Институт естествознания и спортивных технологийИнститут среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского

• Physiology of Exercise and Sports Performance;
• Физиология физического воспитания и спорта;
• Возрастная и спортивная морфология;
• Системы комплексного контроля в физическом воспитании, спорте, фитнесе;
• Врачебно-педагогический контроль в физической культуре и спорте;
• Мониторинг физической и функциональной подготовленности обучающихся в процессе занятий физической культурой;
• Организация дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности;
• Организация и проведение занятий для подготовки сдачи норм ГТО во внеурочное время;
• Двигательная активность и рациональное питание школьников;
• Здоровьесберегающие технологии физической культуры;
• Комплексная реабилитация больных, перенесших инфаркт миокарда;
• Навыки конструктивного взаимодействия с лицами с ограничениями в состоянии здоровья;
• Профессиональная этика;
• Социальная защита инвалидов;
• Социальное проектирование в адаптивной физической культуре;
• Социальная роль адаптивной физической культуры в современном обществе;
• Культура двигательной активности;
• Формирование культуры заботы о здоровье;
• Элективные дисциплины по физической культуре и спорту (пилатес, фитнес, АФК, танцы).

Является руководителем педагогической практики от университета.

4 года

15 лет

«Организационно-методическое обеспечение подготовки спортивного резерва в футболе», ФГБОУ ВО РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2020 год, 144 часа;
«Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts», ГАОУ ВО МГПУ, 2021 год, 36 часов;
«Дистанционное наставничество выпускников педагогического вуза», ГАОУ ВО МГПУ, 2021 год, 36 часов;
«ИКТ-технологии в педагогической деятельности и практика дополнительного образования», Московская академия профессиональных компетенций, 2022 год, 144 часа; «Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт. Профессиональная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре», Московская академия профессиональных компетенций, 2022 год, 216 часов;
«Теория и методика лечебной физической культуры», Инфоурок, 2022 год, 72 часа;
«Организация работы и руководство подразделением по научным исследованиям и разработкам», Столичный центр образовательных технологий, 2022, 144 часа.
«Основы англоязычной научной речи», ГАОУ ВО МГПУ, 2023, 24 часа;
«Психологические технологии работы со спортсменами», НИ НГУ им. Н.И. Лобачевского, 2023, 72 часа.

• Шалабодина, В. А. Постковидный синдром и когнитивные нарушения: анализ состояния здоровья студентов / В. А. Шалабодина // Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки. — 2023. — № 1(49). — С. 97−104. — DOI 10.25 688/2076−9091.2023.49.1.8. — EDN EBYNHB.
• Шалабодина, В. А. Факторы влияния на течение постковидного синдрома у студентов / В. А. Шалабодина, А. Н. Налобина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2022. — № 3. — С. 37−39. — EDN XIYYUT.
• Шалабодина, В. А. Двигательная активность в социокультурной парадигме общества: ретроспективный анализ / В. А. Шалабодина // Современные вопросы биомедицины. — 2022. — Т. 6. — № 2(19). — DOI 10.51 871/2588−0500_2022₀₆_02₄₄. — EDN WLJDUO.
• Шалабодина, В. А. К вопросу о ценностях культуры двигательной активности / В. А. Шалабодина // Современные вопросы биомедицины. — 2022. — Т. 6. — № 2(19). — DOI 10.51 871/2588−0500_2022₀₆_02₄₅. — EDN FEALKS.
• Shalabodina, V. A. The concept of the textbook modernization in the era of information technologies: physical education and challenges of modernity / V. A. Shalabodina // TSNI 2021 — Textbook: Focus on Students' National Identity, Москва, 20−24 апреля 2021 года. — Москва: ARPHA Proceedings, 2021. — P. 795−811. — DOI 10.3897/ap.е4.e0795. — EDN ICBRTH.
• Шалабодина, В. А. Техника осознанного внимания как фактор повышения эффективности гипоксических тренировок / В. А. Шалабодина, А. М. Волкова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2021. — № 2. — С. 39−41. — EDN ETHZUK.
• Опыт применения дистанционной фитнес-системы США в процессе физического воспитания студентов России / Ю. А. Бубенцова, Ю. А. Постольник, В. А. Шалабодина, Т. А. Байер // Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки. — 2021. — № 2(42). — С. 56−64. — DOI 10.25 688/2076−9091.2021.42.2.7. — EDN FTBQLP.
• Шалабодина, В. А. Применение эффекта гиперкапнии для оптимизации работы организма в режиме образовательной деятельности / В. А. Шалабодина, А. М. Волкова // Современные вопросы биомедицины. — 2021. — Т. 5. — № 2(15). — DOI 10.51 871/2588−0500_2021₀₅_02₂₇. — EDN LJRLWE.
• Шалабодина, В. А. Физическая культура обучающихся высшей школы в условиях тотальной информатизации: тенденции, риски, перспективы / В. А. Шалабодина, А. Э. Страдзе // Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки. — 2020. — № 3(39). — С. 68−79. — DOI 10.25 688/2076−9091.2020.39.3.8. — EDN LQHCGL.
• Ссылка на профиль в e-library

Шалабодина Виктория Андреевна родилась 8 мая 1990 года в Москве.

В 2014 году окончила с отличием Московский педагогический государственный университет. Во время обучения являлась председателем студенческого совета университета.

В 2015—2016 годах возглавляла отдел пресс-службы Московского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Российский Студенческий Спортивный Союз».

С 2014 по 2016 год была членом совета при уполномоченном по правам студентов. В 2016—2017 годах занимала должность специалиста по работе с молодежью в ФГБОУ ВО «МПГУ».

С 2017 по 2019 год работала спортивным директором АНО «Национальная регбийная лига» в Федерации регби России.

С 2018 по 2020 год являлась тренером СШОР «Юность Москвы» по регби «Слава».

С января 2020 специалист отдела обеспечения качества образования ИЕСТ МГПУ, с февраля 2021 ассистент кафедры адаптологии и спортивной подготовки ИЕСТ МГПУ, с сентября 2023 старший преподаватель кафедры физического воспитания и безопасности жизнедеятельности.

В 2020—2021 учебном году входила в состав научно-исследовательской команды проекта «Моделирование процесса развития физических качеств и формирование культуры двигательной активности у обучающихся средствами информационно-коммуникационных технологий» (Руководитель директор ИЕСТ, доктор социологических наук А.Э. Страдзе).

В 2021—2022 учебном году в составе исполнителей государственного задания работала над проектом «Комплексная реабилитация различных демографических групп города Москвы после перенесенной коронавирусной инфекции» (Руководитель профессор, доктор биологических наук А.Н. Налобина).

В декабре 2022 года принимала участие в серии выездных семинаров-совещаний «Воспитание в диалоге настоящего и будущего», организованных Министерством Просвещения России. В рамках этих семинаров была организована образовательная сессия «Физическая культура и спорт — норма жизни молодых профессионалов». Выступления состоялись в 8 городах России.

С 2022—2023 учебного года является экспертом открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности».

Является автором федеральных рабочих программ по учебным предметам «Адаптивная физическая культура для глухих обучающихся на уровне начального общего образования» и «Адаптивная физическая культура для слабослышащих и позднооглохших обучающихся на уровне начального общего образования».

КМС по регби, главный тренер женской сборной МГПУ по регби. Под руководством Виктории Андреевны сборная становилась чемпионом Московских студенческих спортивных игр и чемпионом Всероссийских соревнований по пляжному регби среди студентов.

Активно ведет преподавательскую, тренерскую и научную деятельность. Основные курсы читаются в рамках направлений 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), 49.03.04 Спорт, 49.03.01 Физическая культура.

• Культура двигательной активности
• Аксиология физической культуры и спорта
• История физической культуры
• Менеджмент качества образования
• Молодежная политика и спорт
• Современные информационные технологии в образовании
• Гипоксические тренировки в спорте и реабилитации
• Нейропластичность мозга и нейробика
• Теория и методика регби

44.02.01 Дошкольное образование
44.02.02 Преподавание в начальных классах
49.02.01 Физическая культура
44.03.01 Педагогическое образование «Физическая культура для лиц с ОВЗ»
44.03.01 Педагогическое образование «Технологии физического развития»
49.04.03 Спорт «High Performance Sport: Scientific Approach”