развитие и совершенствование у обучающихся навыков проектирования, самостоятельной разработки и реализации научного и/или просветительского проекта в области педагогики и исторического образования; навыков разработки образовательных и просветительских ресурсов в целях популяризации исторического знания.

обеспечить получение опыта самостоятельного поиска и критического анализа научной информации в области педагогики и исторического образования, в том числе с применением современных информационных и цифровых технологий;
способствовать совершенствованию навыков систематизации, конкретизации, формулирования и критического осмысления научных проблем в рамках реализации научного и просветительского проекта;
совершенствовать навыки работы с отчетной документацией по результатам реализации научного проекта (в том числе проведения экспертизы и составления экспертного заключения);
совершенствовать навыки разработки образовательных и просветительских ресурсов в целях популяризации исторического знания.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-1.2и	Способен осуществлять отбор, критический анализ и интерпретацию исторических источников, исторических фактов, исторической информации при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности
ОПК-2	Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-2.2и	Способен применять знание основных проблем и концепций в области отечественной и всеобщей истории; заниматься интерпретацией прошлого в историографической теории и практике
ОПК-4.2и	Способен применять на базовом уровне знание теории и методологии исторической науки в профессиональной деятельности
ОПК-5	Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
ОПК-5.2и	Способен применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения исследовательских и практических задач профессиональной деятельности
ОПК-7	Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8	Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
ОПК-9	Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	4	4
Консультации	4	4
Самостоятельная работа	104	104
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование этапа	Содержание этапа
Подготовительный этап	Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность профильной организации. Изучение правил внутреннего трудового распорядка профильной организации.
Основной этап	Изучение локальной нормативной базы и научно-методической документации профильной организации. Ознакомление с организацией научно-исследовательской и проектной деятельности в профильной организации. Ознакомление с задачами, функциями, основными направлениями деятельности в области педагогики и исторического образования, порядком работы с историческими источниками и научной литературой; нормативно-правовой базой, регламентирующей образовательную и просветительскую деятельность в РФ. Применение методологии и методов исторического исследования в рамках работы с историческими источниками при подготовке научного и/или просветительского проекта (в том числе с использованием возможностей цифровых технологий). Участие в планировании, разработке и реализации научного и/или просветительского проекта.
Заключительный этап	Подготовка отчетных материалов по работе с научным проектом в области педагогики и исторического образования. Подготовка отчетной документации по результатам прохождения практики. Презентация и защита результатов прохождения практики.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

К.М.17.04(П) Проектная практика

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности