Б2.О.02(П) Педагогическая практика

Практика предусматривает закрепление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение ими необходимых умений практической работы по избранному направлению и профилю подготовки, овладение навыками профессиональной деятельности, приобретение практического опыта.
- Формировать профессиональные качества у студентов: педагогическую рефлексию, педагогическое мышление, коммуникативные способности и профессионально значимые качества личности будущих педагогов: дисциплинированность, организованность, доброжелательность.
- Развивать у студентов профессиональные компетенции в области обучения и воспитания обучающихся.
- Совершенствовать умения наблюдения, анализа и оценки воспитательного, образовательного процесса в образовательной организации, его соответствия программным требованиям.
- Осуществлять профессиональное самообразование и личностный рост студента, умение проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру.

Семестр: 7

Курс: 4

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2 Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-3 Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-4 Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-5 Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
ОПК-6 Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
УК-4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
УК-5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
УК-6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
УК-7 Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
УК-8 Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 212 212
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 216 / 6

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапНа этом этапе проводится установочная конференция, на которой будущие практиканты знакомятся с задачами, содержанием, формами организации и порядком прохождения практики. На конференции зачитывается распоряжение о распределении обучающихся по базам практики, сообщается о важнейших документах, регламентирующих их деятельность
Основной этапНаправлен на организацию и реализацию задач развития у обучающихся соответствующих профессиональных компетенций и умения выполнять трудовые действия. В первый период обучающиеся встречаются с руководителем базы практики или его заместителем, ответственным за работу с практикантами, знакомятся с особенностями базы практики, спецификой учебно – воспитательного процесса, посещают занятия, проводимые опытными специалистами, готовятся к самостоятельному осуществлению педагогической деятельности.
Второй период - каждый практикант более детально изучает учебно – воспитательный процесс на базе практики, знакомится с необходимыми документами, выполняет виды деятельности в соответствии с индивидуальными заданиями на практику, проводит самоанализ их выполнения и посещает служебные – педагогические совещания
Заключительный этапВключает подготовку обучающимися отчетных документов для предоставления их руководителю практики от Университета, а также подготовку и участие в проведении итоговой конференции, которая является зачетным мероприятием
1) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
2) Айсмонтас, Бронюс Броневич. Теория обучения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. Б. Айсмонтас. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14670-7. - URL: https://urait.ru/bcode/544455.
3) Коржуев, Андрей Вячеславович. Основы научно-педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10426-4. - URL: https://urait.ru/bcode/565799.
4) Симонов, Валентин Петрович. Педагогика и психология высшей школы. Инновационный курс для подготовки магистров [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Симонов. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-022000-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=479520.
5) Кузнецов, Игорь Николаевич. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. Н. Кузнецов. – Москва : Дашков и К, 2022. – Добавлено: 30.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-04762-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=431833.
6) Организация и проведение практик по направлению 44.04.01 – Педагогическое образование [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / авт.-сост. : И. Ф. Игропуло, Н. Ю. Тараненко, Ю. В. Сорокопуд, В. К. Шаповалов. – Ставрополь : СКФУ, 2016. – Добавлено: 28.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=459186&sr=1.
7) Савостьянов, Александр Иванович. Техника речи в профессиональной подготовке учителя [Электронный ресурс] : практ. пособие / А. И. Савостьянов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07600-4. - URL: https://urait.ru/bcode/563232.
8) Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Байбородова, Е. Б. Кириченко, М. П. Кривунь [и др.] ; под ред. Л. В. Байбородовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06162-8. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-dopolnitelnogo-obrazovaniya-rabota-s-detmi-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami-538024.
9) Авдонина, Лионора Николаевна. Письменные работы научного стиля [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Н. Авдонина, Т. В. Гусева. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 30.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-494-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455373.
10) Педагогическая практика в условиях реализации проекта "Московская электронная школа" : инструктив. – метод. пособие / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Каф. информатизации образования ; авт.-сост. : А. И. Азевич, С. А. Баженова, В. В. Гриншкун, О. Ю. Заславская, А. А. Заславский ; под общ. ред. В. В. Гриншкуна ; рец. И. В. Левченко. – Москва : МГПУ, 2019. – 81 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 45–46. – Интернет-ресурсы: с. 47–48. – Прил.: с. 49–81. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=487661&foldername=fulltexts&filename=487661.pdf.
11) Учебная и производственная практика в педагогических и физкультурно-спортивных вузах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Васенин, С. Ш. Цакаев, И. А. Спицына ; под общ. ред. Г. Н. Германова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15116-9. - URL: https://urait.ru/book/uchebnaya-i-proizvodstvennaya-praktika-v-pedagogicheskih-i-fizkulturno-sportivnyh-vuzah-520394.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, компьютер стационарный, проектор, экран настенный, акустическая система, доска.
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, компьютер стационарный, проектор, экран настенный, акустическая система, доска.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер стационарный, проектор, экран настенный, акустическая система, доска.
Лицензия на программное обеспечение Academic licenses, Microsoft, право на программу для ЭВМ: программная система для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-04-13 19:15:57