Формирование профессиональных компетенций будущего педагога как субъекта
решения профессиональных задач в условиях управления временным детским
коллективом, социально-педагогическая и коммуникативная адаптация студентов к
деятельности в детских оздоровительных лагерях (загородных оздоровительных лагерях,
лагерях с дневным пребыванием)

1. Закрепление теоретических знаний, практических умений, приобретенных в ходе изучения дисциплин общепрофессионального, общепедагогического и профессионального
блока подготовки бакалавров педагогического образования, необходимых для формирования большинства общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области педагогической деятельности.
2. Приобретение умений пользоваться психолого-педагогическим инструментарием с целью управления развитием личности и эффективной организации жизнедеятельности временного детского коллектива.
3. Приобретение начального опыта реализации управленческих функций в работе с временным детским коллективом (целеполагание, планирование, организация различных
видов деятельности и самоуправления, контроль, регулирование, коррекция, анализ деятельности).
4. Овладение умениями конструктивного общения в ВДК в рамках различных форм, методов, средств и технологий организации деятельности.
5. Совершенствование умений по обобщению результатов психолого-педагогических исследований с целью изучения личности ребёнка и детского коллектива.
6. Формирование и развитие адекватной самооценки и профессиональной рефлексии.
7. Формирование опыта самостоятельной профессиональной педагогической и культурно-просветительской деятельности.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2	Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-3	Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-4	Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-5	Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
ОПК-6	Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-7	Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8	Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
ОПК-9	Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	22	22
Лекционные занятия	18	18
Консультации	4	4
Самостоятельная работа	194	194
Всего, часов/зачетных единиц	216 / 6	216 / 6

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование этапа	Содержание этапа
Подготовительный этап	- Формирование умений и навыков профессиональной деятельности в детских временных коллективах; - Участие в деятельности педотрядов (учеба, реализация социальных проектов, слет педотрядов и т.д.); - Формирование «предварительного портфолио», банка методических материалов.
Распределение студентов на летнюю педагогическую практику	Направление студентов на летнюю педагогическую практику по заявкам организаций, предприятий и учреждений, работающих с детьми и подростками на основе двусторонних договоров.
Допуск к летней практике и установочная конференция	Принимается решение о допуске к летней практике на основе: - отсутствия задолженности по учебным дисциплинам; - участия в программе летних инструктивных сборов. Проводится установочная конференция о прохождении практики (ознакомление с программой практики, распределение по образовательным организациям, знакомство с групповыми руководителями).
Производственный этап (практика в летнем оздоровительно-образовательном учреждении)	Работа вожатым в летнем оздоровительном лагере
Подведение итогов летней практики	Сдача отчетной документации по летней практике. Проведение итоговой конференции: - выступления студентов с сообщениями об итогах практики; - совместное обсуждение предложений и рекомендаций по совершенствованию организации летней практики; - выступление руководителя практики с обобщающими выводами по результатам прохождения практики, проверки отчётной документации студентов.

Тема	Лекции (всего часов)
Теоретико-методические основы организации и проведения летней педагогической практики	6
Организация работы в детском временном коллективе	6
Оформление портфолио «Копилка вожатого»	6

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Б2.О.01(П) Летняя педагогическая практика

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности