Б2.В.03(П) Проектно-методическая

научно-методическое обоснование и практическая апробация (внедрение) целостного методического продукта (системы, модели, комплекса), доказательство его методической ценности и подготовкой к возможному тиражированию в профессиональном сообществе.
Проанализировать актуальную методическую проблему в предметной области и обосновать потребность в разработке нового методического продукта (системы, модели, комплекса).
Сформулировать цель, задачи и ожидаемые результаты внедрения методического продукта, соотнеся их с образовательными стандартами и запросами профессионального сообщества.
Разработать структуру и содержание методического продукта, определив его ключевые компоненты, логику взаимодействия элементов и механизмы реализации.
Научно обосновать выбор подходов, принципов и технологий, лежащих в основе продукта, опираясь на теоретические исследования и передовой педагогический опыт.
Подготовить комплект методических материалов (рекомендации, сценарии занятий, диагностические инструменты, дидактические ресурсы), обеспечивающих полноценное функционирование продукта.
Разработать критерии и показатели оценки эффективности методического продукта для мониторинга его результативности в процессе апробации.
Организовать и провести апробацию продукта в реальных образовательных условиях, зафиксировав ход внедрения и промежуточные результаты.
Собрать эмпирические данные о результативности продукта (динамика образовательных показателей, отзывы участников, степень достижения целей) и провести их качественный и количественный анализ.
Внести коррективы в методический продукт на основе анализа результатов апробации, оптимизировав его структуру и содержание.
Сформулировать методические рекомендации по использованию продукта для целевой аудитории (педагогов, методистов), обеспечив их практическую применимость и понятность.
Описать потенциал тиражирования продукта.
Подготовить итоговый отчёт с обоснованием методической ценности продукта, доказательствами его эффективности и перспективами дальнейшего распространения в профессиональном сообществе.

Семестр: 4

Курс: 2

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции

ПК-1.1 Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии
ПК-1.2 Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
4
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

4 4

Самостоятельная работа

140 140
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

 

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительно этапАнализ методической проблемы в предметной области, обоснование потребности в новом методическом продукте (системе, модели, комплексе); формулировку цели, задач и ожидаемых результатов с учётом образовательных стандартов и запросов профессионального сообщества; разработку структуры и содержания продукта (ключевые компоненты, логика взаимодействия, механизмы реализации); научное обоснование выбранных подходов, принципов и технологий на базе теоретических исследований и передового опыта; подготовку комплекта методических материалов (рекомендации, сценарии занятий, диагностические инструменты, дидактические ресурсы); разработку критериев и показателей для оценки эффективности продукта в ходе апробации.
Практико‑аналитический этапОрганизация и проведение апробации продукта в реальных образовательных условиях с фиксацией хода внедрения и промежуточных результатов; сбор эмпирических данных о результативности (динамика образовательных показателей, отзывы участников, степень достижения целей); качественный и количественный анализ собранных данных; внесение коррективов в продукт на основе анализа (оптимизация структуры и содержания); формулировку методических рекомендаций для целевой аудитории (педагогов, методистов) с акцентом на практическую применимость; описание потенциала тиражирования (условия масштабирования, возможные модификации, ресурсные требования); подготовку итогового отчёта с обоснованием методической ценности продукта, доказательствами его эффективности и перспективами распространения в профессиональном сообществе.
1) Боресков, Алексей Викторович. Основы компьютерной графики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Боресков, Е. В. Шикин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13196-3. - URL: https://urait.ru/bcode/536466.
2) Черткова, Елена Александровна. Компьютерные технологии обучения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Черткова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12532-0. - URL: https://urait.ru/bcode/584740.
3) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586503.
4) Плаксина, Ирина Васильевна. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07623-3. - URL: https://urait.ru/bcode/584288.
5) Колошкина, Инна Евгеньевна. Компьютерная графика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. Е. Колошкина, В. А. Селезнев, С. А. Дмитроченко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17757-2. - URL: https://urait.ru/bcode/533674.
6) Семенова, Елена Викторовна. Актуальные проблемы проектирования образовательного процесса [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Семенова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1013701. – ISBN 978-5-16-014971-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1964971.
7) Зенкина, Светлана Викторовна. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Зенкина, Е. К. Герасимова, О. П. Панкратова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13229-8. - URL: https://urait.ru/book/setevaya-proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-obuchayuschihsya-588216.
8) Компьютерная графика и web-дизайн [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. И. Немцова, Т. В. Казанкова, А. В. Шнякин ; под ред. Л. Г. Гагариной. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлена: 14.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-021098-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2213704.
9) Бурмистрова, Елена Владимировна. Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Бурмистрова, Л. М. Мануйлова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15400-9. - URL: https://www.urait.ru/bcode/568286.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Вознесенская Наталья Владимировна 2026-09-07 12:58:32