Эфир начался с выступления руководителя программы, профессора Людмилы Буровкиной. Людмила Александровна рассказала о том, чему и как учат в бакалавриате на «Изобразительном искусстве»: какие учебные и творческие задания студенты выполняют по основным дисциплинам — живопись, рисунок, композиция; как организовано обучение, о других специальных и дополнительных предметах, о работе творческих мастерских ИКИ; о практиках, пленэрах, дипломных работах.
К эфиру присоединились выпускники разных лет, окончившие МГПУ по специальности «Изобразительное искусство». Татьяна Алёшина (второй выпуск факультета изобразительного искусства, 2006 г.) — художник, член Международного союза педагогов-художников, Творческого Союза Художников России и Международной Федерации Художников, Павел Савельев (выпуск 2011 г.) — художник декоративно-прикладного искусства, автор многочисленных работ по оформлению городской среды в г. Зеленоградск и Калининградской области (мозаика, арт-объекты), Татьяна Волкова (выпускница 2010 г.) — преподаватель изобразительного искусства и заведующая учебной частью в начальной школе в г. Красногорск, Эдуард Хайрутдинов (также выпуск 2010 г.) — арт-директор, дизайнер, сотрудничающий с крупнейшими российскими и зарубежными компаниями.Выпускники рассказывали об учёбе в МГПУ, о том, как сложилась их профессиональная жизнь и карьера после окончания университета, о своих выставках, арт-проектах и дизайнерских заказах, и о том, что им дало полученное образование. Татьяна Алёшина рассказала, что, уже учась в МГПУ, одновременно получала заказы на роспись ткани (батик), потом, после выпуска, работала педагогом и завучем в школе, где ставила и оформляла авангардные детские спектакли, и в создании костюмов и декораций напрямую опиралась на опыт, полученный в студенческие годы на занятиях бумажной пластикой. Татьяна стала художником, активно участвующим в выставках с несколькими успешными проектами Artist’s-book («Книга художника»), затем вела занятия в детской художественной студии в Государственном центре современного искусства. О возможностях, которые даёт образование по программе «Изобразительное искусство», все гости эфира, выпускники программы, сказали однозначно — оно настолько всеобъемлющее, что после окончания учёбы можно выбрать один или сразу несколько путей: преподавание, дизайн, декоративное искусство, карьера профессионального художника, и так далее. Татьяна Алёшина сказала, что можно заниматься всем сразу одновременно или поочередно — если «выгораешь» как преподаватель, можно переключиться на художественное творчество. Эдуард Хайрутдинов рассказал, что большим плюсом педагогического образования, пригодившимся ему в карьере арт-директора и дизайнера, стало то, что он уже в студенческие годы, работая на практике в школе, научился выступать перед публикой, ясно формулировать и доносить свою мысль до слушателя и «слышать» собеседника. Оказалось, в работе с клиентами эти качества очень ценны, и его коллеги, не получившие в свое время такого опыта, подобными компетенциями владеют в гораздо меньшей степени. Татьяна Волкова рассказала о своей учебе в аспирантуре в МГПУ и о том, как ей это помогло в профессиональном росте, т.к. она преподает и работает завучем в школе. Павел Савельев рассказал о своем переезде из Москвы на побережье Балтийского моря и о новом опыте и городских заказах, которые он получает как художник декоративного искусства. Он подчеркнул, что не боится браться каждый раз за совсем новые техники и изучать новые материалы — университет дал ему чувство творческой свободы и любовь к экспериментам.
Все участники эфира говорили о своей ностальгии по студенческим годам и с большим теплом вспоминали своих преподавателей. Говорили об особенной атмосфере — творческой и одновременно домашней, царившей на факультете изобразительного искусства (сейчас — Департамент изобразительного, декоративного искусств и дизайна ИКИ МГПУ).Видеозапись эфира 17.02.2021 г. #БлицОнлайн. Изобразительное искусство доступна на канале Youtube ИКИ МГПУ
Замдиректора ИЭУиП МГПУ Вадим Ковригин заявил, что повышение налогов на самозанятых не решит проблему низких зарплат и нехватки рабочих на предприятиях промышленности
