей.
Целью встречи 14 февраля было привлечение внимания профессионального педагогического сообщества к исследовательскому потенциалу, которым обладают книги, собранные в коллекции: детская литература как часть образовательного многообразия и массовой культуры, книги как артефакты повседневности
Гостями семинара стали представители Международной педагогической академии дошкольного образования, издательства Мозаика-синтез и Российской государственной библиотеки для молодежи. Участники семинара получили возможность самостоятельно подобрать книги из коллекции лаборатории, руководствуясь любым принципом, по которому эти книги можно было бы объединить. Рассматривая получившиеся подборки, гости и сотрудники лаборатории обсудили следующее:
- маргиналии в раритетных изданиях, от дарственных надписей «Первокласснику от выпускника» до автографов известных авторов;
- книги, которые, на первый взгляд, объединяют персонажи-животные, и которые при более детальном рассмотрении оказываются объединенными серьезными темами взросления, воспитания, принятия инаковости;
- произведения о человеке и его эмоциях в городе, причем среди подобранных произведений нашли свое место как научно-популярные, так и художественные книги для читателей разного возраста;
- детские книги, которые могут стать основой для поиска ответа на философский вопрос: «А что было в этом мире до меня?»;
- сборники детских стихов, в которых авторы разных поколений словно устраивают перекличку, используя схожие художественные приемы.
Обсуждение книжных подборок дало возможность наметить несколько новых тематических областей для дальнейшей совместной работы с использованием музейно-библиотечного пространства Лаборатории социокультурных образовательных практик. Во-первых, участников семинара заинтересовала тема книжной иллюстрации в различных аспектах: как обсуждать иллюстрации со школьниками и студентами, как вообще работает книжная иллюстрация, как дать техническое задание художнику-иллюстратору. Во-вторых, собравшимся показалась перспективной тема экспресс-исследования литературных произведений, если подобное исследование провести на примере всего одной книги, в которой, как продемонстрировал опыт, можно увидеть самые разные основания для анализа и обсуждения. В-третьих, были высказаны предложения о проведении практических занятий с читателями разных возрастов для апробации и развития идей, высказанных на семинаре.
Весной такие встречи будут продолжаться, будем рады новым участникам. О своем желании принять в них участие можно написать по адресу asonovaea@mgpu.ru.
Фото: Анна Рычкова
