Институт гуманитарных наукУправление научных исследований и разработок

Педагогика, социология, политология и др.

В сфере науки и образования работает с 1981 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2002 года.

Почетный работник высшего образования

Специальность: история, квалификация: учитель истории и обществоведение

Трудовой стаж с 1975 год

В 2016 году прошел повышение квалификации по программе "Формирование аналитического подхода к управлению и развитию университета" (20 ч.) в Томском государственном университете. В 2018 году прошел повышение квалификации по программам "Формирование финансовой грамотности школьников через организацию проектной деятельности и другие интерактивные формы обучения" (72 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ и "Разработка и экспертиза электронных модулей программ педагогического образования" (36 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ.

• Элитарность и образованность: генезис взаимосвязи // Резаков Р.Г. В сборнике: Элиты и лидеры: стратегии формирования в современном университете Материалы Международного конгресса. 2017. С. 17−20.
• Основные тенденции, влияющие на качество общего образования в России // Афанасьев В.В., Куницына С.М., Резаков Р.Г. Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 54−5. С. 28−35.
• Политическая культура современных российских элит // Резаков Р.Г. В сборнике: Н.А. Бердяев: философия свободного духа и судьба человека в современном мире Астрахань, 2015. С. 102−108.
• Наука в университете: вопросы стратегии развития // Резаков Р.Г. В книге: III Всероссийская конференция по науковедению и наукометрии Тезисы докладов. 2015. С. 196−199.
• Правда и цена великой победы // Резаков Р.Г., Калгин В.Е., Подвойский Л.Я., Рекешева Ф.М. В сборнике: Война в контексте мировой культуры Сборник научных статей: материалы научной конференции. Под общей редакцией Е.В. Гайнутдиновой. 2015. С. 20−34.
• Культурное наследие полиэтнического региона (анализ публикаций специализированного раздела в научном журнале «каспийский регион: политика, экономика, культура») Резаков Р.Г., Подвойский Л.Я. // Гуманитарные исследования. 2015. № 2 (54). С. 203−218.
  Современные российские элиты в контексте политической культуры // Резаков Р.Г. Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2015. № 3 (44). С. 338−342.
• Элитология образования: современное состояние проблемы и перспективы её дальнейшего развития // Резаков Р.Г. Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2015. № 4 (45). С. 339−343.
• Исторические и этноконфесиональные стороны становления образования в астраханской губернии // Резаков Р.Г., Рекешева Ф.М. Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2014. № 3. С. 027−035.
• История дошкольного и начального образования в астрахани: этноконфессиональный аспект // Резаков Р.Г., Рекешева Ф.М. Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2014. № 8. С. 50−57.
• Элитология // Авксентьев В.А., Алефиренко Н.Ф., Афанасьев В.В., Бим-Бад Б.М., Борсяков Ю.И., Геворкян Е.Н., Гобозов И.А., Дмитриев А.В., Иващенко А.В., Карабущенко Н.Б., Косухин Н.Д., Кочетков А.П., Малько А.В., Момджян К.Х., Мощелков Е.Н., Никовская Л.И., Пляйс Я.А., Попова О.В., Усманов Р.Х., Шатилов А.Б. и др. Энциклопедический словарь / Под редакцией профессора П.Л. Карабущенко. Москва, 2013.
• Мониторинг как условие обеспечения качества дошкольного образования // Резаков Р.Г., Никитина Т.А. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2013. № 1 (23). С. 69−79.
• Развитие идей воспитания элиты в семейной педагогике XIX века || Резаков Р.Г., Мазалова М.А. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2012. № 1. С. 97−105.
• Педагогическая диагностика качества познавательной деятельности студентов // Афанасьев В.В., Резаков Р.Г. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2012. № 3 (21). С. 33−41.
• Проблемы элитизации образования в современной россии: pro et contra // Резаков Р.Г. В сборнике: Вопросы элитологии: философия, культура, политика ежегодный альманах Астраханского элитологического сообщества. Астрахань, 2009. С. 26−33.
• Интеллектуальная элита и ее роль в современном мире // Резаков р.г. Педагогика. 2003. № 2. С. 34−41.
• Социально-педагогические условия формирования интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования // Резаков Р.Г. диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Москва, 2002
• Элитарное образование в современном обществе: в свете индивидуального развития личности и формирования интеллектуальной элиты // Резаков Р.Г. Одаренный ребенок. 2002. № 2. С. 66−80.
• Формирование интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования // Резаков Р.Г. монография / Москва, 2001.
• Теоретические основы элитологии образования // Ашин Г. К., Бережнова Л.Н., Карабущенко П.Л., Резаков Р.Г. Москва, 1998.
• Содержание и организация педагогической практики будущих учителей в период становления высшего педагогического образования в РСФСР (1917−1932 гг.) // Резаков Р.Г.
• Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Московский педагогический государственный университет. Москва, 1989
• Педагогическое наследие А.С. Макаренко: история и современность Гордин Л.Ю., Фролов А.А., Джуринский А.Н., Серова А.А., Баранов В.Ф., Павлова Т.Л., Тарасова Т.Н., Комарова Т.С., Яфарова Н.Р., Резаков Р.Г., Сергеева Н.Б., Соломатина Т.Б., Бескина Р.М. Методическое пособие / под редакцией: В.М. Кларина, А.И. Пискунова. Москва, 1988.

Педагогика, психология, история, социология, политология, элитология.