Новости

Сергей Собянин поздравил Московский городской педагогический университет с 30-летием, отметив его значительный вклад в развитие системы образования столицы. В своём поздравлении он подчеркнул, что университет за три десятилетия стал одним из ведущих центров подготовки высококвалифицированных педагогов, способных отвечать на вызовы современного мира. Собянин также отметил, что МГПУ активно участвует в реализации образовательных проектов Москвы, внедряя инновационные подходы и технологии в обучении, что способствует повышению качества образования в городе.

…он вошел в топ-20 вузов страны и выпустил больше 70 тысяч специалистов. В МГПУ обучаются около 20 тысяч студентов по 350 программам — от педагогики и психологии до дизайна и юриспруденции. В прошлом году университет занял первое место среди лучших педагогических вузов страны, а также оказался в десятке сильнейших по лингвистике, иностранным языкам, филологии и журналистике, — отметил Мэр Москвы.

В программе «Интервью» на телеканале «Москва24» состоялась беседа с ректором Московского городского педагогического университета Игорем Реморенко. Он поделился своими размышлениями о развитии университета, рассказал, как учат будущих педагогов и как применять в образовании искусственный интеллект. «Российская газета» опубликовала материал, в котором сотрудники и студенты МГПУ рассказывают о преимуществах учебы и работы в университете, его технологических исследованиях и инновациях.

Роман Куприянов, начальник управления информационных технологий и сервисов:

В МГПУ создаются передовые проекты в области применения искусственного интеллекта в образовании. Мы стали первым университетом, который разрешил его использование при написании конспектов и выпускных работ. В 2024 году мы разработали двух интеллектуальных помощников-ассистентов — «Аспиранта Выготского» и «Аспиранта Ушинского». В основе их базы знаний лежат труды великих российских ученых — Константина Ушинского и Льва Выготского. Проект нашел свое продолжение в новом продукте платформы генеративного искусственного интеллекта. Она позволит студентам и преподавателям создавать собственных интеллектуальных персонажей и использовать их в образовательном процессе. Наши студенты с большим интересом относятся к интеграции в образовательный процесс новых технологий, в том числе искусственного интеллекта. Мы получаем большое количество положительных отзывов при его внедрении. Важным направлением в университете является разработка симуляционных тренажеров. Они позволяют студентам прокачивать коммуникацию с родителями и подростками.

Анна Леонова, магистрантка, руководитель волонтерского центра:

Во время обучения в бакалавриате я принимала активное участие в университетских, городских и всероссийских мероприятиях в качестве волонтера и организатора. Это дало мне возможность попробовать себя в чем-то новом и не ограничиваться выбранной специальностью. Я думаю, это стало причиной того, что сейчас я руковожу волонтерским центром: модерирую все процессы, связанные с волонтерством, и помогаю другим студентам раскрыть свой потенциал.

Анастасия Половникова, профессор, кандидат педагогических наук:

Как бы ни менялся наш мир, педагог и его место будут сохранять свою роль. Учитель — это творец будущего, потому что он работает с ребятами, которые будут создавать наш мир через 10, 20, 30 лет. В МГПУ для педагогов есть действительно широкие возможности: они могут работать над уникальными проектами, создавать творческие группы и школы.

Дмитрий Крючков, аспирант:

Я уверен, что выбрал идеальное место для своего развития, ведь МГПУ — это не просто университет, а целая экосистема, которая дает тебе огромное количество возможностей. Когда я поступал, то и подумать не мог, насколько здесь сильная команда преподавателей. Каждый из них — не просто теоретик, а настоящий практик с огромным количеством знаний. А каждая лекция и семинар — не просто обычная передача знаний, а настоящий диалог и разговор с профессионалом, который заряжает тебя на новые свершения.