Календарь событий

11 марта с 16:00 до 18:00 по адресу: ул. Садовая-Самотёчная, д. 8, ауд. 28 в рамках «Дней науки МГПУ – 2020» состоится круглый стол «Нескучная школа: как дизайн и архитектура влияют на образовательный результат», модератором которого станет Елена Иванова, заведующая лабораторией образовательных инфраструктур Института системных проектов МГПУ, доцент, кандидат психологических наук.

Приглашаем принять участие в круглом столе педагогов и руководителей образовательных организаций, дизайнеров, архитекторов, членов Союза дизайнеров и архитекторов России, а также магистрантов программы «Проектирование городских образовательных инфраструктур».

Елена Тюттерина, педагог-исследователь в сфере эстетики, среды и дизайна; специалист по средовому подходу в воспитании; Член Российской Эстетической Ассоциации и Ассоциации исследователей среды в образовании; координатор Лаборатории среды, эстетики и дизайна для образования ESDlab, расскажет о новейших тенденциях в сфере редизайна образовательных организаций и затронет следующие темы:

• революция в архитектуре и интерьерах школы: что пора менять;
• радикальная реконструкция школы: новый взгляд на консервативное пространство;
• влияние дизайнерских решений на образ жизни школьника 21 века.

Павел Родькин, доцент департамента интегрированных коммуникаций факультета коммуникаций, медиа и дизайна ВШЭ; кандидат искусствоведения; автор книг, исследований и публикаций по проблемам корпоративных и государственных коммуникаций, территориального брендинга, дизайна, медиа и массовой культуры, познакомит слушателей со стилями, формами и функциями дизайна школ.

Анжела Елисеева, руководитель благотворительных проектов «Дар», куратор проекта «Новая школа», расскажет о новом образовании в старых стенах, которое удалось создать благодаря проекту «Новая школа».

Своими взглядами на обсуждаемую проблематику также поделится Николай Брызгов, декан факультета «Дизайн» МГХПА им. Строганова, профессор, кандидат искусствоведения, президент Ассоциации промышленных дизайнеров, первый заместитель исполнительного директора «Союза дизайнеров», почетный работник высшего профессионального образования РФ.

В Институте естествознания и спортивных технологий 11 марта (среда) состоится научно-методический семинар по обсуждению промежуточных итогов выполнения научно-исследовательской работы "Модернизация содержания образовательных программ в области физической культуры и спорта в общеобразовательных организациях города Москвы на основе системы мониторинга физического развития обучающихся"

Выполнение НИР проходит в рамках государственного задания Департамента образования и науки города Москвы.

К участию в семинаре приглашаются все заинтересованные лица.

Как добраться?

Способ первый:

Метро Первомайская, садитесь ближе к последнему вагону из центра. После турникетов поверните налево. Выйдите на улицу и садитесь в любой из автобусов со следующими номерами: 634, 257, 664. Ваша остановка — «Большой Купавенский проезд». На остановке будет видно серо-розовое трехэтажное здание (Чечулина 1) с надписью крупными буквами «Московский городской педагогический университет». Двигайтесь вдоль забора до калитки на территорию нового корпуса ИЕСТ (Чечулина 3) — бело-красное здание.

Способ второй:

Метро «Новогиреево», займите первый вагон из центра. После турникетов на улице вас будут ждать автобусы со следующими номерами: 276, 645, 884. Ваша остановка — «Большой Купавенский проезд». На остановке будет видно серо-розовое трехэтажное здание (Чечулина 1) с надписью крупными буквами «Московский городской педагогический университет». Двигайтесь вдоль забора до калитки на территорию нового корпуса ИЕСТ (Чечулина 3) — бело-красное здание.

10 марта 2020 года заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Екатерина Асонова проведет в Лондоне интерактивный семинар «Подростки: что и как они читают». Семинар рассчитан на родителей, учителей, преподающих русский язык и литературу в Лондоне, психологов и всех интересующихся детским чтением.

Почему во всем мире взрослые с тревогой фиксируют «падение интереса к чтению», тогда как исследователи, напротив, отмечают небывалый рост интереса самих детей к самой разной информации и речевым практикам? Екатерина Андреевна попробует ответить на этот вопрос и объяснит, в чем особенности современного подростка 11–13 лет. Вместе составим его портрет, впишем его в контекст современного общества, добавим деталей из классики, современной литературы, фильмов и сериалов, игр, социальных сетей. Постараемся разобраться в том, почему спасение от своих тревог мы ищем в чтении художественной литературы и оценим, насколько серьезны поводы для беспокойства.

Возможно подключение к онлайн-трансляции.

(GMT +00:00 Лондон)

6 марта 2020 года в 11:00 по адресу: Ружейный переулок, д. 4 ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Елена Романичева познакомит участников городского семинара из цикла «Литературные пятницы в Гайдаровке» с тремя сборниками статей, посвященных чтению, литературе и читательским практикам, в которых отразились результаты работы лаборатории последних трех лет.

Елена Станиславовна расскажет о профессиональном чтении и представит трилогию о читателе, в которую входят сборники статей «Читатель в городе», «Читатель в поиске», «Читатель в игре».

Традиционная международная научная конференция Московского городского «Виноградовские чтения» состоится в 16-й раз. Она пройдёт 5-6 марта 2020 года на базе института гуманитарных наук. Тема конференции: «История и современность филологических наук».

Программа конференции.

Международная научная конференция Виноградовские чтения, посвященная выдающемуся литературоведу и лингвисту академику В.В. Виноградову, традиционно проводится в МГПУ с 1996 года. В организации мероприятия принимают участие вузы Литвы, Беларуси и Польши – партнеры МГПУ. Конференция собирает многих ученых из Москвы и Подмосковья, Санкт-Петербурга, Петрозаводска, Уфы, Пензы, Волгограда, Самары, Белгорода, Тамбова, Твери, Ярославля, Рязани, Саратова, Ельца и других городов России, а также Казахстана, Венгрии, Болгарии, Армении и других государств. В этом году на конференции предполагается обсуждение вопросов истории и современности филологических наук, а также междисциплинарных гуманитарных проблем.

Институт культуры и искусств МГПУ приглашает всех желающих на открытые занятия!

Вы планируете поступать на одно из творческих направлений?

Но, чтобы определиться с выбором вуза, Вам недостаточно официальной информации?

Предлагаем уникальную возможность почувствовать себя студентом Института культуры и искусств МГПУ еще до поступления к нам!

Окунитесь в нашу творческую атмосферу и посетите занятия вместе с нашими студентами!

Это Вам даст возможность:

• пообщаться в неформальной обстановке со студентами
• познакомиться с нашими преподавателями
• узнать, какие дисциплины изучают наши студенты

Также Вы сможете после занятий:

• задать все интересующие Вас вопросы по регламенту и критериям вступительных испытаний на профильных кафедрах
• получить консультации по вопросам поступления у ответственного секретаря приёмной комиссии Института

Ждем Вас каждую неделю в корпусах нашего института по следующему расписанию:

Корпус по адресу: Дмитровское шоссе, д.34, к.2

Каждый четверг

с 13:00 до 14:30 Живопись со студентами программы «Дизайн среды» (307,309 аудитория)

с 13:00 до 16:10 Живопись со студентами программы «Арт-технологии в декоративно-прикладном искусстве» (305 аудитория)

с 13:00 до 16:10 Технология декорирования (117 аудитория)

с 13:00 до 16:10 Рисунок (215 аудитория)

Лаборатория социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ приглашает принять участие в цикле семинаров Школы Образовательной Урбанистики.

5 марта, 19 марта и 2 апреля 2020 мы приглашаем исследователей и педагогов, увлеченных тематикой открытого образования, города и новой грамотности, обсудить следующие вопросы:

• понимание города как открытой образовательной среды;
• осмысление индивидуального образовательного пространства;
• изучение актуальных концепций преподавания через проектирование системы индивидуальных образовательных маршрутов;
• освоение способов анализа городских образовательных ресурсов и путей их задействования в учебном процессе.

Ключевыми концептами, вокруг которых будет построена работа, являются: маршрут, индивидуализация, инклюзия, коммуникация, навигация, вариативность, место и т.д. Так, например, создавая образовательную программу, построенную на осмыслении опыта горожанина и его переносе в контекст образования, мы делаем большой шаг к формированию у студентов компетенций городского учителя.

По итогам работы семинара мы приглашаем вас стать соавторами публикаций, методических рекомендаций и обновленных образовательных программ для курсов, которые вы преподаете.

Вам будет интересно участие в Школе Образовательной Урбанистики, если:

• вам интересно представить свой опыт работы с городскими ресурсами, получить обратную связь и отозваться на чужой опыт;
• вы уже знаете, какие проекты реализует Лаборатория социокультурных образовательных практик, и давно хотели с нами посотрудничать;
• вам интересна городская тематика (социология, психология, антропология, история, архитектура, краеведение и т. д.);
• вы хотите обновить учебные программы своих курсов и ищете единомышленников и идеи;
• вам хочется разработать новые формы учебной деятельности и сделать образовательный опыт своих студентов продуктивней и интереснее.

Для участия просим зарегистрироваться (вы можете принять участие как во всех трех, так и в любой из трех встреч, однако мы настоятельно рекомендуем забронировать в вашем календаре все три дня для участия в семинаре, чтобы вы могли полноценно включиться в работу).

Адреса:

• 5 марта (17:00–19:00) – ст. м. Арбатская, пер. Каменная слобода, д. 4;
• 19 марта – одно из дружественного проекта культурных пространств в центре города (в настоящий момент мы выбираем место встречи, чтобы оно было комфортно и удобно для всех);
• 2 апреля – ст. м. Арбатская, пер. Каменная слобода, д. 4.

По всем вопросам обращайтесь по электронному адресу: asonovaea@mgpu.ru (Екатерина Асонова).

На фото: Школа № 548

Институт культуры и искусств МГПУ приглашает всех желающих на открытые занятия!

Вы планируете поступать на одно из творческих направлений?

Но, чтобы определиться с выбором вуза, Вам недостаточно официальной информации?

Предлагаем уникальную возможность почувствовать себя студентом Института культуры и искусств МГПУ еще до поступления к нам!

Окунитесь в нашу творческую атмосферу и посетите занятия вместе с нашими студентами!

Это Вам даст возможность:

• пообщаться в неформальной обстановке со студентами
• познакомиться с нашими преподавателями
• узнать, какие дисциплины изучают наши студенты

Также Вы сможете после занятий:

• задать все интересующие Вас вопросы по регламенту и критериям вступительных испытаний на профильных кафедрах
• получить консультации по вопросам поступления у ответственного секретаря приёмной комиссии Института

Ждем Вас каждую неделю в корпусах нашего института по следующему расписанию:

Корпус по адресу: ул. Марии Ульяновой, д.21

Каждый вторник

с 13:00 до 14:30 Дирижерско-хоровая подготовка (18 аудитория)

с 14:40 до 16:10 Основы грима (51 аудитория)

с 16:20 до 17:50 Сценическая речь (38 аудитория)

В рамках фестиваля "Дни Науки" в Старт-ПРО пройдет мастер-класс, на котором дети смогут создать свой первый музыкальный трек.

Ребята познакомятся с интерфейсом программы Abletone Live, в которой создают музыку миллионы пользователей во всем мире.

Участники мастер-класса создадут аранжировку для своего трека. А в конце мастер-класса состоится прослушивание треков.

Приходите! Участие бесплатное!

Лаборатория социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ приглашает всех желающих принять участие в международной читательской онлайн-олимпиаде «Книжья нора»!

«Книжья нора» — проект, который позволяет людям, увлеченным чтением, делиться своими впечатлениями о прочитанном, обсуждать книги и общаться с другими читателями.

Проходит олимпиада на платформе читательская.рф, где в специальных разделах («книжных норах», как называют их организаторы) размещены  задания, в соответствии с которыми участники подбирают книги, а также комментируют, дополняют или оспаривают ответы своих соперников.

Олимпиада проходит уже в пятый раз, и каждый раз меняется формат заданий и самой игры (подробнее об этом можно прочитать в разделе «История»). Неизменной остается любовь участников к этому необычному состязанию, ведь здесь не проверяют знания по школьной программе, не говорят о биографиях авторов, не просят отличить синекдоху от метонимии, не ставят оценки. Здесь читающие люди получают возможность проявить и испытать себя, рассказать о книгах, которые нравятся или не нравятся, поиграть со своим читательским опытом, пообщаться с единомышленниками.

Принять участие в олимпиаде могут все желающие в возрасте от 12 лет. Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте в период с 3 по 14 марта 2020 года.

Подробнее о правилах олимпиады можно прочитать здесь.

Лаборатория здоровьесберегающей деятельности в образовании Института системных проектов МГПУ приглашает принять участие студентов колледжей и вузов в седьмом ежегодном конкурсе студенческих мультимедийных работ «Lifehack: выживание в мегаполисе — 2020»!

Если вам интересна тема безопасного и здорового образа жизни, если вы можете аргументированно, глубоко и творчески раскрыть предложенную тему, присылайте свою работу (видеоролик, анимационный клип) на любую из социально значимых тем и заполненную заявку с 2 марта по 25 мая 2020 года на электронный адрес: zdr@mgpu.ru.

Возможные темы работы:

• «Экология» (экологическая безопасность, загрязнение атмосферы, аварийно опасные химические вещества, ксенобиотики);
• «Безопасное обращение с гаджетами»;
• «Еда» (здоровое питание, генетически модифицированные продукты, фастфуд, пищевые добавки);
• «Пожары» (пожарная безопасность, средства пожаротушения, поведение при пожаре);
• «Самооборона» (допустимые пределы, средства самозащиты, ситуации применения, ответственность);
• «Мошенничество» («фишинг», «дешевые кредиты», азартные игры);
• «Первая помощь» (правила, ситуации, средства);
• «Безопасность на транспорте» (ДТП, возгорания, авиарейсы, падение на рельсы, эвакуация);
• «Террористическая угроза» (правила поведения, действия преподавателя при теракте);
• «Межличностные отношения» (коммуникативный дисбаланс, социальные сети, компьютерные сообщества).

Церемония награждения победителей состоится 5 июня. Все участники получат сертификаты, а победителей ждут ценные призы! Подробную информацию можно найти на сайте конкурса.

Кафедра русской литературы института гуманитарных наук Московского городского совместно с музеем-заповедником М.А. Шолохова и редакцией научно-просветительского журнала «Мир Шолохова» объявляют о проведении

VI Международного конкурса школьных сочинений по произведениям М.А. Шолохова, посвященного 115-летию писателя и IV Конкурса методических работ, посвященных изучению творчества М.А. Шолохова в общеобразовательных учебных заведениях.

Подробности в информационных письмах конкурса.

Конкурс сочинений, 2020

Конкурс методических работ, 2020

Московский городской приглашает образовательные организации и педагогических работников к участию в конкурсе на лучшую организацию урока физического воспитания.

Конкурс 2020 года проводится в целях выявления лучших практик дистанционного формата и повышения интереса к проблемам содержания дистанционного образования в области физического воспитания обучающихся.

Конкурс проводится в заочном формате по следующему алгоритму: для участия необходимо до 1 июня 2020 отправить заявку на участие (образец в приложении №2 к Положению), снабдив ее конкурсными материалами. Вам надо прислать на электронную почту krasilnikovaa@mgpu.ru видеоролик продолжительностью не более 5 минут, состоящий из двух частей.

• Часть I — самопрезентация учителя физической культуры (время – до 30 с). Самопрезентация представляет собой короткий рассказ о себе и своей работе.
• Часть II — комплекс физических упражнений, демонстрируемый учителем физической культуры (время – не более 4 мин 30 с). Комплекс физических упражнений должен быть разработан таким образом, чтобы его можно было применить для проведения занятия в дистанционном формате.

Структурно конкурс состоит из трех этапов.

• I этап - подготовка и предоставление конкурсных работ в организационный комитет и составление списка участников (с 1 марта до 31 мая включительно).
• II этап - оценка конкурсных работ пользователями платформы YouTube (с 1 июня до 7 июня) - 40 лучших работ, набравших наибольшее количество отметок «нравится»,  проходят в следующий этап.
• III этап - оценка конкурсных работ жюри Конкурса - (с 8 июня до 21 июня) по критериям, приведенным в приложении №1 к Положению.

Все участники Конкурса получат подтверждающие сертификаты. Победители (1, 2 и 3 место) и призеры Конкурса (места с 4 по 10) награждаются дипломами, сертификатами и подарками. Победителям и призерам конкурса могут быть начислены дополнительные баллы в соответствии с правилами приема в университет при поступлении на программы магистратуры Московского городского.

На мероприятии сотрудники института ответят на вопросы, касающиеся:

• поступления и обучения в Институте психологии, социологии и социальных отношений
• программ подготовки к экзаменам
• подбора наиболее подходящих вариантов обучения

В 2020/2021 учебном году Институт психологии, социологии и социальных отношений будет осуществлять набор по следующим направлениям бакалавриата:

Очная форма обучения

• Психология
• Организация работы с молодежью
• Социология

Заочная форма обучения

• Психология
• Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Специальная психология»
• Социальная работа, профиль «Социально-психологическая работа с населением»

Мастер курса нового набора программы «Артист драматического театра и кино» расскажет об азах профессии актера, поговорит с пришедшими на мероприятие об особенностях и трудностях поступления на эту программу, о том, какие задания и упражнения предлагают будущим актерам в ходе экзаменов, как справится с внутренним волнением и достойно держаться перед публикой.

Участникам мероприятия будет предоставлена возможность послушать рекомендации мастера, задать вопросы, а также желающие смогут принять участие в элементарных упражнениях для начинающих актеров по их запросу.

На дне открытых дверей Вы сможете:

• познакомиться с нашим институтом
• узнать об особенностях образовательного процесса, видах практики, трудоустройства выпускников
• услышите рассказы о замечательной и востребованной профессии специального педагога
• познакомиться с условиями приема в институт
• определиться с выбором дисциплин для ЕГЭ, необходимых для поступления на бакалавриат на направление «Специальное (дефектологическое) образование»
• узнать об особенностях учебной и внеучебной жизни наших студентов