- закрепление практических умений и навыков, полученных бакалаврами в процессе освоения учебных дисциплин образовательной программы на базе учебного театра кафедры народного танца, в учреждениях культуры и искусства, образовательных и концертных организациях;
- организация и участие в творческих проектах кафедры;
- ведение педагогической работы с участниками учебного театра;
- работа над репертуаром концертных номеров учебного театра кафедры народного танца, творческих мероприятий с учетом их востребованности на различных сценических площадках города и области;
- поиск новых творческих форм и средств в области хореографического искусства;
- помощь и участие в организации концертов, фестивалей-конкурсов, концертных программ, благотворительных акций и творческих мероприятий коллективов вуза, города и области на концертных площадках института, на сценических площадках города и области.

Код компетенции	Наименование компетенции
ПК-1.1	Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
ПК-1.2	Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области
ПК-1.3	Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности
ПК-5.1	Способен осуществлять культурно-просветительскую деятельность
УК-3	Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
УК-7	Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	0
Самостоятельная работа	108	108
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование этапа	Содержание этапа
Организационный. Введение в практику	На данном этапе совместно с руководителем практики определяются: общая цель и конкретные задачи педагогической практики; базы, на которых осуществляется практика; вопросы организации практики, требования к документации, критерии оценки за практику и т.д. Составляется индивидуальный план работы и план-график выполнения практики.
Основной рабочий этап	На данном этапе студент проводит рефлексивный анализ концертных программ (по выбору студента). Демонстрирует необходимую технику исполнения хореографии, индивидуальный художественный стиль. Приобретает профессиональный опыт сценического исполнительства. Студент-практикант разрабатывает свой собственный творческий проект (постановка хореографических миниатюр, номеров, сюит, объединенных единой темой, идеей или музыкой) согласно основным требованиям метода проектов.
Заключительный этап	На данном этапе бакалавр обобщает собранный материал в соответствии с программой практики; определяет его достаточность и достоверность. Заключительный этап включает в себя: написание отчета по практике, выступление на итоговой конференции с отчетом о проделанной работе, предоставление руководителю практики отчетных материалов, отражающих проектно-технологическую работу в учреждении, утверждение отчетов на руководителем практики. По окончании прохождения производственной практики обучающиеся составляют дневник практики в соответствии с требованиями программы практики, который заполняется им в ходе ее прохождения. Дневник практики ведется с целью учета отработанного времени и представляется на подпись руководителю практики от образовательной организации (базы практики).

1) Базарова, Надежда Павловна. Классический танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. П. Базарова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 20.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9946-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/215549.
2) Базарова, Надежда Павловна. Азбука классического танца. Первые три года обучения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. П. Базарова, В. П. Мей. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 15.02.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9215-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/196742.
3) Коноплева, Нина Алексеевна. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Коноплева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.01.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07050-7. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-sociokulturnyh-proektov-dlya-detey-i-molodezhi-494190.
4) Золотарева, Ангелина Викторовна. Управление образовательной организацией. Развитие учреждения дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Золотарева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05590-0. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnoy-organizaciey-razvitie-uchrezhdeniya-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-491003.
5) Методика непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. В. Золотарева, Л. В. Байбородова, О. В. Кашина [и др.] ; под ред. А. В. Золотаревой. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.01.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09033-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-nepreryvnogo-professionalnogo-razvitiya-kadrov-sfery-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-491367.
6) Меднис, Наталья Волдэмаровна. Введение в классический танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Меднис, С. Г. Ткаченко. – Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 15.02.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7536-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/200834.
7) Шарова, Наталья Ивановна. Детский танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. И. Шарова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 21.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44112-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/219263.
8) Коротаева, Евгения Владиславовна. Образовательные технологии в педагогическом взаимодействии : учеб. пособие для вузов / Е. В. Коротаева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10298-7. - URL: https://urait.ru/book/obrazovatelnye-tehnologii-v-pedagogicheskom-vzaimodeystvii-493451.
9) Прохорова, Оксана Германовна. Управление образовательной организацией: воспитательная деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Г. Прохорова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09765-8. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnoy-organizaciey-vospitatelnaya-deyatelnost-492156.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, компьютер, интерактивная система Smart, колонки акустические, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, интерактивная система Smart, колонки акустические, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

К.М.05.11(П) Технологическая (проектно-технологическая) практика

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности