В ГБОУ Школа № 1541 прошло профориентационное мероприятие Института психологии и комплексной реабилитации. Мероприятие провела старший преподаватель института Чудина Наталья Владимировна с учениками 9-го класса. На мастер-классе обсудили, как строить свою жизнь так, чтобы все успевать, почему тренинги тайм-менеджмента начинаются с постановки целей, наконец, как сформулировать цель таким образом, чтобы ее легче было достигать.
Достаточно часто школьники сталкиваются с проблемой нехватки времени, неуверенности в своих силах, страха совершить ошибку. Не зря говорят, что «время дороже золота». Умение организовать свое время способствует снижению стресса, развивает навык планирования, а владение компетенциями тайм-менеджмента позволяет повысить уровень академической успеваемости и сохранять его в течение продолжительного времени.
Девятиклассники узнали о технологии постановки целей — SMART (конкретная — измеримая — достижимая — значимая — ограниченная во времени). Вместе с педагогом ребята обсудили, почему сложно двигаться к цели, сформулированной общими словами, какие параметры покажут, что цель достигнута. Школьников заинтересовали приведенные примеры, ребята с удовольствием переформулировали неверно поставленные цели с учетом новой для себя технологии. Особенно интересно оказалось определять актуальность поставленных целей, искать мотиваторы для их достижения.
Вместе размышляя над такими областями своей жизни, как учеба и академические достижения, финансовая независимость, здоровье, личные отношения, профессиональное развитие, школьники пытались сформулировать свои собственные цели в этих областях. У ребят большие жизненные планы, а четкая формулировка целей поможет им в реализации этих задач.
Наталья Владимировна рассказала школьникам о программах подготовки, которые предлагает институт психологии и комплексной реабилитации, о том какие перспективы открываются выпускникам после обучения, и почему в современном мире востребованы такие профессии как психолог, дефектолог, логопед. Ребята задали вопросы, которые волнуют их больше всего — как выбрать профессию так, чтобы она радовала всю жизнь, каковы условия поступления в институт психологии и комплексной реабилитации, где работают выпускники. Кроме того, школьников заинтересовала внеучебная студенческая жизнь, участие студентов в городских и университетских проектах, волонтерской деятельности. Ребята с интересом узнали о работе в Институте клубов «Риторика без голоса», «Юный дефектолог».
По словам классного руководителя девятиклассников Великой Елены Викторовны, для ребят наступает ответственный момент — приближается ОГЭ, у многих школьников и их родителей это вызывает тревогу, ощущение нехватки времени. Поэтому мероприятие Натальи Владимировны, которое включало упражнения, направленные на целеполагание, понимание своих мотивов и планирование времени, явилось значимым и актуальным.
После участия в мастер-классе школьники поделились своими впечатлениями об участии в мероприятии: «Возможность остановиться и задуматься о том, чего ты действительно хочешь в жизни, профессии, отношениях с людьми, саморазвитии, это не только важный навык для дальнейшей учебы, но и позволяет почувствовать себя уверенней каждый день!»
