Институт развития профильного обучения

18 лет

Учитель математики средней школы

54 года

«Создание курса на базе LMS МГПУ». ГАОУ ВО МГПУ (2024 г.)
«Экспертная деятельность в системе научно-методического обеспечения образовательной деятельности при реализации основных общеобразовательных программ». ФГБОУ МГПУ (2022 г.)
«Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации». ФГАОУ «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» (2021 г.)

Публикаций более 130.
Статьи (ВАК — 30):
Лебедев В.В. Критерии и компоненты технологии эффективного обучения. М.: Школьные технологии. 2019. № 1. С. 37−47.
Лебедев В.В., Шиткова Т.В. Развитие творческого мышления учащихся на уроках русского языка на примере конструирования текста в заданных условиях. М.: Школьные технологии. 2021. № 2. С. 91−98.
Лебедев В.В. Нейродидактика и эффективное обучение в дистанционном режиме. М.: Школьные технологии. 2021. № 4. С. 38−46.
Лебедев В.В. Технология проектирования, реализации и оценивания современных учебных занятий: системно-деятельностный подход. М.: Школьные технологии. 2023. № 1. С. 96−104.
Лебедев В.В. Стратегии развития деятельности учащихся по структурированию содержания обучения. М.: Школьные технологии. 2023. № 5. С. 25−34.
Лебедев В.В., Кузнецова Е.В., Шуляковская Н.А. Концепция, модель и стратегия развития системы эффективного профильного обучения. М.: Народное образование. 2024. № 7. С. 171−188.

Учебно-методические пособия (более 20):
Лебедев В.В., Шиткова Т.В. Русский язык. 8 класс. Синтаксис простого предложения. Технология эффективного обучения «Достижение прогнозируемых результатов»: учебное пособие. М.: Илекса. 2019. 224 с.
Лебедев В.В. Проектирование и экспертиза дополнительных профессиональных программ: технологии, стратегии и деловые игры: учебно-методическое пособие. М.: Белый ветер. 2021. 52 с.
Формируем математические умения. Тренажер для начальной школы. 1−2 классы / В.В. Лебедев, М.Е. Рыжкова, И.Н. Рябова. М.: Илекса. 2024. 89 с.
Формируем математические умения. Тренажер для начальной школы. 3−4 классы / В.В. Лебедев, М.Е. Рыжкова, И.Н. Рябова. М.: Илекса. 2024. 101 с.
Лебедев В.В. Математика: мыслительные стратегии, методы, алгоритмы, или Начинаем вместе думать и решать. М.: Илекса. 2024. 249 с.
Лебедев В.В. Развивающие занятия для дошкольников. Игры. Сказки. Обучающие задания / Лебедев В.В., Павлова И.А., Гуркина Л.В., Есманская Н.В. Учеб. пособие. М.: Илекса. 2025. 139 с.

Монографии (4):
Лебедев В.В. Развитие системы эффективного обучения школьников. Монография. М.: Библио-Глобус. 2014. 392 с.
Формирование партнерских отношений с потенциальными субъектами для реализации целей ДПО: Монография / Афанасьев В.В., Бабич Е.О., Бахарева Е.В., Куницына С.М., Лебедев В.В., Расташанская Т.В., Свешникова И.К. М.: Издательство Илекса. 2016. 392 с.

• 2003−2009 — доцент кафедры управления образовательными системами МПГУ
• 2009−2012 — профессор кафедры управления образовательными системами МПГУ
• 2012−2015 — профессор кафедры управления развитием образовательных систем МИОО
• 2015−2017 — начальник отдела теории и методологии ДПО МИОО
• 2017−2023 — старший методист ГБОУ ГМЦ ДОНМ
• С ноября 2023 года — старший методист института развития профильного обучения МГПУ
• С 2021 года — сертифицированный федеральный эксперт дополнительных профессиональных программ педагогического образования Федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования

Структуризация содержания и процесса эффективного обучения, стратегии разработки и экспертизы программ ДПО