13 марта 2020 года в Лондоне заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Екатерина Асонова выступит с лекцией «Книга как способ коммуникации с ребенком».

Детская литература – это, как ни парадоксально, книги для взрослых, для родителей, педагогов, психологов, ведь именно эти люди постоянно общаются с детьми, учат их не только познавать мир вокруг, но и понимать самих себя. Книги для детей и подростков как ничто другое в культурном отношении вбирают в себя важнейшие изменения в обществе: достижения науки, отношения людей между собой, семейные отношения, изменения в образовании. Даже острые политические и гражданские темы влияют на проблематику и авторский стиль литературных произведений.  Появление интернета обрушило на ребенка поток разнообразной информации, что, в свою очередь, повлияло на развитие детской литературы. Специалисты все чаще и чаще называют современного ребенка компетентным.

Опираясь на многолетний опыт исследований культуры детства, Екатерина Асонова расскажет о развитии детского книжного рынка, о связи в современной культуре темы детской литературы и феминизма. Она подробно расскажет о связи детского чтения и новой грамотности. Отдельное внимание в лекции будет уделено особой роли переводной литературы: привлекательности скандинавского и американского социального реализма. Екатерина Асонова ответит на вопрос, почему на русский язык переводится гораздо больше детской литературы, чем на другие языки мира.

Возможно подключение к онлайн-трансляции.

(GMT +00:00 Лондон)

Институт культуры и искусств совместно с корпорацией "Российский учебник" приглашает  учителей изобразительного искусства, студентов и выпускников на семинар. В ходе семинара участники познакомятся с учебно-методическими комплексами по изобразительному искусству. Будет рассказано о возможностях, преимуществах и удобстве работы с электронной формой учебников. Особое место будет отведено теме организации современного урока ИЗО. Тема семинара:

Традиции и новаторство преподавания изобразительного искусства для реализации ключевых задач Концепции ОО "Искусство"

Примерная программа семинара:

- нормативно-правовая база учителя изобразительного искусства;

- основные положения концепции преподавания ОО «Искусство»;

- реализация ключевых задач по изобразительному искусству для обеспечения непрерывности преподавания и изучения предметной области «Искусство» средствами УМК;

- рабочая тетрадь как средство актуализации и применения новых знаний;

- возможности ЭФУ в организации образовательного процесса;

- методические рекомендации по работе с ЭФУ.

Результат обучения — расширенные возможности для педагогов, знание новых подходов в обучении на уроках ИЗО.

По окончании слушателям будут выдаваться памятки для получения электронного сертификата и предоставлен доступ к 5 учебникам

В рамках некоммерческой просветительской программы «Выиграй время — начни карьеру сегодня! Ты решаешь, кем быть!»? специально для студентов Московского городского педагогического университета,  компания SuperJob проводит мастер- класс «Ты решаешь, кем быть! Секреты успешного старта карьеры».

Компания SuperJob — IT-компания, крупнейший рекрутинговый портал Европы, на котором каждый может найти работу своей мечты или начать свою профессиональную карьеру, пройдя стажировку.

На мероприятии компания SuperJob расскажет о ситуации на рынке труда региона, познакомит с требованиями современных работодателей  и возможностями получения опыта работы во время учебы.

Ведущие эксперты в области профориентации раскроют секреты построения профессиональной карьеры, расскажут о способах поиска работы, научат каждого преодолевать внутренние барьеры, препятствующие трудоустройству, а также  помогут освоить навыки составления конкурентноспособного резюме и поведения на собеседовании с работодателем.

Хотите быть счастливыми: сделать правильный выбор при построении карьеры и получить работу с высокой зарплатой?

Торопитесь! Приходите на мероприятие «Ты решаешь, кем быть!»

12 марта в Зеленоградском отделении МГПУ состоится встреча в рамках цикла «Негативные чувства» на тему: "Управление гневом: злость во благо"

На встрече рассматриваются различные «лица», формы проявления агрессии: ярость, ненависть, гнев. Исследуется ее биологический и психологический смысл. Агрессия понимается как копинг-реакция по защите ценности, обсуждаются способы конструктивного обхождения с ней и агрессивным поведением других людей в отношении себя.

К участию приглашаются психологи, социальные педагоги, тьюторы, классные руководители московских школ.

Занятия проводят к.п.н. Нехорошева Елена Владимировна и к.пс.н. Касаткина Дарья Алексеевна. Ведущие встреч являются действительными членами Ассоциации экзистенциально-аналитических психологов и психотерапевтов (GLE-International, Вена, Австрия).

Для участия в мероприятии необходима регистрация

Место проведения: Зеленоград, к. 1140

В Институте естествознания и спортивных технологий 11 марта (среда) состоится научно-методический семинар по обсуждению промежуточных итогов выполнения научно-исследовательской работы "Модернизация содержания образовательных программ в области физической культуры и спорта в общеобразовательных организациях города Москвы на основе системы мониторинга физического развития обучающихся"

Выполнение НИР проходит в рамках государственного задания Департамента образования и науки города Москвы.

К участию в семинаре приглашаются все заинтересованные лица.

Как добраться?

Способ первый:

Метро Первомайская, садитесь ближе к последнему вагону из центра. После турникетов поверните налево. Выйдите на улицу и садитесь в любой из автобусов со следующими номерами: 634, 257, 664. Ваша остановка — «Большой Купавенский проезд». На остановке будет видно серо-розовое трехэтажное здание (Чечулина 1) с надписью крупными буквами «Московский городской педагогический университет». Двигайтесь вдоль забора до калитки на территорию нового корпуса ИЕСТ (Чечулина 3) — бело-красное здание.

Способ второй:

Метро «Новогиреево», займите первый вагон из центра. После турникетов на улице вас будут ждать автобусы со следующими номерами: 276, 645, 884. Ваша остановка — «Большой Купавенский проезд». На остановке будет видно серо-розовое трехэтажное здание (Чечулина 1) с надписью крупными буквами «Московский городской педагогический университет». Двигайтесь вдоль забора до калитки на территорию нового корпуса ИЕСТ (Чечулина 3) — бело-красное здание.

11 марта с 16:00 до 18:00 по адресу: ул. Садовая-Самотёчная, д. 8, ауд. 28 в рамках «Дней науки МГПУ – 2020» состоится круглый стол «Нескучная школа: как дизайн и архитектура влияют на образовательный результат», модератором которого станет Елена Иванова, заведующая лабораторией образовательных инфраструктур Института системных проектов МГПУ, доцент, кандидат психологических наук.

Приглашаем принять участие в круглом столе педагогов и руководителей образовательных организаций, дизайнеров, архитекторов, членов Союза дизайнеров и архитекторов России, а также магистрантов программы «Проектирование городских образовательных инфраструктур».

Елена Тюттерина, педагог-исследователь в сфере эстетики, среды и дизайна; специалист по средовому подходу в воспитании; Член Российской Эстетической Ассоциации и Ассоциации исследователей среды в образовании; координатор Лаборатории среды, эстетики и дизайна для образования ESDlab, расскажет о новейших тенденциях в сфере редизайна образовательных организаций и затронет следующие темы:

• революция в архитектуре и интерьерах школы: что пора менять;
• радикальная реконструкция школы: новый взгляд на консервативное пространство;
• влияние дизайнерских решений на образ жизни школьника 21 века.

Павел Родькин, доцент департамента интегрированных коммуникаций факультета коммуникаций, медиа и дизайна ВШЭ; кандидат искусствоведения; автор книг, исследований и публикаций по проблемам корпоративных и государственных коммуникаций, территориального брендинга, дизайна, медиа и массовой культуры, познакомит слушателей со стилями, формами и функциями дизайна школ.

Анжела Елисеева, руководитель благотворительных проектов «Дар», куратор проекта «Новая школа», расскажет о новом образовании в старых стенах, которое удалось создать благодаря проекту «Новая школа».

Своими взглядами на обсуждаемую проблематику также поделится Николай Брызгов, декан факультета «Дизайн» МГХПА им. Строганова, профессор, кандидат искусствоведения, президент Ассоциации промышленных дизайнеров, первый заместитель исполнительного директора «Союза дизайнеров», почетный работник высшего профессионального образования РФ.

Тема семинара: «Технология конструирования современного урока по музыке. Преодоление профессиональных дефицитов учителей при работе с УМК»

10 марта 2020 года заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Екатерина Асонова проведет в Лондоне интерактивный семинар «Подростки: что и как они читают». Семинар рассчитан на родителей, учителей, преподающих русский язык и литературу в Лондоне, психологов и всех интересующихся детским чтением.

Почему во всем мире взрослые с тревогой фиксируют «падение интереса к чтению», тогда как исследователи, напротив, отмечают небывалый рост интереса самих детей к самой разной информации и речевым практикам? Екатерина Андреевна попробует ответить на этот вопрос и объяснит, в чем особенности современного подростка 11–13 лет. Вместе составим его портрет, впишем его в контекст современного общества, добавим деталей из классики, современной литературы, фильмов и сериалов, игр, социальных сетей. Постараемся разобраться в том, почему спасение от своих тревог мы ищем в чтении художественной литературы и оценим, насколько серьезны поводы для беспокойства.

Возможно подключение к онлайн-трансляции.

(GMT +00:00 Лондон)

6 марта 2020 года в 11:00 по адресу: Ружейный переулок, д. 4 ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Елена Романичева познакомит участников городского семинара из цикла «Литературные пятницы в Гайдаровке» с тремя сборниками статей, посвященных чтению, литературе и читательским практикам, в которых отразились результаты работы лаборатории последних трех лет.

Елена Станиславовна расскажет о профессиональном чтении и представит трилогию о читателе, в которую входят сборники статей «Читатель в городе», «Читатель в поиске», «Читатель в игре».

Лаборатория социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ приглашает принять участие в цикле семинаров Школы Образовательной Урбанистики.

5 марта, 19 марта и 2 апреля 2020 мы приглашаем исследователей и педагогов, увлеченных тематикой открытого образования, города и новой грамотности, обсудить следующие вопросы:

• понимание города как открытой образовательной среды;
• осмысление индивидуального образовательного пространства;
• изучение актуальных концепций преподавания через проектирование системы индивидуальных образовательных маршрутов;
• освоение способов анализа городских образовательных ресурсов и путей их задействования в учебном процессе.

Ключевыми концептами, вокруг которых будет построена работа, являются: маршрут, индивидуализация, инклюзия, коммуникация, навигация, вариативность, место и т.д. Так, например, создавая образовательную программу, построенную на осмыслении опыта горожанина и его переносе в контекст образования, мы делаем большой шаг к формированию у студентов компетенций городского учителя.

По итогам работы семинара мы приглашаем вас стать соавторами публикаций, методических рекомендаций и обновленных образовательных программ для курсов, которые вы преподаете.

Вам будет интересно участие в Школе Образовательной Урбанистики, если:

• вам интересно представить свой опыт работы с городскими ресурсами, получить обратную связь и отозваться на чужой опыт;
• вы уже знаете, какие проекты реализует Лаборатория социокультурных образовательных практик, и давно хотели с нами посотрудничать;
• вам интересна городская тематика (социология, психология, антропология, история, архитектура, краеведение и т. д.);
• вы хотите обновить учебные программы своих курсов и ищете единомышленников и идеи;
• вам хочется разработать новые формы учебной деятельности и сделать образовательный опыт своих студентов продуктивней и интереснее.

Для участия просим зарегистрироваться (вы можете принять участие как во всех трех, так и в любой из трех встреч, однако мы настоятельно рекомендуем забронировать в вашем календаре все три дня для участия в семинаре, чтобы вы могли полноценно включиться в работу).

Адреса:

• 5 марта (17:00–19:00) – ст. м. Арбатская, пер. Каменная слобода, д. 4;
• 19 марта – одно из дружественного проекта культурных пространств в центре города (в настоящий момент мы выбираем место встречи, чтобы оно было комфортно и удобно для всех);
• 2 апреля – ст. м. Арбатская, пер. Каменная слобода, д. 4.

По всем вопросам обращайтесь по электронному адресу: asonovaea@mgpu.ru (Екатерина Асонова).

На фото: Школа № 548

Институт культуры и искусств МГПУ приглашает всех желающих на открытые занятия!

Вы планируете поступать на одно из творческих направлений?

Но, чтобы определиться с выбором вуза, Вам недостаточно официальной информации?

Предлагаем уникальную возможность почувствовать себя студентом Института культуры и искусств МГПУ еще до поступления к нам!

Окунитесь в нашу творческую атмосферу и посетите занятия вместе с нашими студентами!

Это Вам даст возможность:

• пообщаться в неформальной обстановке со студентами
• познакомиться с нашими преподавателями
• узнать, какие дисциплины изучают наши студенты

Также Вы сможете после занятий:

• задать все интересующие Вас вопросы по регламенту и критериям вступительных испытаний на профильных кафедрах
• получить консультации по вопросам поступления у ответственного секретаря приёмной комиссии Института

Ждем Вас каждую неделю в корпусах нашего института по следующему расписанию:

Корпус по адресу: Дмитровское шоссе, д.34, к.2

Каждый четверг

с 13:00 до 14:30 Живопись со студентами программы «Дизайн среды» (307,309 аудитория)

с 13:00 до 16:10 Живопись со студентами программы «Арт-технологии в декоративно-прикладном искусстве» (305 аудитория)

с 13:00 до 16:10 Технология декорирования (117 аудитория)

с 13:00 до 16:10 Рисунок (215 аудитория)

Лаборатория социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ приглашает всех желающих принять участие в международной читательской онлайн-олимпиаде «Книжья нора»!

«Книжья нора» — проект, который позволяет людям, увлеченным чтением, делиться своими впечатлениями о прочитанном, обсуждать книги и общаться с другими читателями.

Проходит олимпиада на платформе читательская.рф, где в специальных разделах («книжных норах», как называют их организаторы) размещены  задания, в соответствии с которыми участники подбирают книги, а также комментируют, дополняют или оспаривают ответы своих соперников.

Олимпиада проходит уже в пятый раз, и каждый раз меняется формат заданий и самой игры (подробнее об этом можно прочитать в разделе «История»). Неизменной остается любовь участников к этому необычному состязанию, ведь здесь не проверяют знания по школьной программе, не говорят о биографиях авторов, не просят отличить синекдоху от метонимии, не ставят оценки. Здесь читающие люди получают возможность проявить и испытать себя, рассказать о книгах, которые нравятся или не нравятся, поиграть со своим читательским опытом, пообщаться с единомышленниками.

Принять участие в олимпиаде могут все желающие в возрасте от 12 лет. Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте в период с 3 по 14 марта 2020 года.

Подробнее о правилах олимпиады можно прочитать здесь.

В рамках фестиваля "Дни Науки" в Старт-ПРО пройдет мастер-класс, на котором дети смогут создать свой первый музыкальный трек.

Ребята познакомятся с интерфейсом программы Abletone Live, в которой создают музыку миллионы пользователей во всем мире.

Участники мастер-класса создадут аранжировку для своего трека. А в конце мастер-класса состоится прослушивание треков.

Приходите! Участие бесплатное!

Институт культуры и искусств МГПУ приглашает всех желающих на открытые занятия!

Вы планируете поступать на одно из творческих направлений?

Но, чтобы определиться с выбором вуза, Вам недостаточно официальной информации?

Предлагаем уникальную возможность почувствовать себя студентом Института культуры и искусств МГПУ еще до поступления к нам!

Окунитесь в нашу творческую атмосферу и посетите занятия вместе с нашими студентами!

Это Вам даст возможность:

• пообщаться в неформальной обстановке со студентами
• познакомиться с нашими преподавателями
• узнать, какие дисциплины изучают наши студенты

Также Вы сможете после занятий:

• задать все интересующие Вас вопросы по регламенту и критериям вступительных испытаний на профильных кафедрах
• получить консультации по вопросам поступления у ответственного секретаря приёмной комиссии Института

Ждем Вас каждую неделю в корпусах нашего института по следующему расписанию:

Корпус по адресу: ул. Марии Ульяновой, д.21

Каждый вторник

с 13:00 до 14:30 Дирижерско-хоровая подготовка (18 аудитория)

с 14:40 до 16:10 Основы грима (51 аудитория)

с 16:20 до 17:50 Сценическая речь (38 аудитория)

Лаборатория здоровьесберегающей деятельности в образовании Института системных проектов МГПУ приглашает принять участие студентов колледжей и вузов в седьмом ежегодном конкурсе студенческих мультимедийных работ «Lifehack: выживание в мегаполисе — 2020»!

Если вам интересна тема безопасного и здорового образа жизни, если вы можете аргументированно, глубоко и творчески раскрыть предложенную тему, присылайте свою работу (видеоролик, анимационный клип) на любую из социально значимых тем и заполненную заявку с 2 марта по 25 мая 2020 года на электронный адрес: zdr@mgpu.ru.

Возможные темы работы:

• «Экология» (экологическая безопасность, загрязнение атмосферы, аварийно опасные химические вещества, ксенобиотики);
• «Безопасное обращение с гаджетами»;
• «Еда» (здоровое питание, генетически модифицированные продукты, фастфуд, пищевые добавки);
• «Пожары» (пожарная безопасность, средства пожаротушения, поведение при пожаре);
• «Самооборона» (допустимые пределы, средства самозащиты, ситуации применения, ответственность);
• «Мошенничество» («фишинг», «дешевые кредиты», азартные игры);
• «Первая помощь» (правила, ситуации, средства);
• «Безопасность на транспорте» (ДТП, возгорания, авиарейсы, падение на рельсы, эвакуация);
• «Террористическая угроза» (правила поведения, действия преподавателя при теракте);
• «Межличностные отношения» (коммуникативный дисбаланс, социальные сети, компьютерные сообщества).

Церемония награждения победителей состоится 5 июня. Все участники получат сертификаты, а победителей ждут ценные призы! Подробную информацию можно найти на сайте конкурса.

Московский городской приглашает образовательные организации и педагогических работников к участию в конкурсе на лучшую организацию урока физического воспитания.

Конкурс 2020 года проводится в целях выявления лучших практик дистанционного формата и повышения интереса к проблемам содержания дистанционного образования в области физического воспитания обучающихся.

Конкурс проводится в заочном формате по следующему алгоритму: для участия необходимо до 1 июня 2020 отправить заявку на участие (образец в приложении №2 к Положению), снабдив ее конкурсными материалами. Вам надо прислать на электронную почту krasilnikovaa@mgpu.ru видеоролик продолжительностью не более 5 минут, состоящий из двух частей.

• Часть I — самопрезентация учителя физической культуры (время – до 30 с). Самопрезентация представляет собой короткий рассказ о себе и своей работе.
• Часть II — комплекс физических упражнений, демонстрируемый учителем физической культуры (время – не более 4 мин 30 с). Комплекс физических упражнений должен быть разработан таким образом, чтобы его можно было применить для проведения занятия в дистанционном формате.

Структурно конкурс состоит из трех этапов.

• I этап - подготовка и предоставление конкурсных работ в организационный комитет и составление списка участников (с 1 марта до 31 мая включительно).
• II этап - оценка конкурсных работ пользователями платформы YouTube (с 1 июня до 7 июня) - 40 лучших работ, набравших наибольшее количество отметок «нравится»,  проходят в следующий этап.
• III этап - оценка конкурсных работ жюри Конкурса - (с 8 июня до 21 июня) по критериям, приведенным в приложении №1 к Положению.

Все участники Конкурса получат подтверждающие сертификаты. Победители (1, 2 и 3 место) и призеры Конкурса (места с 4 по 10) награждаются дипломами, сертификатами и подарками. Победителям и призерам конкурса могут быть начислены дополнительные баллы в соответствии с правилами приема в университет при поступлении на программы магистратуры Московского городского.