Б2.В.03(П) Проектно-технологическая

сформировать умения в области программирования в процессе разработки программных средств учебного назначения (тест, кроссворд, обучающая игра, чат-бот и др.)
- развить умения в области программирования на примере разработки программных средств учебного назначения от постановки задачи до готового продукта;
- расширить теоретические знания по дисциплинам профессионального цикла;
- содействовать профессиональному самообразованию и личностному росту, проектированию дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры;
- сформировать представления о разработке и тестировании приложений

Семестр: 9, 8

Курс: 5, 4

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции

ПК-3.1 Способен разрабатывать методическое обеспечение реализации образовательных программ (в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации)
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
8 9
Контактная работа (всего) 8 4 4

Консультации

8 4 4

Самостоятельная работа

316 140 176
Всего, часов/зачетных единиц 324 / 9 144 / 4 180 / 5

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапПроведение установочной конференции, постановка целей и задачи практики, информирование студентов об организации практики, заданиях практики и порядке их выполнения. На установочной конференции сообщается об отчетной документации по практике.
Основной этап Реализация заданий и задач практики, разработка и представление программного продукта для решения конкретной прикладной задачи (программного средства учебного назначения).
Заключительный этапЗаключительный этап предполагает подготовку обучающимися отчетных документов по практике и сдачу их групповому руководителю практики от Университета, а также проведение заключительной конференции, на которой подводятся итоги практики.
1) Булгакова, Г. Г. Программа и методические указания по преддипломной практике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. Г. Булгакова, Ю. Г. Амагаева, О. В. Колесникова. – Санкт-Петербург : СПбГАУ, 2018. – Добавлено: 01.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=486914.
2) Черпаков, Игорь Владимирович. Теоретические основы информатики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Черпаков. – Москва : Юрайт, 2022. – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8562-7. - URL: https://urait.ru/book/teoreticheskie-osnovy-informatiki-487320.
3) Шишикин, Виталий Геннадьевич. Научно-исследовательская и практическая работа студентов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Шишикин, Е. В. Никитенко. – Новосибирск : Новосиб. гос. техн. ун-т, 2019. – Добавлено: 07.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7782-3955-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=576523.
4) Осипов, М. Ю. Введение в профессию [Электронный ресурс] : курс лекций / М. Ю. Осипов. – Тула : ВПА, 2018. – Добавлено: 13.09.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/78621.html.
5) Пашкевич, Александр Васильевич. Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и практики [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / А. В. Пашкевич. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.10.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-369-01544-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=373844.
6) Организация и проведение практики обучающихся по направлению 38.03.05 - "Бизнес-информатика" : инструктивно-метод. пособие / Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т математики, информатики и естеств. наук, Каф. бизнес-информатики ; [сост. Ю. В. Фролов, Т. И. Гурова]. – Москва : МГПУ, 2017. – 47 с. – Прил.: с. 39–47. – Библиогр.: с. 33–38. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=438629&foldername=fulltexts&filename=438629.pdf.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Кондратьева Виктория Александровна 2026-02-24 14:39:17