| 2 этап – собственно летняя педагогическая практика - вне места постоянного обучения, в летних оздоровительных лагерях и базах отдыха для детей дошкольного и школьного возраста | До начала производственной практики:
1.Познакомиться с содержанием программы летней педагогической практики
2.Участвовать в установочной конференции по организации и проведению летней педагогической практики.
период прохождения практики:
Знакомство с администрацией и материально-технической базой детского оздоровительного лагеря:
1. Беседа с директором ДОЛ, старшим вожатым, врачом;
2. Ознакомление с материально-технической базой ДОЛ и закрепленного отряда;
3. Изучение системы противопожарной безопасности ДОЛ и защиты детей от наиболее актуальных чрезвычайных ситуаций;
4. Составление характеристики базы практики.
Инструктаж по технике безопасности, охране труда в ДОЛ, ознакомление с правилами внутреннего распорядка:
1. Ознакомление с инструкциями по технике безопасности для сотрудников ДОЛ по всем штатным должностям;
2. Изучение инструкции по технике безопасности для отрядного вожатого;
3. Изучение инструкции (памятки) по технике безопасности для детей, отдыхающих в ДОЛ;
4. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка базы практики.
Ознакомление с должностными обязанностями работников ДОЛ:
- директора лагеря/начальника лагеря;
- старшего вожатого ДОЛ;
- воспитателя;
- отрядного вожатого;
- инструктора по физической культуре и плаванию;
- руководителя лагерного кружка детского творчества.
Изучение прав и должностных обязанностей отрядного вожатого:
1. Права и обязанности отрядного вожатого;
2. Должностные обязанности отрядного вожатого;
3. Требования к отрядному вожатому по охране жизни и здоровья детей в ДОЛ;
4. Санитарно-гигиенические мероприятия, возложенные на отрядного вожатого;
5. Способы оказания первой доврачебной помощи.
Ознакомление с планированием работы ДОЛ и отрядного вожатого:
1. Основные направления и виды планирования работы ДОЛ;
2. Направления и виды планирования работы отрядного вожатого (на смену, календарный, ежедневный план);
3. Требования к планированию работы отрядного вожатого в ДОЛ;
4.Ознакомление с планом воспитательной работы ДОЛ на смену.
5.Ознакомление с методикой разработки планов воспитательной работы в отряде.
6. Номенклатура документации отрядного вожатого.
Воспитательная работа в период лагерной смены:
1.Полностью выполнять виды работ, предусмотренные содержанием практики (разработать и провести 5 мероприятий по выбору студента)
Примерные задания:
- создать отряд, сформировать в данном отряде органы самоуправления;
- подготовить и оформить отрядные уголки, оформить отрядный лист;
- организовать отрядную физкультурно-оздоровительную работу (зарядки, спортивные состязания);
- подготовить и провести коллективно творческое дело (КТД);
- подготовить и провести тематический праздник с конкурсами и состязаниями;
- подготовить и провести музыкальные часы;
-разработать сценарий квеста (тема по выбору обучающегося);
- подготовить и провести игровые практикумы;
-проведение оздоровительной работы с детьми (купание, принятие солнечных ванн, утренние зарядки, вечерние прогулки, экскурсии в лес и др.).;
-организация общественно-политических коллективных творческих дел: анкета общественного мнения, аукцион идей, вечер военной поэзии и песни, политическая викторина, военизированная эстафета, инсценированный информационный час, политминутка и др.;
-организация спортивной и физкультурно-оздоровительной работы через такие ее формы, как веселые старты, спортивные подвижные игры, игры на местности, день здоровья, показательные выступления спортсменов, однодневные походы, спортивный КВН и др.
-подготовка и проведение праздника встречи с родителями (родительский день).
-привлечение детей к участию в экологических и художественно-эстетических мероприятиях: выставка рисунков, аукцион цветов, день эстетики, конкурс поэтов, театр моды, день рыбака, художественный концерт и др.
-проведение досуговых мероприятий: летний бал, базар головоломок, вечер веселых вопросов, день рекордов "Гиннеса", дискотека, познавательные игры, конкурс смекалки, день именинника, ярмарка забав и развлечений и др.
-организация просвещенческих и тренировочных форм деятельности, несущих нравственно-этическую направленность: "огонек" знакомств, вечер этикета, рыцарский турнир, день поступков "по секрету", эстафета соседей и др.
- подготовить и провести творческие мастерские по различным направлениям (например: «Скульптурная мастерская», «АРТ-мастерская» и др.);
- осуществить оформительскую работу в лагере (подготовить экспресс-газеты, стенды, выставки работ и др.) . |