- организовать практическую учебную деятельность студентов, направленную на овладение организационными, методическими и технологическими компонентами профессиональной подготовки;
- формировать у будущих специалистов рефлексивную деятельность, направленную на осмысление факторов педагогического процесса и результатов решения образовательных задач;
- способствовать овладению студентами гностическими действиями анализа, оценки, контроля и коррекции при разработке и проведении индивидуальных и фронтальных коррекционных занятий;
- обеспечивать условия для изучения, обучения и воспитания дошкольников с нарушениями в развитии, диагностики, коррекции и компенсации данных нарушений;
- включать студентов в систему комплексной работы в условиях общеобразовательных организаций в условиях инклюзивного образования;
- обеспечивать усвоение студентами специфики функционала учителя-дефектолога СДОУ для детей с нарушениями в развитии.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2	Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-6	Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-8	Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8	9
Контактная работа (всего)	8	4	4
Консультации	8	4	4
Самостоятельная работа	748	500	248
Всего, часов/зачетных единиц	756 / 21	504 / 14	252 / 7

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование этапа	Содержание этапа
Подготовительный этап	Проведение установочной конференции и инструктаж студентов технике безопасности. Установочная конференция – собрание обучающихся, проходящих практику с целью разъяснения её основных положений. Основными задачами установочной конференции являются: 1. Ознакомить бакалавров со спецификой непрерывной практики (стажировки). 2. Довести до их сведения сроки прохождения практики. 3. Распределить практикантов по организациям и закрепить за ними руководителей практики от кафедры. 4. Довести до сведения бакалавров перечень необходимых документов для отчетности по непрерывной практике и снабдить их необходимыми формами отчетности. 5. Определить цели и задачи непрерывной практики. 6. Определить сроки проведения итоговой конференции.
Практический этап	Сам период прохождения непрерывной практики, в ходе которой студенты решают весь объем поставленных задач. В ходе практики выделяются следующие этапы: 1. Подготовительный (получение необходимых документов для прохождения практики; знакомство с базой прохождения практики; утверждение целей, задач и объема работ по практике). 2. Основной (работа по поставленным целям; проведение открытых занятий; обработка результатов, формирование отчета). 3. Итоговый (сбор и оформление документации для отчета по практике на итоговую конференцию; подготовка презентации и отчета по итогам практики).
Итоговый этап	Проведение итоговой конференции – собрание студентов по итогам практики, на которой прошедшие непрерывную практику предоставляют отчет, состоящий из пакета документов и презентации с последующей защитой.

1) Глухов, Вадим Петрович. Специальная педагогика и специальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Глухов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13096-6. - URL: https://urait.ru/book/specialnaya-pedagogika-i-specialnaya-psihologiya-536647.
2) Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников [Электронный ресурс] : учебник / Ж. В. Антипова, Л. Р. Давидович, О. Н. Дианова [и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 14.02.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019305-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2082905.
3) Соловьева, Людмила Георгиевна. Логопедия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06310-3. - URL: https://urait.ru/book/logopediya-537331.
4) Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Медведева, Т. Г. Богданова, Ж. И. Журавлева, А. С. Павлова [и др.] ; под ред. Е. А. Медведевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06713-2. - URL: https://urait.ru/book/artpedagogika-i-artterapiya-v-specialnom-i-inklyuzivnom-obrazovanii-539879.
5) Елецкая, Ольга Вячеславовна. Мониторинг коррекционно-логопедической работы [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / О. В. Елецкая, А. А. Тараканова, Д. А. Щукина ; под ред. О. В. Елецкой. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 07.12.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-018842-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=430629.
6) Организация и содержание работы школьного логопеда [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / О. В. Елецкая, Т. В. Коробченко, Ю. Е. Розова, Д. А. Щукина. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 14.02.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-691-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2117177.
7) Николюкин, Станислав Вячеславович. Жилищное право [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Николюкин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18707-6. - URL: https://urait.ru/book/zhilischnoe-pravo-545403.
8) Организация и проведение практик по направлению 44.04.01 – Педагогическое образование [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / авт.-сост.: И. Ф. Игропуло, Н. Ю. Тараненко, Ю. В. Сорокопуд, В. К. Шаповалов. – Ставрополь : СКФУ, 2016. – Добавлено: 04.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=459186&sr=1.
9) Астахова, Татьяна Викторовна. Коррекция оптических и моторных нарушений письма у младших школьников с использованием изобразительных средств [Электронный ресурс] : метод. пособие / Т. В. Астахова. – Москва : Владос, 2018. – Добавлено: 16.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9500674-3-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486067.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран, колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран, колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран, колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Б2.О.04(П) Непрерывная практика (стажировка)

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности