Приглашаем учителей начальной школы 31 октября в 16:00 принять участие во втором заседании Методического клуба.

На заседании клуба будут обсуждаться:

• Методические подходы к изучению сложных вопросов по учебному предмету «Литературное чтение»;
• Требования ФГОС НОО, ФОП НОО к чтению школьников;
• Эффективные методы и приемы обучения смысловому чтению.

Подключайтесь!

Методический клуб позволит вам быть в курсе современных образовательных трендов, обмениваться инновационным опытом, презентовать интересные педагогические находки и решения.

Записи встреч будут доступны для просмотра в плейлисте нашего rutube-канала.

31 октября 2024 года главный научный сотрудник лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования Иван Гринько выступит на VI Российском культурологическом конгрессе «Культурная идентичность в пространстве традиции и инновации».

Мероприятие пройдет в Государственном центральном музее современной истории России 30 октября – 1 ноября. На нем соберутся ведущие ученые и исследователи, которые обсудят итоги развития современной российской культурологии, определят точки роста и зоны риска отечественного и мирового культурного процесса.

Иван Гринько расскажет о проблемах, связанных с музейной работой над идентичностями, и предложит варианты их решения. На актуальном материале из российских и зарубежных музеев эксперт МГПУ проведет сравнительный анализ нового музейного инструментария, направленного на работу с идентичностями. Особое внимание Иван Александрович уделит так называемым «вернакулярным музеям», которые на сегодняшний день являются одними из наиболее интересных форматов работы с локальными идентичностями.

«Поскольку за последний год было как минимум четыре разных проекта, так или иначе соприкасавшихся с этим сюжетом, материал для рефлексии есть», — пишет Иван Гринько.

С подробной программой конгресса и тезисами докладов участников можно познакомиться на официальном сайте.

Фото: Freepik

Институт цифрового образования МГПУ, ФГБОУ «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» и ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» приглашают студентов математических факультетов педагогических вузов и молодых учителей математики принять участие в работе IV сезона Межрегионального студенческого семинара молодых учителей математики.

Семинар проходит четвертый год и представляет собой серию встреч и мастер-классов с ведущими специалистами в области методики преподавания математики; это гибридная (подразумевающая как онлайн-подключение, так и живое участие) площадка для обмена опытом и решения профессиональных проблем молодых специалистов. Семинар дает возможность участникам развивать компетенции, формировать навыки исследовательской работы под руководством выдающихся педагогов, ведущих методистов, авторов УМК. Предусмотрена возможность получения сертификатов для профессионального портфолио.

На семинаре Корнилова Наталья даст методические рекомендации по организации системной подготовки обучающихся к решению стереометрических задач КИМ ЕГЭ на многогранники и круглые тела, в том числе методом координат, и продемонстрирует эвристические приемы поиска нестандартных решений.

В завершении встречи спикер ответит на вопросы участников семинара. В ходе свободной дискуссии будет возможность обсудить различные методические проблемы обучения геометрии, волнующие молодых педагогов.

«Талант» — ежегодный студенческий конкурс для тех, кто мечтает выйти на сцену и доказать свои вокальные, танцевальные или другие творческие способности.

В этом году конкурс проходит по семи основным и двум специальным номинациям:

1. Абсолютный победитель конкурса;
2. Лучший вокальный номер (соло);
3. Лучший вокальный номер (дуэт или группа);
4. Лучший танцевальный номер (соло);
5. Лучший танцевальный номер (дуэт или группа);
6. Лучший номер оригинального жанра (соло);
7. Лучший номер оригинального жанра (дуэт или группа);
8. Победитель в номинации «Выбор зрителей»;
9. Победитель в спецноминации от партнера.

Студенты могут участвовать как самостоятельно, так и в дуэте или составе творческих коллективов университета. Все желающие должны до 31 октября подать заявку в группе «Таланта» и прийти с готовым номером на очный этап отбора. После кастинга жюри выбирают финалистов, которые прокачают свое выступление и поборются за призовое место.

Финал конкурса пройдет 13 декабря в 17:30 в корпусе Института иностранных языков (пер. Малый Казенный д. 5Б).

Докажем, что Московский городской полон талантов?

Фото: МГПУ

Команда экспертов Центра для взрослых с дислексией помогут верно поставить запятую в названии круглого стола.

Цель круглого стола — обсуждение дислексии развития у взрослых.

На круглом столе планируется обсудить следующие вопросы:

• Как проявляется дислексия развития у взрослого?
• Нужны ли взрослому с дислексией занятия по совершенствованию своих навыков чтения и письма?
• Какие это могут быть занятия?
• Как влияет саморазвитие на работу мозга?

Центр непрерывного художественного образования МГПУ приглашает Вас принять участие в Научно-практической конференции «Непрерывное художественное образование в системе управления процессами воспитания и социализации» (XXXII «Мастерская Б.М. Неменского»), которая состоится с 30 октября по 2 ноября 2024 г. в Москве. В рамках конференции пройдёт XII Всероссийский очный конкурс педагогических проектов художников-педагогов.

Конференция будет организована в очном формате. Участие в конференции и в конкурсе бесплатное.

Цель конференции — организация коммуникационной и выставочной площадки для обмена опытом, обсуждение требований обновленных ФГОС и способов их воплощения в учебном процессе, поддержка перспективных образовательных инициатив и современных подходов в художественном образовании.

В программу конференции включены: пленарное заседание, совещание модераторов Всероссийского изобразительного диктанта, мастер-классы от авторов федеральных учебников по изобразительному искусству, а также работа секций:

• «Реализация занятий по изобразительному искусству. Методические находки»
• «Социальные художественные проекты и результаты их осуществления»
• «Педагогические публикации, сайты и работы со средствами массовой информации»

К участию в конференции приглашаются педагоги образовательных организаций общего и дополнительного образования, детских художественных школ и школ искусств, преподаватели высшей школы и системы среднего профессионального образования.

Варианты участия:

• Слушатель конференции. Необходимо зарегистироваться по ссылке.
• Докладчик. Для участия с очным докладом необходимо до 25 октября 2024 г. пройти регистрацию, а также выслать тезисы выступления в Оргкомитет по электронной почте orgkomitetforum@yandex.ru с названием секции в теме письма. Продолжительность выступления с очным докладом – 10 минут, на обсуждение доклада – 5 минут. Выступления должны сопровождаться визуальными материалами (фотографиями, презентациями, видеоматериалами).

Программа конференции доступна по ссылке.

Лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования приглашает педагогов на октябрьскую встречу клуба «И ТП, и ТД: театральная педагогика и театр детей»!

30 октября 2024 года с 18:30 до 21:30 участникам предстоит исследовать историю театра методами театральной педагогики. Ведущий научный сотрудник лаборатории Александра Никитина предложит поговорить о жизни и творчестве Михаила Щепкина — артиста, которого считают основоположником отечественной школы переживания.

«Но что, наверное, еще важнее, мы будем исследовать жизнь и творчество этого человека и вместе сочинять наше занятие таким, чтобы впоследствии и нашим ученикам было интересно участвовать в таком “уроке по истории театра”. Мы будем сочинять это занятие так, чтобы все его участники почувствовали: это история не о человеке, жившем полтора века назад — это история о нас с вами».

Помогать Александре Борисовне в проведении мастер-класса будут выпускники психолого-педагогической магистратуры МГПУ «Театральная педагогика и режиссура образовательной среды»: театральные педагоги Татьяна Пилютик, Олеся Образумова, Елизавета Тихонова, Елена Карпухина, Светлана Барычева, Ирина Волкова, Александра Пичул, Евгения Арзамасцева, Людмила Таскина.

Встреча пройдет по адресу Дмитровское шоссе, д.34., к. 2 (этаж 3, аудитория 301). Необходима регистрация.

Фото: МГПУ 

29 октября в институте естествознания и спортивных технологий Московского городского активисты студенческого научного общества организуют открытое спортивное состязание «Виртуальный боулинг».

К участию приглашаются студенты всех направлений подготовки ИЕСТ. Достаточно просто заполнить анкету по ссылке и прийти в 17:00 в аудитории Б-122, Б-202 (Чечулина, д.3) — на месте произойдет распределение по командам и знакомство с правилами соревнований.

Приводите друзей — с болельщиками ивент станет ярче.

Фото: МГПУ

С 29 по 31 октября 2024 года на базе Московского городского пройдет финал VII Всероссийской Олимпиады педагогов начальной школы «Мой первый учитель».

33 лучших педагога и психолога начальной школы из 20 регионов России, которые успешно прошли два заочных этапа Олимпиады, представят результаты своих профессиональных проектов в начальном образовании.

Олимпиада традиционно проводится в трех номинациях:

• «Предметная образовательная деятельность»,
• «Социально-воспитательная деятельность и взаимодействие с учреждениями культурной и социальной сфер»,
• «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся».

МГПУ является соучредителем олимпиады с 2018 года, а представители института педагогики и психологии образования – постоянными членами оргкомитета и жюри – профессор Ольга Ключко, профессор Марина Романова, профессор Людмила Осипенко, доцент Татьяна Павленко. Среди номинантов и победителей Олимпиады немало магистрантов и аспирантов Университета разных лет.

В рамках конкурса пройдет Форум работников образования, посвященный Году Семьи, на котором выступят ведущие эксперты современного образования. Финалисты Олимпиады представят свои методические находки на мастер-классах, а также обсудят насущные проблемы начального образования на открытом педагогическом совете.

Финал Олимпиады будет проходить в формате прямой трансляции, за мастер-классами и дебатами можно наблюдать в прямом эфире на сайте https://1-teacher.ru

Если вы педагог или психолог-практик, то вы можете пройти повышение квалификации в рамках Олимпиады и получить доступ ко всем ее мероприятиям, подробности https://1-teacher.ru/pk/ и вместе с нами учиться у лучших учителей страны!

Если вы имеете достаточный профессиональный опыт в начальном образовании, предлагаем вам стать общественным экспертом и вместе с членами жюри выбрать своего кандидата на победу в Олимпиаде.

Регистрируйтесь на сайте и станьте экспертом Всероссийской Олимпиады начальной школы «Мой первый учитель» https://1-teacher.ru/expert-doc/

Программа очного тура. Ждем вас в МГПУ!

В Институте цифрового образования Московского городского педагогического университета состоится дистанционное заседание научно-методологического семинара.

На семинаре будут заслушан доклад Игнатовой Ольги Григорьевны, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, учителя математики МОУ Быковская СОШ №15 (Московская область, Раменский г.о.).

Тема доклада: «Методика проведения интегрированных уроков математики как средство достижения метапредметных образовательных результатов в основной общеобразовательной школе».

В докладе будут изложены методические подходы к проектированию интегрированных уроков по математике для достижения метапредметных образовательных результатов; показана возможность реализации требований ФГОС для образовательных организаций в рамках проведения интегрированных уроков по математике. Участникам семинара будут продемонстрированы разработанные и апробированные методические рекомендации и конспекты интегрированных уроков по математике по развитию функциональной грамотности обучающихся. Кроме того, будет представлена диссеминация наработанного опыта в планировании и проведении открытых интегрированных уроков по математике как средства повышения квалификации учителей математики в рамках обучения на курсах ПК, на семинарах, мастер-классах, конференциях в ходе работы Региональной стажировочной площадки.

Доклад Мнацаканяна Вилена Владимировича, аспиранта МГПУ, преподавателя департамента среднего общего образования и общегуманитарного цикла института среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского МГПУ (г. Москва).

Тема доклада: «Формирование информационной образовательной экосреды педагогического колледжа на основе интеграции аппаратного и программного компьютерного обеспечения».

В условиях информатизации образования педагогических колледжей обосновано стремление унифицировать все электронные учебные и научно-методические ресурсы посредством единого и общедоступного сервиса для всех субъектов учебной деятельности. Процесс унификации является сложным процессом как на техническом, так и на методическом уровне. Часто встречаются в широком использовании образовательные компьютерные системы со всеми необходимыми компонентами, но с очевидными недостатками в технической реализации. Аналогичная, но обратная ситуация также имеет место быть – большая часть технических разработок в системе образования не подкреплена должным методическим обоснованием.

В  докладе рассмотрено использование экосреды для решения вышеописанных проблем. Экосреда как система интеграции аппаратного и программного компьютерного обеспечения исключает во многих случаях недочеты технического сопровождения учебного процесса, а также дает прочную основу для методического обоснования при формировании образовательной информационной среды.

Уважаемые ребята! Любите корейскую музыку и шоу, но хотели бы попробовать себя в их переводе?

Приглашаем Вас на увлекательный мастер-класс по переводу корейских песен и шоу!

Вас ждут: лекция о переводе (особенности языка, инструменты перевода и культурные аспекты), разбор k-pop-песен и шоу, а также практика перевода и ответы на интересующие вопросы.

Присоединяйтесь к нашему мастер-классу и погрузитесь в мир перевода с корейского языка вместе с нами!

Институт естествознания и спортивных технологий объявляет о старте регистрации на образовательный интенсив «ПРО-актив», посвященный внеучебной деятельности.

«ПРО-актив» — это неформальный образовательный проект для членов студенческого совета, молодых активистов, и всех тех, кто хочет вывести свои мероприятия на новый уровень. 26–27 октября с 9:00 в корпусе ИЕСТ на Чечулина, 3 опытные наставники будут транслировать знания и навыки в области организации студенческих ивентов.

В ходе прохождения специальной образовательной программы, подготовленной тренерами неформального образования МГПУ, участники познакомятся с единомышленниками из других институтов, разберут кейсы, научатся программировать работу команды и продвигать свое мероприятие в медиа, а в конце смогут разработать свой оригинальный ивент для студенческой организации.

Форматы: очные тренинги, мастер-классы, дискуссии, деловые и интеллектуальные игры, образовательные квесты.

Для участия в интенсиве необходимо пройти регистрацию до 23 октября 15:00.

Контактное лицо: ведущий специалист, ответственный за социально-воспитательную деятельность ИЕСТ Сергей Введенский.

Фото: МГПУ

Кафедра китайского языка приглашает на лекции студентов и преподавателей МГПУ, всех, кто интересуется вопросами теории языка. Софья Андреевна в доступной форме расскажет о сложных теоретических аспектах языкознания с наглядными презентациями и иллюстративными примерами из разных языков.

Для участия в лекции необходима предварительная регистрация (на указанный электронный адрес накануне мероприятия будет направлен уникальный qr-code для подтверждения участия в лекции). Ниже прилагаем расписание лекций и ссылки на регистрационные таблицы (каждый может свободно регистрироваться на любое количество лекций.

Лекция 1: Как появился язык: гипотезы происхождения языка Нового и Новейшего времени
24 октября 12:00-12:25

Лекция знакомит аудиторию с гипотезами происхождения языка Нового и Новейшего времени: звукоподражательной, междометной, трудовой, эволюционной, биолингвистической. Лектор рассуждает о степени правдоподобности каждой из гипотез.
Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/iKZHRJO8uilRZQ

Лекция 2: Кто живет в семье под названием «Язык»: элементы языковой системы и отношения между ними
30 октября 12:00-12:25

Лекция кратко знакомит аудиторию с основными уровнями иерархичной системы языка: фонетическим, морфологическим, лексическим, синтаксическим и высшими языковыми уровнями текста и дискурса. Описываются варианты отношений, существующих между элементами одного уровня и между элементами разных уровней.

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/qCO_O2q4ZmB1fQ

Лекция 3: Фонетический уровень системы языка, или что за зверь такой – «фонема»?
31 октября 12:00-12:25

Лекция рассказывает о трех основных аспектах изучения звуков речи: акустическом, артикуляционном и функциональном. Рассматривается разница между понятиями «звук» и «фонема».

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/9tiztypxhF4Ceg

Лекция 4: В начале было слово: лексический уровень системы языка
5 ноября 12:00-12:25

Лекция рассказывает об одном из самых трудноопределимых понятий языкознания – о понятии «слово». Рассказывается о специфике лексического уровня в языках разных типов, а также о том, что включает в себя лексическое значение слова.

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/ZeoFL53aMz902w

Лекция 5: Морфологический уровень системы языка, или из чего состоит слово?
6 ноября 12:00-12:25

Лекция знакомит аудиторию с центральным понятием морфологического уровня системы языка – с морфемой. Рассматривается разница между морфемой и словоформой. Объясняется разница между морфемикой и морфологией как между двумя разными подходами к изучению морфемы.

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/zUn-WFOZ5IamQQ

24 октября 2024 года в 16:00 пройдет онлайн-встреча Школы образовательной урбанистики на тему «Животные в городе: образовательный взгляд».

Проекты, обучающие детей правильному взаимодействию с животными, ответственному и бережному отношению к ним, становятся важной частью образования. В ходе онлайн-встречи участники обсудят:

• Как соблюсти баланс между полезностью обучения, реальным опытом взаимодействия с животными для ребенка и безопасностью как самого обучающегося, так и животного;
• Чему именно стоит обучать на таких образовательных программах — каков запрос со стороны родителей, какое мнение об этом у профильных экспертов;
• Каковы нюансы разработки образовательных программ о животных.

Приглашаем к обсуждению экспертов, педагогов, авторов образовательных проектов и родителей!

Для участия просим зарегистрироваться. Ссылка для подключения придет зарегистрировавшимся участникам в день проведения семинара.

Фото: Freepik 

24 октября 2024 года Лаборатория оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ проведет два обучающих семинара для учителей и музейных педагогов. Их цель — развить у педагогов профессиональные компетенции, благодаря которым они смогут самостоятельно разработать образовательные, воспитательные и просветительские события в музеях для развития критического и творческого мышления, а также коммуникации подростков.

Семинары пройдут с 16:00 до 20:15 по адресу Делегатская ул., 3 (Всероссийский музей декоративного искусства). Для участия в практической части участникам будет необходимо приобрести билет на экспозицию музея «Русский стиль. От историзма к модерну». Чтобы принять участие в семинарах необходимо зарегистрироваться до 18 октября.

Примерная программа семинаров:

• 15:30–16:00. Регистрация участников на обучающие семинары в фойе Всероссийского музея декоративного искусства.
• 16:00–16:10. Старт первого семинара «Современные подходы к развитию мышления и коммуникации подростков в музеях». Знакомство с участниками, представление ведущих, обозначение целей и задач семинаров.
• 16:10–16:40. Выступление Анастасии Белолуцкой («Неужели в музеях правда можно развивать мышление и коммуникацию?»).
• 16:40–17:10. Лекция Ивана Гринько («В чем смысл современного музея: глобальные тренды и локальные кейсы»).
• 17:10–18:00. Групповая работа с примерами из практики проекта «Культура. Думать!» (ведущие — Наталья Жабина и Татьяна Щербакова).
• 18:10–18:20. Старт второго семинара «Практикум “Авторское образовательное событие в музее: от замысла к реализации”». Постановка задач на практическую работу на экспозиции музея.
• 18:20–19:00. Практическая групповая работа по разработке авторских образовательных событий участников.
• 19:00–20:00. Презентация результатов работы групп с обсуждением и обратной связью ведущих.
• 20:00–20:15. Рефлексия.

По результатам обучения на двух семинарах всем участникам будут предоставлены сертификаты.

Семинары проводятся в рамках задания Департамента образования и науки Москвы «Разработка и апробация модели создания развивающего пространства социально-профессиональных проб подростков на базе учреждений культуры Москвы через реализацию образовательных событий, направленных на формирование мягких навыков и просоциальных ценностей».

Фото: Наталья Жабина (МГПУ)

Музеи МГПУ традиционно проводят экскурсии и музейные занятия в дни школьных каникул. Поступили заявки от школы №305, школы-интерната №30, школы "Новое поколение". В программе - знакомство с главным корпусом, залом Ученого совета, библиотекой, аудиториями ИГН, встречи с преподавателями и сотрудниками приемной комиссии.

Приглашаем организованные группы школьников посетить наш университет.

Справки по тел. +7 499 734 0077, заявки принимаем на адрес museum@mgpu.ru