НИИ урбанистики и глобального образования

11 лет

РИНЦ SPIN-код: 5315−8875
Scopus AuthorID: 57 219 419 757
ResearcherID (WoS): N-9240−2016
ORCID: 0000−0002−4033−3913

1. Санина С.П. Роль проблемно задачной технологии в развитии компетенций обучающихся (на примере учебного предмета географии) // Современное образование. 2017. № 3. С. 28−35.
2. Львовский В.А., Нежнов П.Г., Санина С.П., Ушакова Е.Г. Модель экспертно-методического сопровождения деятельностных образовательных практик // Москва: Некоммерческое партнерство содействия научной и творческой интеллигенции в интеграции мировой культуры «Авторский Клуб». 2018. 32 с.
3. Санина С.П. Разработка тренингов диагностических способностей учителя// М.: Некоммерческое партнерство «Авторский клуб». 2020. 68 с.
4. Вачкова С.Н., Долгодворова Е.Ю., Знаменская О.В., Ликонцева В.Г., Санина С.П., Соколова О.В., Ушакова Е.Г. Диагностика в формате PISA: методические рекомендации по разработке заданий, проведению диагностики и интерпретации результатов // Москва: Некоммерческое партнерство содействия научной и творческой интеллигенции в интеграции мировой культуры «Авторский Клуб». 2021. 84 с.

Психология образования; деятельностный подход в образовании; теория и практика развивающего обучения

44.04.02, Психолого-педагогическое образование, "Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)"
44.04.02, Психолого-педагогическое образование, "Тренер-технолог деятельностных образовательных практик"
44.04.01, Педагогическое образование, "Деятельностные образовательные практики: физика и основы естествознания"