Развитие способности самостоятельного осуществления научного исследования, проектно-исследовательской работы, связанных с решением профессиональных задач в условиях персонализации и цифровизации образования, ориентированных на развитие личностного потенциала обучающихся образовательных организаций.

- формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной практике новые подходы к организации предметно-пространственной среды, формированию образовательных программ и индивидуальных образовательных траекторий, содержания учебных дисциплин, выбору форм и методов контроля качества образования, различных аспектов управления образовательной организацией;
- самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе проектной деятельности и требующих современных профессиональных компетенций;
- формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных;
- развитие умения применять полученные знания при решении прикладных задач по направлению подготовки, разрабатывать научно-обоснованные рекомендации и предложения;
- овладение приемами публичного аргументированного академического обсуждения.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ПК-3.2	Способен систематизировать, распространять и обобщать отечественную и зарубежную практику применения современных концепции? обучения для решения конкретных методических задач
ПК-6.1	Способен организовывать индивидуальную и коллективную научно-исследовательскую деятельность в сфере образования
УК-1	Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
УК-2	Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2	3
Контактная работа (всего)	8	4	4
Консультации	8	4	4
Самостоятельная работа	208	104	104
Всего, часов/зачетных единиц	216 / 6	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-1 из 1.

Наименование этапа	Содержание этапа
Подготовка предварительного аналитического отчета с обсуждением полученных результатов	Представление отчета о научно-исследовательской работе, выполняемой в рамках всех комплексных модулей. Выступление на научно-практической конференции

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Б2.О.04(П) Научно-исследовательская работа

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности