Развитие готовности магистрантов к самостоятельному выполнению профессиональных функций учителя иностранного языка в образовательной организации, включая проектирование и реализацию содержания обучения, применение современных методов и образовательных технологий, организацию исследовательской и проектной деятельности обучающихся, осуществление профессионального и межкультурного взаимодействия.

Совершенствование умений проектировать и проводить уроки иностранного языка с учетом требований образовательной программы, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
Развитие способности анализировать, систематизировать и обобщать отечественный и зарубежный методический опыт в области обучения иностранным языкам и использовать его для решения конкретных профессиональных задач.
Формирование умений организовывать учебно-исследовательскую и проектную деятельность обучающихся в индивидуальной и коллективной формах.
Совершенствование навыков диагностики, контроля и оценивания образовательных результатов обучающихся по иностранному языку.
Развитие умений применять современные коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии с обучающимися, родителями, коллегами и администрацией, в том числе с использованием иностранного языка и средств ИКТ.
Формирование способности учитывать культурное разнообразие обучающихся и использовать потенциал межкультурного взаимодействия в урочной и внеурочной деятельности.
Развитие навыков профессиональной рефлексии, самоанализа и методического обобщения результатов собственной педагогической деятельности.

Код компетенции	Наименование компетенции
ПК-1.1	Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии
ПК-3.2	Способен систематизировать, распространять и обобщать отечественную и зарубежную практику применения современных концепции? обучения для решения конкретных методических задач
ПК-6.1	Способен организовывать индивидуальную и коллективную научно-исследовательскую деятельность в сфере образования
УК-4	Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
УК-5	Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Консультации	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование этапа	Содержание этапа
Подготовительный этап	Участие в установочной конференции. Уточнение целей, задач, форм отчетности и планируемых результатов практики. Составление индивидуального плана практики совместно с руководителем. Изучение рабочей программы, календарно-тематического планирования, УМК, цифровых ресурсов и локальных требований образовательной организации. Анализ особенностей учебной группы, уровня языковой подготовки обучающихся, их образовательных потребностей и социокультурных характеристик.
Основной этап	Самостоятельное проектирование и проведение уроков иностранного языка, разработка и реализация серии взаимосвязанных учебных занятий. Адаптация и применение современных подходов, методов обучения и образовательных технологий в зависимости от целей урока и особенностей обучающихся. Использование цифровых инструментов и средств ИКТ в урочной и внеурочной деятельности. Разработка и применение контрольно-оценочных материалов, проведение текущей и тематической диагностики. Анализ результатов обучения и корректировка содержания, методов и форм работы. Подготовка и проведение воспитательного, культурно-просветительского или профориентационного мероприятия средствами иностранного языка. Взаимодействие с обучающимися, родителями, коллегами и администрацией. Участие в методической работе образовательной организации, обсуждение уроков, обмен материалами, обобщение элементов отечественного и зарубежного опыта преподавания иностранного языка.
Заключительный этап	Систематизация и обобщение результатов педагогической деятельности в период практики. Проведение самоанализа проведенных уроков, внеурочных мероприятий, диагностической и исследовательской работы. Подготовка аналитических материалов по итогам апробации современных отечественных и зарубежных методических подходов. Оформление итоговой отчетной документации. Участие в итоговой конференции.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Б2.О.03(П) Педагогическая практика

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности