К.М.01.09(У) Ознакомительная педагогическая практика

Формирование у обучающихся представлений о современных эффективных педагогических практиках, реализуемых в образовательных организациях города Москвы; об основах педагогического мастерства, составляющих профессиональных портрет современного педагога. Практика предполагает перенос фокуса внимания с анализа образовательного пространства школы на анализ образовательных практик, профессиональной рефлексии и осознанному выбору индивидуальной траектории профессионального развития.
сформировать у обучающихся в рамках организации наставничества представление об эффективных образовательных практиках реализации учителями школ учебных предметов, соответствующих профилю подготовки студентов;
выявить педагогический потенциал современной школы в контексте изучения предметных областей, в том числе с применением возможностей цифровой образовательной среды;
ознакомить с особенностями организации и проведения внеаудиторной (внеклассной) работы, мероприятий по учебному предмету и в рамках организации воспитательной работы;
обеспечить условия для развития умений наблюдать, фиксировать, анализировать и сопоставлять педагогические явления и образовательные практики;
сформировать представление о рефлексии деятельности учителя;
способствовать формированию устойчивой мотивации к освоению профессии учителя по выбранному профилю подготовки;
создать основу для взаимодействия обучающихся с педагогами-наставниками в процессе всего периода освоения образовательной программы.

Семестр: 2

Курс: 1

Модуль: Гуманитарный модуль

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции

УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
УК-5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
2
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

4 4

Самостоятельная работа

68 68
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапУчастие студентов в установочной конференции по практике.
Знакомство с базой практики. Инструктаж по технике безопасности.
Основной этапОзнакомление с эффективными образовательными практиками реализации учебных предметов, соответствующих профилю подготовки студентов.
Ознакомление с эффективными образовательными практиками организации и проведения внеаудиторной (внеклассной) работы по учебному предмету и в рамках осуществления воспитательной работы (в том числе с применением возможностей цифровой образовательной среды, МЭШ).
Формирование представлений о рефлексии в деятельности учителя (включая оценку качества проведения учебного занятия; внеаудиторного, воспитательного мероприятия в рамках имеющейся компетентности).
Выбор наставника из числа наиболее опытных педагогических работников, применяющих в своей деятельности эффективные образовательные практики (порядок осуществления выбора наставника определяется структурным подразделением Университета).
Заключительный этапПодготовка отчетных материалов по итогам прохождения практики.
Презентация и защита результатов прохождения практики на итоговой конференции.
1) Ситаров, Вячеслав Алексеевич. Теория обучения. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Ситаров. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21588-5. - URL: https://urait.ru/bcode/582781.
2) Щуркова, Надежда Егоровна. Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07402-4. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-538989.
3) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
4) Загвязинский, Владимир Ильич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9831-3. - URL: https://urait.ru/bcode/535700 .
5) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586503.
6) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-585852.
7) Коротаева, Евгения Владиславовна. Образовательные технологии в педагогическом взаимодействии : учеб. для вузов / Е. В. Коротаева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10298-7. - URL: https://urait.ru/bcode/586189.
8) Киселев, Геннадий Михайлович. Информационные технологии в педагогическом образовании [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. – Москва : Дашков и К, 2024. – Добавлено: 05.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05582-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=711130.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-09-07 12:17:21