Б2.О.05(П) Преддипломная

Завершить эмпирическую часть исследования и подготовить научно обоснованный материал для ВКР: обработать и проанализировать собранные данные, сформулировать верифицированные выводы, оценить теоретическую и практическую значимость результатов, а также оформить и представить итоги работы в соответствии с академическими требованиями.
обработать и систематизировать эмпирические данные по теме исследования;
сформулировать окончательные выводы на основе верифицированных результатов;
провести кросс‑валидацию и сопоставить данные с авторитетными источниками для подтверждения достоверности;
проанализировать ограничения методологии и предложить способы их компенсации;
обосновать релевантность выводов для решения научной или практической задачи;
интерпретировать результаты в контексте существующих теоретических подходов и наметить пути их развития;
завершить написание раздела/параграфа об эксперименте (с методологическим обоснованием, описанием процесса, данными и выводами);
оценить теоретическую и практическую значимость исследования;
структурировать материал по ключевым разделам и подготовить итоговый научный текст с соблюдением нормативных требований;
создать наглядные материалы (графики, таблицы, схемы) для демонстрации результатов;
подготовить презентацию и тезисы для защиты, подчеркнув научную новизну и практическую ценность работы;
продумать ответы на типовые вопросы комиссии на основе проведённого анализа.

Семестр: 4

Курс: 2

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-8 Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований
ПК-1.1 Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии
ПК-1.2 Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся
УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
4
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 320 320
Всего, часов/зачетных единиц 324 / 9 324 / 9

 

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование этапаСодержание этапа
Обоснование выводовОбработка и систематизация собранных эмпирических данных по теме исследования, применение утверждённых методов анализа (статистических, качественных, сравнительных) для выявления устойчивых закономерностей и значимых зависимостей, формулировка окончательных выводов на основе верифицированных результатов, проведение кросс‑валидации и сопоставление с релевантными данными из авторитетных источников для подтверждения достоверности, анализ влияния ограничений методологии и способов их компенсации, обоснование релевантности выводов для решения поставленной научной или практической задачи, интерпретация результатов в контексте существующих теоретических подходов и их развитие на основе полученных данных. Завершение написания раздела/параграфа, посвященного эксперименту как целостного блока, включающего методологическое обоснование, описание процесса исследования, систематизацию эмпирических данных и формулировку выводов.
Оформление и презентация результатов исследованияОценка теоретической значимости исследования (вклад в развитие теории, уточнение концепций, предложение новых подходов), определение практической значимости (формулировка рекомендаций для внедрения, оценка потенциального экономического/социального/технологического эффекта), итоговое структурирование материала по ключевым разделам, подготовка итогового научного текста (отчёта/аналитической записки) с соблюдением всех нормативных требований оформления (структура, ссылки, список литературы, приложения), создание наглядных визуальных материалов (графики, таблицы, схемы) для демонстрации результатов, формирование презентации и тезисов для защиты, включая обоснование научной новизны и практической ценности исследования, подготовка ответов на типовые вопросы комиссии на основе проведённого анализа.
Формы отчетности
1) Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Вачков, Н. М. Мякишева, А. С. Обухов [и др.] ; под общ. ред. А. С. Обухова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.02.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02531-6. - URL: https://urait.ru/bcode/536107.
2) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-585852.
3) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
4) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/bcode/562502.
5) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586503.
6) Кандаурова, Анна Валерьевна. Педагогическое мастерство: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под ред. Н. Н. Суртаевой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11176-7. - URL: https://urait.ru/bcode/587100.
7) Утемов, Вячеслав Викторович. Креативная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Утемов, М. М. Зиновкина, П. М. Горев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08258-6. - URL: https://urait.ru/bcode/586758.
8) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Формирование профессионального творческого мышления [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. М. Кашапов, А. С. Кашапов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13290-8. - URL: https://urait.ru/bcode/588207.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Вознесенская Наталья Владимировна 2026-09-07 14:06:24