Б2.О.02(У) Учебная предметная практика

Формирование у студентов первоначальных профессиональных компетенций, необходимых для проектирования и реализации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) и в начальной школе.
1. Освоить методики диагностики готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе.
2. Научиться проектировать уроки в начальной школе с учетом ФОП НОО и психогигиенических требований.
3. Развить навыки ведения наблюдений за уроками (в начальной школе или на видеозаписях) и составления их анализа в аспекте психогигиены.
4. Сформировать умения по выявлению и сопровождению одаренных детей на обоих уровнях образования.
5. Разработать сценарии воспитательных мероприятий, направленных на формирование базовых национальных ценностей, с учетом возрастных особенностей.

Семестр: 3

Курс: 2

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-4 Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 104 104
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этап – Установочная конференция с руководителем практики: знакомство с целями, задачами, сроками, документацией и формами отчётности.
– Инструктаж по технике безопасности (в том числе при посещении школы).
– Получение индивидуальных заданий и разъяснение критериев оценивания.
Основной этап Блок 1. Организационно-подготовительный
• Знакомство с образовательной организацией по информационной среде официального сайта (структура, органы управления, образовательная программа, образовательные услуги, общественная жизнь и др.) и подготовка аналитической записки с характеристикой объема и структурированности представленной информации.
• Изучение ООП ДО и ООП НОО, Рабочих программ воспитания.
• Анализ системы преемственности между ДОО и школой (совместные мероприятия, портфолио дошкольника, дни открытых дверей).
• Результат: Заполнение паспортов двух образовательных организаций, аналитическая записка о системе преемственности.
Блок 2. Дошкольный блок: диагностика готовности к школе
• Подбор методик диагностики психологической и учебной готовности детей подготовительной группы к школе (по методикам А.Л. Венгера, М.М. Безруких, Д.Б. Эльконина и др.).
• Проектирование фрагмента занятия в подготовительной группе, направленного на развитие познавательной сферы и формирование учебной мотивации. Результат: конспект занятия в ДОО.
Блок 3. Предметно-педагогический блок (НОО)
• Русский язык и основы языкового образования: Разработка конспектов уроков с учетом преемственности с ДО (опора на устную речь, наглядно-образное мышление).
• Литературное чтение: Подбор произведений детской литературы, разработка приемов работы с текстом, формирование читательской грамотности.
• Математика: Проектирование уроков с использованием наглядных моделей, решение текстовых задач, формирование логического мышления.
• Результат: 3 развернутых конспекта уроков (по одному на каждый предмет) с самоанализом.
Блок 4. Психолого-педагогический и психогигиенический блок
• В ДОО: Анализ организации среды подготовительной группы с точки зрения подготовки к школе (развивающая предметно-пространственная среда по ФОП ДО).
• В НОО: Психогигиенический анализ урока в 1–2 классе — расчет плотности, чередование видов деятельности, физкультминутки, оценка нагрузки.
• Результат: аналитическая записка состояния развивающей предметно-пространственной среды, карта психогигиенического анализа урока.
Блок 5. Работа с одаренными детьми
• Подбор заданий для диагностики признаков одаренности у детей подготовительной группы и младших школьников.
• Результат: Банк заданий для одаренных детей (с дифференциацией по возрасту: ДО и НОО).
Блок 6. Воспитательная деятельность и духовно-нравственное воспитание
• Анализ Рабочих программ воспитания в ДОО и школе.
• Моделирование мероприятия, направленного на формирование базовых национальных ценностей:
o в ДОО: сюжетно-ролевая игра, беседа, мини-проект (например, «Моя семья», «Мой город»);
o в НОО: классный час, экскурсия, встреча с интересными людьми.
• Результат: 2 сценария воспитательных мероприятий (для ДОО и НОО).
Заключительный этап – Систематизация всех выполненных работ.
– Оформление дневника практики в соответствии с требованиями.
– Подготовка итогового отчёта-презентации (краткое резюме по каждому модулю).
– Участие в итоговой конференции, защита отчёта перед руководителем и сокурсниками.
1) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
2) Зобков, Валерий Александрович. Педагогическая деятельность и личность педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Зобков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16859-4. - URL: https://urait.ru/bcode/589297.
3) Савенков, Александр Ильич. Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17019-1. - URL: https://urait.ru/bcode/589327.
4) Старикова, Людмила Дмитриевна. Введение в педагогическую деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Д. Старикова, М. Л. Вайнштейн. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07379-9. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-pedagogicheskuyu-deyatelnost-537430.
5) Кандаурова, Анна Валерьевна. Педагогическое мастерство: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под ред. Н. Н. Суртаевой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11176-7. - URL: https://urait.ru/bcode/587100.
6) Митина, Лариса Максимовна. Профессионально-личностное развитие педагога: диагностика, технологии, программы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. М. Митина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13403-2. - URL: https://urait.ru/bcode/543390.
7) Кузнецов, Владимир Викторович. Введение в профессионально-педагогическую специальность [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. В. Кузнецов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07426-0. - URL: https://urait.ru/bcode/561623.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-05 17:14:17