Дирекция образовательных программ

- Методология организационно-психологического исследования в образовании
- Феноменология образовательной организации
- Речевое воздействие в цифровой среде
- Цифровые технологии в профессиональном образовании
- Психология принятия управленческих решений
- Психология межгрупповой адаптации в организациях
- Организационная диагностика в профессиональном образовании

Более 20 лет

Является членом редакционных советов и коллегий 5 научных журналов.

Под руководством проф. Булгакова А.В. защищено 16 научных работ (14 кандидатских и 2 докторские диссертации).

В 2010 году по инициативе проф. Булгакова А.В. на базе МГОУ был создан диссертационный совет по психологическим наукам (19.00.03 — психология труда, инженерная психология, эргономика; 19.00.05 — социальная психология) Диссертационный совет Д 212.155.15 успешно прошел перерегистрацию и утвержден приказом Минобрнауки России № 717/нк от 09.11.2012. Является председателем диссертационного совета. С 2018 г. член диссертационного совет Д 212 135.06 Московского государственного лингвистического университета по специальности педагогическая психология

Награжден 2 государственными наградами Президентом РФ, 2 Президиума Верховного Совета СССР, 10 ведомственными медалями (министерство обороны СССР и РФ, МВД РФ); Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской федерации за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов; Почетной грамотой Думы Московской области.

Постоянно повышает свою квалификацию в вузах России:
2020, 2016 – МВД России
2014 – Минздрав России
2018 - МГЛУ
2013 – Минобразования и науки России

• Булгаков А.В. Психологические механизмы профессионально-нравственной деформации личности: выявление и оценка (на примере психологов правоохранительных органов // Психопедагогика в правоохранительных органах. Т. 25, № 4(83) 2020. С. 366−371. DOI: 10. 24 411/1999−6241−2021−12 001
• Булгаков А.В. Человечность в организации в контексте принципа культурного опосредования // Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». 2020. № 4. С. 140−164. DOI 10.28 995/2073−6398−2020−4-140−164
• Булгаков А. В. Индекс человечности в организации: обоснование, измерение, применение [Электронный ресурс] // Организационная психология, 2020. Т. 10. № 3. С. 8−37. URL: orgpsyjournal.hse.ru
• Bulgakov Alexander V., Polyakov Alexander S., Kishikov Roman V., Putivtsev Pavel V. Experience as a predictor of the level of professional responsibility of primary school teachers. //WAFFEN-UND KOSTUMKUNDE JOURNAL Volume XI, Issue VIII, August/2020. Page No:1−10 ISSN NO: 0042−9945 DOI:010.11 205.WJ.2020.V11I8.05.100 970 SCOPUS druckhaus-hofmann.de/Current-Issue/ (Опыт в качестве предсказателя уровня профессиональной ответственности учителей начальных классов)
• Булгаков А.В., Булгакова Е.А., Шумский Проблемы трансформации системы среднего профессионального образования: социально-психологический анализ// Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2020. № 1. С. 36−54.
• Булгаков А.В. Психологическое обеспечение деятельности по противодействию экстремизму и терроризму: теории и практика//Гуманитарно-педагогическое образование. Издательство: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» (Севастополь). Т.5. № 2. 2019. С. 184−191.
• Готсданкер А.С., Булгаков А.В., Носс И.Н. Проблематика современных исследований организационного развития и методов внедрения организационных преобразований //Человеческий капитал № 12 (132). 2019.
• Булгаков А.В. Семантический анализ как экспресс-методика оценки представлений о риске в профессиональной деятельности // Вестник Московского государственного областного университета (Электронный журнал). 2019. № 4. — URL: evestnik-mgou.ru/ru/Articles/View/979 Doi:10.18 384/2224−0209−2019−4-979
• Булгаков А.В., Лебедев И.М., Потенциал персонала как социально-психологическое условие внедрения цифровизации в строительные компании// Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2019. № 3. С. 56−75.
• Aleksandr Bulgakov Opportunities and limitations of intergroup adaptation platform for solving problems of multicultural organizations. Oral Presentations //Book of Abstracts: XVI European Congress of Psychology (ECP 2019) (2−5 July, 2019, Lomonosov Moscow State University, Moscow). — Moscow: Moscow University Press, 2019. — P. 592.
• Aksenovskaya Liudmila, Bulgakov Aleksandr V. Intergroup adaptation platform opportunites and restrictions for the solution of polycultural organization problems //XVI European congress of psychology (ECP 2019) (2−5 July, 2019, Lomonosov Moscow State University, Moscow). — Moscow: Moscow University Press, 2019. — Р. 1054.
• Социальная психология труда: между неопределенностью и прозрачностью: монография / под общ. ред. проф. А. В. Булгакова, проф. Е. А. Орловой. — М.: ИИУ МГОУ 2019. — 290 с. ISBN 978−5-7017−3096−8.
• Булгаков А.В. Матрица ландшафта межгрупповой адаптации в поликультурной организации как инструмент ее управления. //Человек в современном мире: идентичность и межкультурная коммуникация. Международная коллективная монография Сост., ред. Н.Б. Михайлова, И.Э. Соколовская. Дюссельдорф, Германия: Друкхаус Дуйсбург OMD GmbH; Энциклопедист-Максимум, 2019. — 587 с. ISBN 978−3-00−63 169−6
• Булгаков А.В., Екимова В.И., Кокурин А.В., Орлова Е.А., Шашкова И.А. Особенности и психологические механизмы профессионального взаимодействия участников уголовного процесса [Электронный ресурс] // Психология и право. 2019. Том 9. № 2. С. 156−167. doi:10.17 759/psylaw.2 019 090 211 Web of Science СС (ESCI)
• Elena N. Kalenik, Valentina B. Salakhova, Mikhail N. Mikhaylovsky, Marina E. Zhelezniakova, Alexander V. Bulgakov, Aleksey A. Oshchepkov (2018) Psychophysiologic features and personal-adaptive potential of students with limited abilities (Психофизиологические особенности и личностно-адаптивный потенциал студентов с ограниченными возможностями) //Electron J Gen Med 2018;15(6):em98. ISSN:2516−3507. https://doi.org/10.29 333/ejgm/100 635

Автор концепции межгрупповой адаптации в организации. Концепция последовательно проходит диверсификацию в области управления организациям образования, медицины, социальной сферы, государственного управления, экономики. Последние исследования реализуют социально-когнитивный подход в управлении человеческими ресурсами, межгрупповой социализацией детей, в том числе имеющих нарушения здоровья или развития, в поликультурных образовательных средах.

44.04.02, Психолого-педагогическое образование, "Организационно-психологические технологии в профессиональном образовании"
37.04.01, Психология, "Психолингвистика речевого воздействия"