На Дне открытых дверей расскажем о структуре МГПУ, проведем презентацию института среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского, площадок, направлений образовательных программ. Расскажем о «Колледже Варшавка Арт» и покажем презентацию «Наши педагоги».

Ссылка на трансляцию: https://youtu.be/guLIxHKmVs4

Специалист учебной части учебного корпуса в прямом эфире расскажет об институте и специальностях, которые в нем реализуются, проведет виртуальную экскурсию по учебному корпусу «Колледж Медведково», а также ответит на все интересующие вопросы.

Ссылка на трансляцию: https://youtu.be/sx0zf7HtJzk

На дне открытых дверей гости смогут познакомится с историей основания МГПУ, структурой университета и совершить экскурсию по учебному корпусу в дистанционном формате.

Ведущий мероприятия во всех подробностях расскажет о жизни колледжа, организации учебного процесса и ответит на все возникающие вопросы.

Ссылка на трансляцию: https://youtu.be/YvhIVOL8HJ8

Человеческое общение — очень сложный процесс, возможно, самый сложный из всех, доступных человеку. Как он протекает? Как мы понимаем друг друга? Почему верим или не верим другому?
На эти и другие вопросы ответит преподаватель кафедры русского языка и методики преподавания филологических дисциплин института гуманитарных наук Мария Валентиновна Захарова.

Вебинар открывает серию онлайн-занятий для старшеклассников с опытными преподавателями английского языка кафедры английской филологии, экспертами ЕГЭ. На первом, вводном вебинаре мы познакомимся со структурой экзамена, особенностями и стратегией подготовки, эффективными пособиями и интернет-ресурсами. Разберем несколько практических заданий и ответим на ваши вопросы.

Викторина по филологическим вопросам, раскрывающая интересные языковые явления и необычные аспекты истории и современного состояния английского и русского языков. Предполагаются ответы на вопросы по особенностям направления подготовки "Филология. Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)", программе обучения, проводимых мероприятиях и т.д.

Интерактивное мероприятие, в ходе которого участникам будет предоставлена возможность проявить эрудицию в различных областях знаний: литературе, географии, физике, культурологии, биологии, математике, истории и др.

Увлекательная интерактивная игра позволит участникам интересно и весело провести досуговое время, показать свою эрудированность и креативность при поиске ответов на вопросы ведущего.

Необходима регистрация в личном кабинете. Для выхода в Teams подойдет любое устройство – телефон, компьютер, планшет. Чтобы ведущий вас увидел и вы смогли задать вопросы, желательно, чтобы устройство было снабжено камерой и микрофоном.

МГПУ совместно с «Российским союзом боевых искусств» с 16 октября по 18 октября проведет Московские открытые студенческие игры боевых искусств.

Около 200 спортсменов от 18 до 30 лет в течение трех дней будут бороться за звание лучших в таких видах боевых искусств, как кикбоксинг, айкидо, всестилевое каратэ и мас-рестлинг. Помимо индивидуального зачета есть и командный: по итогам набора очков будут определены лучшие сборные вузов и сузов.

Торжественная церемония открытия состоится 16 октября в 18:30 по адресу: г. Москва, ул. Чечулина д. 1, корп. 1. Зрителей ждет огромное количество показательных выступлений от спортивных федераций самбо, ушу, айкидо и даже сумо и капоэйра.

Для соблюдения эпидемиологического режима поединки пройдут с соблюдением всех профилактических мер в двух местах: Школе боевых искусств МГПУ и в корпусе Института естествознания и спортивных технологий.

К сожалению, в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации вход на мероприятие будет ограничен списком. Для любителей боевых искусств будет проводиться онлайн-трансляция на сайте проекта mosbi.ru и в официальной группе «Вконтакте».

Мероприятие состоится благодаря грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи «Росмолодежь». В мае 2020 года заявка команды студентов, сотрудников и преподавателей ИЕСТ победила во Всероссийском конкурсе молодежных проектов среди образовательных организаций высшего образования.

Под руководством опытных преподавателей Института цифрового образования мы будем разбираться в решении задач ЕГЭ повышенного уровня сложности.

На марафоне будут разобраны следующие темы:

• 8 октября

Ведущий мероприятия: Григорьева М.А.

Тема: "Решение и разбор задачи №12 из нового перечня заданий ЕГЭ по информатике"

• 12 октября

Ведущий мероприятия: Алиев М.С.

Тема: "Решение и разбор задачи №5 из нового перечня заданий ЕГЭ по информатике"

• 16 октября

Ведущий мероприятия: Абушкин Д.Б.

Тема: "Решение и разбор задачи № 25 из нового перечня заданий ЕГЭ по информатике"

На семинаре мы обсудим:

• Основные вопросы преемственности дошкольного и начального образования.
• Принципы организации работы по преемственности работы детского сада со школой.
• Роль преемственности дошкольного и начального образования.

Ссылка на трансляцию: https://youtu.be/q_i3-P7A3H8

Под руководством опытного преподавателя Института цифрового образования мы будем разбираться в решении задач ЕГЭ повышенного уровня сложности.

На марафоне будут разобраны следующие темы:

• 13 октября

Тема: "Решение и разбор задачи № 32 (Оптика) из перечня заданий ЕГЭ по физике"

• 15 октября

Тема: "Решение и разбор задачи № 30 (Молекулярная физика) из перечня заданий ЕГЭ по физике"

Во время практикума будут предложены педагогические ситуации, задания творческого характера для развития педагогической наблюдательности и овладениями способами выхода на диалог.

Участники вебинара «Иммерсивные технологии в образовании» узнают о том, какие возможности дают иммерсивные технологии для сферы образования. Что такое континуум Милграма. Чем отличается дополненная реальность от дополненной виртуальности и как они могут быть реализованы в учебном процессе. Какое нужно оборудование для использования иммерсивных технологий в школе и что появится в ближайшем будущем.

Успешность обучения ребенка в детской музыкальной школе во многом обусловлена стратегиями родителей, включающими целевые, исполнительные и контролирующие составляющие поведения (А.А. Бочавер, К.В. Павленко, К.Н. Поливанова и др.). Родительские стратегии в отношении занятий ребенка в детской музыкальной школе выступают элементом семейного воспитания. Реконструкция родительских стратегий в сфере начального музыкального образования школьников в 1950-80 гг. базируется на теоретических представлениях:

– о дискурсе «культурности» в советском обществе как стремлении освоить образцы классической культуры, если не самим, то реализовать этот план в отношении собственных детей  (V. Dunham, B. LaPierre, М. Майофис),

– о межпоколенной культурной трансмиссии как воспроизводстве родительского отношения к музыке в следующем поколении (поколении детей) (А. Месуди, А. Уайтен, К.Н. Лаланд и др.).

Всего для реконструкции родительских стратегий в области начального музыкального образования детей были использованы 93 интервью, собранные в рамках проекта «Социально-педагогическая реконструкция внешкольной повседневности учащихся советских школ второй половины XX века» (осуществляется при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-013-00890). Полевые исследования проводились в Воронеже, Евпатории, Калининграде, Костроме, Москве, Нижнем Тагиле, Новосибирске, Ялте. Выборка на 90% состояла из лиц 1960-80 годов рождения; 10% респондентов соответственно составили лица, родившиеся в 1946-57 гг. Наибольшее внимание уделялось интерпретации таких событий, как поступление в музыкальную школу, приобретение музыкального инструмента. Интерпретировались также наличие контроля родителей за выполнением домашних заданий по музыке, посещение родителями отчетных концертов детей в музыкальной школе. Критерием для дифференциации родительских стратегий избрано наличие (отсутствие) в семье практик домашнего музицирования.

Результаты полевого исследования будут дополнены анализом дискуссий по острым вопросам обучения в детских музыкальных школах на страницах периодических изданий 50-80 гг. ХХ века («Семья и школа», «Воспитание школьников»).

Выступают:

Куприянов Борис Викторович – профессор департамента педагогики ИППО МГПУ, доктор педагогических наук, профессор (г. Москва),

 Кудряшёв Алексей Валерьевич – доцент департамента педагогики ИППО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент (г. Москва).

Диспутант:

Домогацкая Ирина Ефимовна – директор Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования Российской академии музыки имени Гнесиных, член экспертной подгруппы рабочей группы по вопросам развития деятельности детских школ искусств Министерства культуры Российской Федерации, кандидат педагогических наук (г. Москва).

Модератор: Арапова Полина Иосифовна – доцент департамента педагогики ИППО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент (г. Москва).

Исполнительный секретарь семинара: Илюшина Наталия Николаевна – доцент департамента педагогики ИППО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент  тел.: +7 903 250 79 63 (innxx@mail.ru).

Мероприятие состоится 14 октября 2020 г. с 16:00 до 18:00 на платформе Microsoft Teams

Для кафедр-участников проекта планируется онлайн-подключение Microsoft Teams, на электронную почту кафедр придет приглашение ( в 15.00 14.10.2020).

14 октября 2020 года в 13.00 доцент, кандидат педагогических  наук, доцент департамента педагогики Борисова Марина Михайловна  и  магистрантка 2 курса направления подготовки Психолого-педагогическое  образования профиль  подготовки «Раннее детство»ИППО МГПУ, президент  Межрегиональной общественной организации «Федерация детского  гольфа», сертифицированный инструктор по SNAG-гольфу Валевская Марина Вячеславовна при поддержке  журнала «Обруч» проведут вебинар на тему «SNAG-гольф – новый взгляд на физическое  воспитание дошкольников в системе дополнительного образования».

В рамках вебинара с участниками  будут обсуждаться следующие вопросы:

1. Система дополнительного образования дошкольников на современном этапе.
2. SNAG-гольф: философия, основные понятия и принципы.
3. Дополнительная общеобразовательная программа по обучению SNAG-гольфу детей дошкольного возраста.
4. Организация турниров по SNAG-гольфу с детьми дошкольного возраста.

На вебинаре  также состоится презентация методического  пособия «Обучение SNAG-гольфу детей дошкольного возраста»  (авторы Валевская М.В., Борисова М.М.).

Отственный за проведения вебинара – Борисова Марина Михайловна, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ.

14 октября 2020 года с 15:30 до 17:30 состоится второе в этом учебном году онлайн-заседание постоянно действующего семинара «Что такое деятельностный подход в образовании».

С сообщением «О превращении модели в средство детского действия» выступит Елена Чудинова, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО им. Л.Г. Щукиной, кандидат психологических наук. Предлагаем ознакомиться со статьями Елены Чудиновой о моделировании.

Приглашаем принять участие в обсуждении доклада. Чтобы стать участником трансляции, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Вопросы и предложения в рамках темы семинара можно оставить, заполнив форму. Продолжить обмен мнениями и идеями можно в группе семинара в Facebook.