Уважаемые коллеги и дорогие друзья!

Департамент изобразительного, декоративного искусств и дизайна Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета приглашает на открытие Выставки творческих работ преподавателей Института культуры и искусств и на Круглый стол, посвящённый памяти организатора факультета изобразительных искусств МГПУ, его декана, а затем начальника Департамента ИЗО, ДИ и дизайна, профессора Валерия Викторовича Корешкова.

Открытие выставки состоится 07 февраля в 10:30 в корпусе ИКИ МГПУ по адресу: ул. Фабрициуса, д. 21.

Время проведения Круглого стола «Ученики и соратники В. В. Корешкова» - 07 февраля в 11:00, корпус ИКИ МГПУ на ул. Фабрициуса, д. 21

Круглый стол будет организован в очном и дистанционном формате (Microsoft Teams).

Организационный комитет Круглого стола:

• Левина И.Д. к.п.н., директор института культуры и искусств
• Игнатьева А.В. к.п.н., доцент, заместитель директора по учебной работе, доцент департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайна
• Ганова Т.В. к.п.н., доцент, начальник департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайна
• Буровкина Л.А. д.п.н., профессор департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайна
• Рощин С.П. д.п.н., профессор департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайна
• Дубровин В.М. к.п.н., доцент департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайна
• Новикова Л.В. к.п.н., доцент департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайна
• Ноздрачева М.В. к.п.н., доцент департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайна

         Цель круглого стола – обсуждение актуальных проблем художественного образования, роли и значения научной и профессиональной школы В.В.  Корешкова в развитии современного художественного образования.

Основные направления работы Круглого стола:

•          актуальные проблемы художественного образования
•          научная и профессиональная школа В.В.  Корешкова

Приглашаем принять участие в работе круглого стола научных сотрудников, преподавателей̆ высших учебных заведений и среднего профессионального обучения, учителей общеобразовательных школ и педагогов художественных школ, аспирантов, магистрантов, общественных деятелей̆.

Форма участия в конференции – очная и в дистанционном формате (Microsoft Teams).

Необходимо заполнить заявку (ОБРАЗЕЦ) для участия в работе круглого стола и прислать ее на электронную почту krugliystoliki@yandex.ru.

Для участия в дистанционном формате ответным письмом на Вашу электронную почту будет отправлена ссылка, по которой Вы сможете присоединиться к собранию Круглого стола.

В теме электронного письма необходимо указать:  Круглый стол «Ученики и соратники В. В. Корешкова».      

По результатам проведения Круглого стола не планируется публикация сборника статей.

В понедельник 7 февраля на платформе Microsoft Teams состоится вебинар «Требования к оформлению публикации для специального выпуска Arpha Proceedings», который станет третьим в серии онлайн-мероприятий, организуемых институтом иностранных языков для участников конференции «Диалог культур. Культура диалога: цифровые коммуникации».

Вместе с доктором филологических наук, профессором кафедры языкознания и переводоведения Ириной Тивьяевой участники разберут вопросы, возникающие у исследователей при подготовке материалов конференции на английском языке, проанализируют типичные ошибки начинающих авторов и рассмотрят удачные кейсы.

Приглашаются участники конференции «Диалог культур. Культура диалога: цифровые коммуникации» и все, кто интересуется жизнью международного академического сообщества. Для получения ссылки на собрание требуется предварительная регистрация по ссылке.

6 февраля 2022 года в 14:00 сотрудники Лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ станут спикерами панели воркшопов серии мероприятий «“ГЭС–2” для учителей», организованных кураторами Музея современного искусства «ГЭС–2» совместно с рабочей группой из представителей Лицея НИУ ВШЭ, Хорошколы, Новой школы и ассоциации «Гильдия словесников».

Александра Никитина, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, проведет воркшоп «Как ходить с учениками в театр и говорить о театре», а Татьяна Климова, старший научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, выступит в качестве спикера встречи «Опыт событийности. Введение в театральную педагогику».

В рамках мероприятий участники поговорят о:

• развитии горизонтальных отношений между школами и культурными институциями;
• городе как образовательном инструменте;
• разных контекстах интерпретации произведений искусства;
• элементах театральности в преподавательской практике;
• том, как обсуждать современное искусство со школьниками.

Форма регистрации для участия в качестве слушателя представлена на сайте.

Фото: TimeOut

Приглашаем студентов института гуманитарных наук на открытую консультацию по вопросам повышенной стипендии. Встречу онлайн проведёт замдиректора института по воспитательной работе Олег Закиров.

Подать заявку на повышенную стипендию можно в личном кабинете МГПУ c 5 февраля.

МГПУ продолжает подготовку школьников по направлению «Нанотехнологии» для участия в Московском городском конкурсе исследовательских и проектных работ обучающихся, региональном этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».
5 февраля 2022 г. состоится консультационный вебинар для школьников и их научных руководителей из числа педагогов школ г. Москвы, на котором будет проведен разбор конкурсных работ МГК прошлого года. Вы узнаете о типичных ошибках, которые допускают школьники в проектных работах, познакомитесь с критериями оценивания конкурсных работ, получите полезные рекомендации от ведущего эксперта направления «Нанотехнологии».

Приглашаем присоединиться школьников, заинтересованных в участии в МГК по направлению «Нанотехнологии». Вы сможете задать вопросы по своей проектной работе руководителю направления, который на протяжении нескольких лет помогает школьникам успешно проходить на очный тур конкурса и становиться победителями и призерами конкурса «Большие вызовы».

Напоминаем, что прием заявок по направлению «Нанотехнологии» осуществляется до 15 февраля 2022 г. на сайте.

Подключение

Лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает всех желающих на встречу «Рекомендательная библиография в условиях современного книжного рынка» в рамках семинара «Детские книги в круге чтения взрослых». 

Ежегодно на русском языке издается более тысячи новых изданий. Стремительность развития книжного рынка приводит к тому, что охватить и оценить все новинки детской литературы просто невозможно. Читающие детскую литературу взрослые составляют списки произведений, которые они готовы рекомендовать своим коллегам или клиентам. Потребителями рекомендательных библиографий чаще всего выступают библиотекари, родители, педагоги, но в целом аудитория этих подборок неопределенна. 

Участники встречи планируют обсудить:  

• кому и зачем сегодня нужны рекомендательные библиографии? 
• как используются и как трансформируются рекомендательные списки?  

Мероприятие пройдет 5 февраля с 13:00 до 15:00 в онлайн-формате. 

Регистрация по ссылке.

5 февраля 2022 года с 10:00 до 17:40 в онлайн-формате пройдут Девятые общероссийские педагогические чтения по гуманной педагогике «Радость есть особая мудрость».

Лаборатория гуманной педагогики приглашает педагогов и воспитателей, психологов, студентов, родителей, руководителей образовательных организаций и представителей общественных организаций осмыслить и обсудить важные вопросы современности.

В рамках мероприятия запланированы индивидуальные выступления, мастер-классы и фейерверк педагогических идей — яркая демонстрация учительского мастерства.

В первой встрече первого дня примут участие Шалва Амонашвили, ректор МГПУ Игорь Реморенко и президент МГПУ Виктор Рябов.

На чтениях с мастер-классами выступят Марина Шишова, вице-президент Общероссийского центра гуманной педагогики, Татьяна Титеева и Ольга Зицер, руководители вокальной студии «Открытие», Светлана Городович, директор школы НОУ СПОШ № 2 «Наш дом», Татьяна Жундрикова и учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 1561».

На сессии «Фейерверк педагогических идей» спикеры представят доклады:

• «Искусство создавать и дарить радость»;
• «Радость творчества»;
• «Окрыляющие приемы работы с детьми и их родителями»;
• «Партитура химии радостью сердца»;
• «Как любить детей, чтобы радость была?».

Полная программа мероприятий педагогических чтений представлена на сайте Общероссийского центра гуманной педагогики.

Трансляция доступна по ссылке в день проведения.

3 февраля 2022 года Александра Никитина, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, выступит в качестве спикера на вебинаре «Художественное образование как пространство формирования мировоззрения обучающихся».

Вебинар пройдет в рамках городского интернет-конкурса методических материалов педагогических работников в области художественного творчества «Артметодплощадка.ru-2022». Организатор мероприятия – Центр художественного образования ГБПОУ «Воробьевы горы».

К участию приглашаются педагоги дополнительного образования, методисты, специалисты управленческого звена, преподаватели школ искусств, учителя общеобразовательных школ, ведущие дисциплины художественного профиля.

Участники вебинара обсудят:

• влияние искусства и художественного образования на становление мировоззрения детей и молодежи;
• неформальные практики театрального образования в Москве: что они дают обучающимся и родителям?
• влияние авторских методик на формирование художественного мировоззрения обучающихся;
• роль фольклора и народной культуры в формировании мировоззрения детей и молодежи.

Узнать подробнее о вебинаре и зарегистрироваться для участия можно по ссылке.

Приглашаем Вас принять участие в Международном фестивале «Медиация. Молодость. Будущее!»
Фестиваль проводится по инициативе института непрерывного образования МГПУ и поддержке членов Экспертного совета Министерства просвещения России по развитию служб медиации в образовательных организациях, службы уполномоченных по защите прав ребенка Московской области.

Цель Фестиваля:
формирование профессионального сообщества, объединяющего медиаторов и специалистов служб медиации и примирения, популяризация гуманистических идей и технологий медиации и примирения в образовании, социальной сфере.

Задачи Фестиваля: 

• создание интерактивной площадки для обмена опытом и развития профессиональных компетенций координаторов и специалистов служб медиации и примирения;
• распространение лучших медиативных и восстановительных практик в образовательных организациях и организациях социальной сферы;
• популяризация гуманистических идей и технологий медиации и примирения в образовании и социальной сфере;
• создание условий для формирования новой культуры взаимодействия в образовании и социальной сфере;
• продвижение молодежных инициатив в области создания безопасного пространства взаимодействия между людьми на основе гуманистических идей и технологий медиации и примирения.

Основные направления работы Фестиваля:
1. Организация конкурса профессионального мастерства для специалистов, работающих в службах медиации/примирения;
2. Представление эффективных медиативных и восстановительных практик в формате мастер-классов координаторов и специалистов служб медиации и примирения;
3. Проведение панельных дискуссий по актуальным проблемам популяризация гуманистических идей и технологий медиации и примирения в образовании, социальной сфере.

Программа фестиваля и регистрация

Неделя вожатского мастерства (НВМ) — четырехдневная вожатская встреча, на которой происходит обмен опытом, презентация вожатских  практик и знакомство  с новыми формами работы с детьми в оздоровительных лагерях.

В 2022 году тематика традиционного межвузовского вожатского проекта «Неделя вожатского мастерства» — морская. Древние мореплаватели, отправляясь в морские путешествия, сталкивались с ледяными айсбергами, преодолевали штормы и опасные морские глубины. Так и вожатые в детских оздоровительных лагерях, как в бескрайних психолого-педагогических океанах, зачастую сталкиваются с непониманием родителей, с трудностями в управлении временными детскими коллективами и тайнами детских душ. Как правильно общаться с детьми и их родителями, как предотвращать конфликты, как научиться проводить необычные отрядные дела? На все эти вопросы можно получить не только ответы, но и приобрести навыки в рамках НВМ.

В межвузовском вожатском проекте «Неделя вожатского мастерства» каждый участник сможет:

• научиться формулировать цели и достигать их;
• освоить методику сюжетно-ролевых игр;
• познакомиться с правилами проведения социометрии;
• отработать техники эффективного и бесконфликтного взаимодействия;
• научиться работать в паре и в команде;
• сформировать свою вожатскую команду и познакомится с новыми.

Что ждет участников проекта:

• встреча с представителями Международных и Всероссийских детских центров, с работниками ГАУК «МОСГОРТУР» и руководителем педагогического направления МосРСО;
• тимбилдинг;
• вожатский сёрфинг;
• тренинг по напарничеству и мастер-класс по медиавожатству;
• игры, песни и танцы;
• атмосферные вечерние мероприятия;
• и новые друзья по вожатству.

Участники проекта «Неделя вожатского мастерства» смогут участвовать д двух конкурсах: на лучший сторис в Инстаграм и лучшее видео с НВМ.

Условия участия:
В НВМ может участвовать любой студент, обучающийся по программам среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета или магистратуры, заполнивший анкету участника.

Школа студенческого актива — выездной образовательный интенсив для студентов Московского городского, направленный на проектирование личной внеучебной и карьерной траектории, а также на развитие надпрофессиональных навыков.

Программа Школы студенческого актива посвящена будущей карьере, университетской жизни и развитию надпрофессиональных навыков. ШСА — стратегическая лаборатория, где студенты сформируют желаемый образ будущей карьеры, сделают выборку надпрофессиональных навыков и составят план по их развитию, а также определят личную внеучебную траекторию.

Подробнее о ШСА 2022

Кафедра русской литературы института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета совместно с Государственным музеем-заповедником М.А. Шолохова и редакцией научно-просветительского журнала «Мир Шолохова» объявляют о проведении

VI Конкурса методических работ, посвященных изучению творчества М.А. Шолохова в общеобразовательных учебных заведениях

Цель конкурса: активизировать научно-методическую работу учителей-словесников по преподаванию произведений М.А. Шолохова в общеобразовательных учебных заведениях

На рассмотрение принимаются авторские конспекты уроков, сценарии творческих вечеров, презентации, иные методические материалы, связанные с изучением творчества М.А. Шолохова и популяризацией его произведений. Лучшие работы будут отмечены специальными сертификатами, а методические материалы победителей конкурса будут опубликованы в журнале «Мир Шолохова». Присланные материалы не должны содержать некорректных заимствований. Включаемый фактический материал, цитаты, приводимые сведения о писателе необходимо тщательно проверить.

Состав жюри:

• доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, ведущий научный сотрудник ИМЛИ РАН, главный редактор журнала «Мир Шолохова» Ю.А. Дворяшин (председатель);
• доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской литературы ИГН МГПУ А.И. Смирнова (сопредседатель);
• доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы ИГН МГПУ С.А. Васильев (заместитель председателя);
• главный научный сотрудник Государственного музея-заповедника М.А. Шолохова Л.П. Разогреева (ст. Вёшенская);
• кандидат филологических наук, доцент кафедры отечественной литературы Южного Федерального университета (г. Ростов-на-Дону) Т.О. Осипова.

Методические материалы на конкурс просим присылать по электронному адресу: mirSholokhova@yandex.ru  с 1 по 28 февраля 2022 года с обязательным указанием ФИО (развернуто, с отчеством) автора работы, официального названия учебного заведения, сайта организации, контактного электронного адреса и номера телефона. Шрифт Times New Roman, 14 кегль. Работы не рецензируются.

Кафедра русской литературы института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета совместно с Государственным музеем-заповедником М.А. Шолохова и редакцией научно-просветительского журнала «Мир Шолохова» объявляют о проведении

VIII Международного конкурса школьных сочинений по произведениям М.А. Шолохова

Цель конкурса: привлечение учащихся общеобразовательных и средних специальных учебных заведений к творческому освоению художественных богатств русской литературной классики, произведений одного из наиболее выдающихся ее представителей – М.А. Шолохова.

Требования к сочинениям:

• соответствие одной из предложенных тем;
• оригинальность текста;
• отсутствие некорректных заимствований из материалов, размещенных в сети Интернет, и других источников (работы с такими заимствованиями – цитатами из других текстов без кавычек и ссылок – отклоняются, сертификат участника в этом случае не выдается);
• текстуальное обращение к произведениям М.А. Шолохова, как включенным в школьные программы, так и вне их;
• четкость структуры, логичность и обоснованность выводов;
• раскрытие в конкретных положениях работы стилевых и содержательных богатств и воспитательного потенциала шолоховских художественных произведений;
• примерный объем: 3–4 тетрадных листа (1,5–2 страницы формата А 4).

 Темы сочинений:

1. Гуманизм Шолохова.
2. Что дало основание Захару Прилепину охарактеризовать «Тихий Дон» как «недостижимую высоту»?
3. Торжество жестокости или победа любви к жизни (по рассказу М.А. Шолохова «Жеребенок»)?
4. Какие сложные эпитеты использует Шолохов в своих произведениях и с какими художественными целями?
5. Мой Шолохов.

Лучшие работы будут отмечены дипломами, а тексты победителей конкурса планируются к публикации в журнале «Мир Шолохова».

Состав жюри:

• доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, ведущий научный сотрудник ИМЛИ РАН, главный редактор журнала «Мир Шолохова» Ю.А. Дворяшин (председатель);
• доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской литературы ИГН МГПУ А.И. Смирнова (сопредседатель);
• доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы ИГН МГПУ С.А. Васильев (заместитель председателя);
• главный научный сотрудник Государственного музея-заповедника М.А. Шолохова Л.П. Разогреева;
• кандидат филологических наук, доцент кафедры отечественной литературы Южного Федерального университета (г. Ростов-на-Дону) Т.О. Осипова.

Тексты сочинений в виде отсканированных листов, либо набранные на компьютере в текстовом редакторе Word присылать по электронному адресу: mirSholokhova@yandex.ru с обязательным указанием ФИО (развернуто, с отчеством) автора работы, ФИО учителя (развернуто, без сокращений), оказавшего помощь в ее написании (если таковая помощь была), школы (точное официальное название учебного заведения, сайт организации), класса, контактного электронного адреса и номера телефона. Шрифт Times New Roman, 14 кегль. В теме письма указать ФИО конкурсанта. Сочинения не рецензируются.

Сроки проведения конкурса: 1–28 февраля 2022 г.

Педагогический центр STEAM-парк Института цифрового образования совместно с компанией Роботрек приглашает всех желающих на вебинар "От конструктора для малышей к нейротехнологиям".

На вебинаре будут представлены образовательные лаборатории по изучению основ робототехники, искусственного интеллекта, нейротехнологий, нейропилотирования и программирования микроконтроллеров.

В ходе встречи мы рассмотрим возможности использования лабораторий Роботрек  на уроках информатики, физики, биологии и математики в средней школе.  А также проведем небольшой мастер-класс, демонстрирующий опыт включения наборов в проектную деятельность учащихся от 7 до 17 лет.

РОБОТРЕК торговая марка российского разработчика и производителя учебных образовательных комплексов по робототехнике, нейротехнологиям и искусственному интеллекту.

Проект реализуется при поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, Агентства стратегических инициатив и многих других.