К.М.04.05(П) Педагогическая практика

приобретение обучающимися опыта педагогической деятельности в школе, развитие у них профессиональных компетенций
- совершенствование и развитие методических умений в области исследовательской, технологической и практической деятельности;
- дальнейшее углубление теоретической подготовки;
- формирование методической рефлексии;
- развитие методического мышления и исследовательского подхода к профессиональной деятельности;
- развитие профессионально-личностных качеств учителя иностранного языка и профессиональных интересов;
- практическое овладение современными технологиями воспитания, обучения и развития обучающихся.

Семестр: 7

Курс: 4

Модуль: Методика обучения и воспитания (иностранный язык)

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2 Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-3 Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 320 320
Всего, часов/зачетных единиц 324 / 9 324 / 9

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Этап 1 (вводный)Подготовка обучающихся к практике. На этом этапе проводится установочная конференция, на которой студенты знакомятся с задачами, содержанием, формами организации и порядком прохождения практики, с отчетной документацией по итогам практики. На конференции зачитывается распоряжение о распределении студентов по профильным организациям, проводится инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего распорядка в профильных организациях. Составляется индивидуальный план работы студента на период практики.
Результат (документация для отчетности):
- Индивидуальное задание обучающемуся;
- Образцы документов (дневник практики; отчет по результатам практики).
Этап 2 (основной)Этап направлен на организацию и реализацию задач развития у обучающихся соответствующих профессиональных компетенций.
Учебные действия (план работы по практике):
- Наблюдение за ходом учебно-воспитательного процесса школы.
- Изучение УМК по ИЯ, тематического планирования, журнала класса.
- Посещение уроков по ИЯ.
- Анализ уроков учителей ИЯ в аспекте реализации современных подходов к иноязычному образованию, в том числе личностно ориентированного и межкультурного подхода.
- Разработка тематического плана к циклу занятий.
- Составление поурочных планов.
- Проведение уроков ИЯ, включая зачетные уроки, контроль и оценка учебных достижений учащихся в ходе проведения уроков.
- Составление дидактических материалов для проведения уроков.
- Участие в осуществлении учебно-воспитательного процесса школы, в работе методического объединения учителей иностранного языка.
- Работа с научной литературой для решения профессиональных задач.
- Подбор материала для выполнения заданий практики.
Результат (документация для отчета по практике):
- составление конспектов уроков, которые посетили (не менее 10);
- тематический план к циклу занятий (не менее 10 тем);
- самостоятельно составленные поурочные планы (не менее 10 уроков);
- дидактические материалы к урокам (не менее 10 уроков);
- проведение 2 зачетных уроков;
- проведение 2 контрольных срезов по ЗУН учащихся;
- список методической литературы с актуальными источниками.
- разработка педагогической копилки ситуационных кейсов (ситуации "Устройство на работу", "Разговор с работодателем" и др.)
Этап 3 (завершающий)Этап включает подготовку студентами отчетных документов для сдачи их руководителю, а также проведение итоговой конференции, на которой подводятся итоги практики, осуществляется промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.
1) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
2) Кандаурова, Анна Валерьевна. Педагогическое мастерство: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под ред. Н. Н. Суртаевой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11176-7. - URL: https://urait.ru/bcode/587100.
3) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/bcode/562502.
4) Фугелова, Татьяна Анатольевна. Образовательные программы начальной школы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. А. Фугелова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11269-6. - URL: https://urait.ru/bcode/566203.
5) Виноградова, Надежда Александровна. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/16352. – ISBN 978-5-16-011271-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=438381.
6) Слизкова, Елена Владимировна. Педагогика дополнительного образования. Методика работы вожатого [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Слизкова, И. И. Дереча. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06468-1. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-dopolnitelnogo-obrazovaniya-metodika-raboty-vozhatogo-539454.
7) Психолого-педагогическое взаимодействие в образовательном процессе [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых [и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18159-3. - URL: https://urait.ru/bcode/589525.
8) Киселев, Вадим Васильевич. Психолого-педагогические основы профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Киселев, Е. М. Климова. – Москва : ИНФРА-М, 2027. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/2236089. – ISBN 978-5-16-021701-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2236089.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-09-14 11:15:31