Директор института цифрового образования Екатерина Лавренова дала комментарий «Российской газете» о новой Концепции информационной безопасности детей
В российских школах появятся уроки информационной безопасности и цифровой грамотности. Это предусмотрено Концепцией информационной безопасности детей, которую утвердило правительство. Учить этому будут, скорее всего, на уроках информатики и ОБЖ, есть и подходящие учебники. Кто будет защищать юных граждан России, как и от чего?
Из почти 146 с половиной миллионов жителей России более 30 млн — несовершеннолетние. И абсолютное большинство из них — активные пользователи интернета. Также в документе отмечается: «современные дети — первое поколение, чье взросление происходит на фоне стремительно развивающихся информационно-коммуникационных технологий… Их основными интересами являются общение в социальных сетях, просмотр видео и онлайн-игры».
Споры о том, как защитить детей от вредного и опасного содержания различных интернет-сайтов, идут давно. Что предлагалось? Вход в соцсети по паспорту, блокировка вай-фая в школе, различные пароли и коды… Но дело не только в доступе в Сеть в школе или через школьный Wi-Fi, отмечают эксперты. Как пояснили в минцифры, работа будет вестись по трем направлениям: помимо уроков по осознанному поведению в интернете будет создан целый ряд ресурсов, безопасных для детей и взрослых. Кроме того, отдельная и крайне важная задача — информирование родителей о том, как обезопасить их детей в интернете <…>.
Эксперты обращают внимание на то, что крайне важно участие родителей в той части, которая содержит технические меры защиты от онлайн-угроз. К таковым относятся специальные настройки в онлайн-сервисах, детские профили в приложениях, программы родительского контроля, защитные решения <…>.
«У современных детей должно сегодня очень четко работать критическое мышление, чтобы они не верили на слово, а умели оценить то, что видят и слышат», — говорит директор Института цифрового образования Московского городского педагогического университета Екатерина Лавренова. «Для этого нужно формировать восприятие естественно-научного мира, потому что в какой-то момент именно этот навык у нас очень сильно просел. Поэтому отлично, что теперь снова в курсе математики ребята с восьмого класса будут изучать теорию вероятности. Как это ни странно, но через это они учатся оценивать риски», — говорит Лавренова.
Математика и теория вероятности — это хорошо. Но, кажется, информационная безопасность и цифровая грамотность все же ближе к информатике. «Да, эта тема действительно всегда была в рамках школьного курса информатики, там она, скорее всего, и останется. Но отмечу, что с нового учебного года она появится и в курсе „Основ безопасности жизнедеятельности“. Издательство „Просвещение“ выпускает учебник под названием „Цифровая гигиена“, и он с сентября будет доступен в каждой школе на уроках ОБЖ. Там ребята узнают о правилах поведения в соцсетях, регистрации на различных порталах, о том, как устроены финансовые операции в интернете», — рассказывает Лавренова <…>.
Лавренова Екатерина Владимировна 
