Б2.О.01(П) Летняя педагогическая практика

приобретение и дальнейшее развитие у обучающихся опыта педагогической деятельности в загородных и городских оздоровительных, санаторных и профильных организациях, детских образовательно-оздоровительных центрах, загородных и городских организациях отдыха и развития детей, дошкольных образовательных организациях, работающих в режиме летних площадок, спортивно-оздоровительных, трудовых и других организациях детей, формирование и развитие профессиональных компетенций, составляющих основу педагогического мастерства.
создать условия для апробации различных систем организации и планирования работы с детьми разных возрастов в условиях временного детского коллектива;
развить у обучающихся навыки применения на практике усвоенных теоретических знаний и умений, использование элементов педагогических техник и технологий в процессе решения педагогических задач в условиях временного детского коллектива;
совершенствовать у обучающихся профессиональные педагогические навыки и специальные компетенции, необходимые для организации работы и жизнедеятельности детей в условиях временного детского коллектива с учетом возрастных и индивидуальных (психологических и физиологических) особенностей;
рассмотреть методики и приемы анализа и самоанализа деятельности педагога;
обеспечить приобретение обучающимися опыта самостоятельной профессиональной педагогической и культурно-просветительской деятельности; потребность в ответственном и творческом взаимодействии с детьми и подростками.

Семестр: 4

Курс: 2

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2 Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-3 Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-4 Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-6 Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
4
Контактная работа (всего) 22 22

Лекционные занятия

 18 18

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 194 194
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 216 / 6

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапУчастие в установочной конференции по практике. Знакомство с базой практики.
Основной этапОрганизация педагогической деятельности. Комплексное изучение системы работы лагеря, детского коллектива и опыта работы вожатых и воспитателей.
Знакомство с руководством лагеря, с материально-технической базой отдыха детей.
Уточнение основных вопросов организации воспитательной работы, ознакомление с тематикой воспитательной программы лагеря
Проектирование и планирование лагерной смены, отдельных воспитательных мероприятий и периодов лагерной смены
(организационный, основной и заключительный) Работа в ДОУ
Выполнение обязанностей вожатого (воспитателя, руководителя кружка).
Проведение и самоанализ внутриотрядных и общелагерных мероприятий.
Заключительный этапОформление дневника и отчета по практике.
Презентация и защита результатов работы на итоговой конференции.

 

Показаны записи 1-3 из 3.
ТемаЛекции (всего часов)
Система работы лагеря, детского коллектива4
Функциональные и должностные обязанности вожатого и воспитателя10
Разработка, проведение и анализ воспитательных, культурно-образовательных и иных мероприятий в лагере4
 
 

Показаны записи 1-4 из 4.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, интерактивная доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, интерактивная доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, интерактивная доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, интерактивная доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-08-28 11:34:02